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  反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效果(guǒ)分别是:

  一、作(zuò)用:

  1、强调,增(zēng)强(qiáng)语气或语势。

  2、起(qǐ)到(dào)反复咏(yǒng)叹,表达作(zuò)者强烈情(qíng)感的作(zuò)用。

  3、使诗文的格(gé)式(shì)整齐有序,而又回环起(qǐ)伏,充满语言(yán)美。

  二、表(biǎo)达效果:

  1、渲(xuàn)染气氛,创设(shè)意境。

  2、能突出景物的特征,使人如见(jiàn)其形,突(tū)出形象性。

  反复的概念:

  反复就(jiù)是(shì)根据表(biǎo)达需要(yào),有意让句子或词语重(zhòng)复出现的修(xiū)辞(cí)方(fāng)法,反复(fù)就是为了强调某种意思,突出(chū)某(mǒu)种(zhǒng)情感,特意重复使用某些(xiē)词语(yǔ)、句子或者段落等。

  反复的类型(xíng):

  1、词语反复:

  为凸显某种(zhǒng)感(gǎn)情或某种行为,连续两次以(yǐ)上使(shǐ)用同一词语(yǔ),达(dá)到强调的目的(de)。

  例(lì)句:沉默呵,沉默(mò)呵!不(bù)在沉默(mò)中爆发,就在(zài)沉默中灭亡。

  ——鲁(lǔ)迅(xùn)《记念刘和(hé)珍君(jūn)》

  简析(xī):鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词,表达自己对(duì)政(zhèng)府的(de)愤怒和(hé)对民众觉醒的(de)期盼之情。

  2、词组或句(jù)子(zi)反复:

  有时为了表达内容或结构安排(pái)的需要,要连续(xù)两次以(yǐ)上使用同一(yī)个词组(zǔ)或句子。

  例句:大山原来是这样的!月(yuè)亮原来(lái)是这样的(de)!核桃树(shù)原来(lái)是这(zhè)样的!香雪走着,就(jiù)像第(dì)一(yī)次认出养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这(zhè)里连续(xù)三次反(fǎn)复使(shǐ)用(yòng)“原来是这样的”,表明了香(xiāng)雪此(cǐ)时的快乐心(xīn)情。

  3、语段反(fǎn)复:

  此类型在诗歌和小(xiǎo)说中最为常见(jiàn)。

  例句:鲁迅在小说(shuō)《祝福》中,不(bù)惜笔墨,连续两次重复以“我真傻,真的”开(kāi)头的一大(dà)段。

  简(jiǎn)析:通过反(fǎn)复的强调(diào),一方(fāng)面表达(dá)祥林嫂丧夫失(shī)子后的(de)痛苦心情,同时也反(fǎn)映鲁(lǔ)镇上(shàng)的人们对(duì)她的冷漠(mò),有力地(dì)批判了摧残中(zhōng)国劳动妇女的(de)封建(jiàn)礼教。

反复的作(zuò)用答题格式

  反复:突(tū)出思想(xiǎng),强调情感(gǎn);承上(shàng)启下,层次(cì)清晰;多次强调,增强感染力(lì)。

  加(jiā)强语气。

  借(jiè)代:以简代(dài)繁(fán),以实代(dài)虚,以奇代凡(fán)。

  答题(tí)格式(shì):强调,加强语(yǔ)气等;

  其他修辞手(shǒu)法及(jí)答(dá)题格式:

  比(bǐ)喻:化(huà)平淡为生动,化深(shēn)奥为浅显(xiǎn),化抽象为具体。

  答题(tí)格式:生(shēng)动形(xíng)象地写出了+对象+特性(xìng)。

  生动形象地表现(xiàn)出了……,表(biǎo)达(dá)了……情感。

  拟人(rén):化物为人,拉近距离,亲切自然(rán):便(biàn)于对(duì)话,交流(liú)情感。

  答题格式:生动形(xíng)象地(dì)写出了+对象+特性。

  生(shēng)动形象地表(biǎo)现出了.……,表达了……情感(gǎn)。

  排(pái)比:内容集敏升中,增强气势;叙事透辟(pì),条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒(shū)情强烈(liè)。

  答题(斯文败类是什么意思网络用语,斯文败类是什么意思网络用语怎么说tí)格式:强(qiáng)调了+对象+特性

  表现了.……,抒发了(le)……,增强了语势,加强了(le)感情。

  夸张:烘托气氛,增强感染力(lì),增强(qiáng)联想(xiǎng);创造气氛,揭示本(běn)质,给人以启示。

  反问:加强语气,增强语势,表达了(的情(qíng)感),使文章有起伏。

  答题格(gé)式:强(qiáng)调,加(jiā)强语气等(děng);

  设(shè)问:自问自(zì)答,引起读者颤拿颂茄郑的注(zhù)意和思考,使文(wén)章有(yǒu)起伏。

  答题(tí)格式:强调(diào),加强(qiáng)语气等;

  对比:使所表(biǎo)现的事物(wù)特(tè)征或(huò)所阐(chǎn)述的道理观点更鲜明、更(gèng)突出(chū)。

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