大学的(de)学分(fēn)是(shì)啥(shá)意思，大学学分的(de)规范是什么是学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点(diǎn)和学分，衡(héng)量学(xué)生学(xué)习质(zhì)和量的(de)归纳教育管理准则的(de)。

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大(dà)学的(de)学分是(shì)啥意思，大(dà)学学分的规范是什(shén)么

　　学分制(zhì)，教(jiào)育形(xíng)式的一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩(jì)点和学分，衡量学生

　　学习质和量的归纳教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　与班(bān)建制、导师制合称(chēng)三大教(jiào)育形式。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创(chuàng)始(shǐ)于美国哈佛(fú)大学(xué)。

　　1918年北京大学在(zài)国(guó)内首先(xiān)实施”选课制”，1978年(nián)国内(nèi)一些有条件(jiàn)

　　的大学(xué)开端试(shì)行(xíng)学分(fēn)制，现在学(xué)分(fēn)制变革(gé)已在国内高校全面推(tuī)开。

大(dà)学学分是什么(me)意思

　　学分，是用(yòng)于核(hé)算(suàn)学生学习量的一(yī)种(zhǒng) 计(jì)量单位 ，按学期(qī)核(hé)算，每门课程及实(shí)践环节的详细学分数以(yǐ)专业(yè) 教育方案 的(de)规则为准(zhǔn)。

　　部分校园也(yě)有按(àn)学分收费的准则。

　　经过学分能够(gòu)评判(pàn)学生在大学(xué)期间的学习常识的广(guǎng)度，学生获(huò)得的学(xué)分越多，阐明学生学(xué)到的东西也就(jiù)越多(duō)。

　　在某些大学中，学分也变成了(le)点评(píng)学生优异程度的一个重要规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一(yī)、学(xué)分制概述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课为中(zhōng)心，以(yǐ)位置为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学分衡量(liàng)学(xué)生(shēng)学(xué)习质量的归纳教育(yù)管理准则。

　　敬缓学(xué)分制创始(shǐ)于(yú)美国哈(hā)佛大学，与班(bān)建制、导师(shī)制合称三大教(jiào)育形式。

　　二、学分制(zhì)的分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年(nián)约束的特(tè)征，又有彻(chè)底学(xué)分制的特(tè)征(zhēng)。

　　它既(jì)保留了学(xué)年(nián)制方(fāng)案性强、专业分类紧密(mì)完(wán)好的特性，又具有(yǒu)学分制的某些长(zhǎng)早樱(yīng)处(chù)，比方，在对课(kè)程的选修方面，给予学生在(zài)必(bì)定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底(女生有感觉了是怎么样的呢 24px;'>女生有感觉了是怎么样的呢dǐ)学分(fēn)制是(shì)一种把有必女生有感觉了是怎么样的呢(bì)要获(huò)得的(de)结业总学(xué)分作为结业规范的一种教育(yù)管理准则(zé)，它要求依(yī)照培养目标和(hé)教(jiào)育方(fāng)案中各(gè)门课程及(jí)教育环节的学时量(liàng)，确认每门课(kè)程的学(xué)分，设置必修课和选修(xiū)课(kè)，规则(zé)各(gè)类课(kè)程的份额，以及准予学生结(jié)业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学(xué)分制是在学分(fēn)制(zhì)基(jī)础上发生的一种能用以显(xiǎn)现学生每门课程的学习(xí)成果的质(zhì)量(liàng)，以(yǐ)及学年和结业(yè)总成果质量的教育管理准则,，其核算公式为:学分绩(jì)点(diǎn)=学分(fēn)×绩(jì)点。

　　　　4、加权(quán)学分制(zhì)

　　　　加权学分制也是在学分制的基础上发生的一种(zhǒng)能用以显现学(xué)生对某些要点课程(chéng)的学习(xí)质(zhì)量(liàng)，以(yǐ)区(qū)别学生专业水平凹凸的教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　实施加权学分，将教(jiào)育(yù)方案中的学分，依据课程类别，求(qiú)学成(chéng)果差异等别(bié)离确认不同的权重系数，方案学分乘以权重系数，得(dé)出加权学(xué)分，以(yǐ)区(qū)别(bié)学生学习成果好坏，并做为(wèi)选拔尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　　　附加学(xué)分制是在要求学生修满(mǎn)教育方案规则(zé)的最低学(xué)格外，还应(yīng)修满课外附加学(xué)分才干结(jié)业(yè)的一种(zhǒng)教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　一般说来，课外附加学(xué)分可(kě)依据学生参与(yǔ)学(xué)科比赛(sài)与学术活动、思(sī)想品德(dé)与社会(huì)工作、文体活动与公益活动的状(zhuàng)况来鉴定。

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