郑强老师引发了不小的争议。

郑强老师目前担任太(tài)原理工(gōng)大(dà)学的党委书记，职位已经不小。

他(tā)多(duō)年前已经(jīng)是(shì)教育界的(de)名人，所到之处，人流涌动，他(tā)就代表着人气(qì)。

同时，由于(yú)郑强老师为(wèi)人直爽，说话一(yī)针见血，不想(xiǎng)拐弯抹(mǒ)角(jiǎo)，他的每次发言大都会引发(fā)一定的热(rè)议。

前不久，郑强老(lǎo)师受邀(yāo)去青岛大学(xué)演讲，庆(qìng)祝青岛大学(xué)建校百(bǎi)年。

这是件好事(shì)，学(xué)校邀请郑强(qiáng)去(qù)演讲，必然也是(shì)看(kàn)中了郑强在教育界举足轻重的地位以(yǐ)及(jí)颇(pǒ)高的人气。

青岛大(dà)学的(de)百年(nián)校(xiào)庆，举办得相(xiāng)当隆重(zhòng)，受邀的(de)不仅有郑强，还(hái)有青岛(dǎo)的官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强在(zài)演讲中，恰好炮(pào)轰了受邀(yāo)而来(lái)的官员，使得此次(cì)演(yǎn)讲(jiǎng)颇具(jù)争议性。

郑强在演讲的过程(chéng)中，有些青岛的官(guān)员离席了，整个演讲席(xí)的(de)前(qián)排空(kōng)出了不(bù)少位置。

郑强慧眼如炬，大(dà)概(gài)看出了(le)这种情况。

他在台上直接炮轰离席的官员领导(dǎo)：“不(bù)要以为是你们(men)给大(dà)学面(miàn)子，邀(yāo)请你(nǐ)们来，是大(dà)学(xué)给你(nǐ)们面子(zi)。”

郑强认为他们(men)身上存在官(guān)僚主义，来听(tīng)演(yǎn)讲，就是(shì)走个过场。

郑强老师的(de)话，有人支持，有人反对。

支(zhī)持者认为，郑强老师说的(de)对。

教育最重要，领(lǐng)导都来听演(yǎn)讲了，应该(gāi)给学(xué)生(shēng)树(shù)立好(hǎo)榜样，认为听演讲。

刚开场不(bù)久离席，是对他人的不尊重(zhòng)。

郑强老师(shī)公开批评这些人，是知(zhī)识分子(zi)的(de)风骨。

反对者则(zé)认为，领导(dǎo)过去就是出(chū)席(xí)开幕式而已(yǐ)，又不是听你(nǐ)演讲的。

领(lǐng)导时间很重要，哪(nǎ)有时间听(tīng)你讲话，郑强还是(shì)感觉自己被怠慢(màn)了，面子上(shàng)过不去罢了，哪里是(shì)为百(bǎi)姓(xìng)发声。

公说公有理，婆说婆(pó)有理，各方各执(zhí)一词，互不(bù)相让。

郑(zhèng)强(qiáng)老师批(pī)评离场现场(chǎng)，是(shì)在乎面(miàn)子？

中途(tú)离(lí)场(chǎng)的领导，到底对或者不(bù)对呢(ne)？

具(jù)体问题，具体分析，不可一概而论。

领(lǐng)导一般行程忙(máng)，事多，如果(guǒ)真有急事(shì)，中(zhōng)途离(lí)场，也情(qíng)有可原。

但(dàn)如果领导们是对(duì)演(yǎn)讲内容(róng)不(bù)感冒，不想坐在台(tái)下听演(yǎn)讲(jiǎng)内妩媚的意思怎么解释，妩媚的意思是什么解释容，所以溜之大吉(jí)，那就无法(fǎ)令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还是要(yào)做好学生的表(biǎo)率和(hé)带头作用，如果(guǒ)领(lǐng)导(dǎo)一言不(bù)合都提前走，那年(nián)轻的学(xué)子，相(xiāng)对来说更加(jiā)心浮气(qì)躁，哪(nǎ)还(hái)有(yǒu)心思听下(xià)去呢。

做任(rèn)何事，都(dōu)需要耐(nài)心和恒心。

年(nián)轻学子如果养成随性而(ér)为(wèi)的习(xí)惯，那做任何(hé)事(shì)都可能是一时热度，难成气(qì)候。

郑强(qiáng)老师太(tài)直率。

如果换(huàn)成(chéng)其他的演(yǎn)讲者，看到有人中途离席，必然当作没(méi)有任何事发生，若无(wú)其(qí)事地继续提前准备好的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不，他(tā)要将这种他看(kàn)来不好(hǎo)的现象说出(chū)来，加(jiā)以批评。

无论他批评的对与错，这种(zhǒng)敢于说(shuō)出自(zì)我想法的老师，值得肯定(dìng)。

大学，非(fēi)有(yǒu)大楼之(zhī)谓也，有大师之谓也。大学真正的(de)目的，是培养学生，是教书育人，是产生更多的(de)大师。

郑(zhèng)强对官僚主义的(de)批评，是否有助于大学的进步，学生的培(péi)养，仁者见仁(rén)，智者(zhě)见(jiàn)智。

个(gè)人看来(lái)，高校中有郑强如此(cǐ)坦率和直爽之人，能发自(zì)内心，不怕得罪人地说出心中想法，对高校(xiào)是件好事。对很多事情(qíng)意见均一致(zhì)的高校，大抵是没有太大的创新力(lì)的。

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