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忘记是什么(me)词性

　　忘记是动词(cí)词性(xìng)的。

　　释(shì)义：不记(jì)得(dé)过去的事;没有记住应该记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解(jiě)释

　　不(bù)记(jì)得。 例如：朱自清《背影》：“我与(yǔ)父亲不相(xiāng)见已二年余了，我最不能忘(wàng)记的是他的(de)背影。”

　　2. 该做的事没有(yǒu)想到(dào)去做。 例(lì)如： 明·张居(jū)正《女(nǚ)诫直解(jiě)》：“你众(zhòng)女(nǚ)将我这教诫的言语(yǔ)，务要勉励，身体力行(xíng)，不要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有(yǒu)感(gǎn)觉到。 例(lì)如：李准《耕(gēng)云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我也(yě)忘记(jì)害怕啦(la)!只觉得好看。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一个(gè)事件(jiàn)是否会被遗(yí)忘，跟(gēn)与其(qí)联系之事件的数目(mù)、它所唤起情感和时间(jiān)，还有和(hé)身体状态有关。但普(pǔ)遍认路由器有使用年限吗为，相对于记忆是主动，遗忘是被动(dòng)的。就是说(shuō)，人(rén)能够主动选择记住某件事，而不能选择去忘(wàng)记某(mǒu)件事(shì)。为(wèi)了避免(miǎn)将(jiāng)重要(yào)的(de)信息(xī)被遗忘，人们(men)通常(cháng)的(de)做法(fǎ)是(shì)复习。

晚(wǎn)上老师说怕我忘(wàng)记了怎么回复(fù)她呢(ne)

　　晚上(shàng)老师(shī)说怕(pà)我忘记了(le)可(kě)以回复：我会用手机备忘录(lù)注明并(bìng)定个闹钟提(tí)醒的，请您放心。

　　如果依旧不放心(xīn)，还可(kě)以用记事(shì)本抄下来，或(huò)者(zhě)使用便(biàn)条纸或(huò)者便利贴(tiē)，将(jiāng)担心(xīn)会(huì)忘(wàng)记的事情抄写下来，放在自己能够随时(shí)看(kàn)到的地方。

　　一个事(shì)件(jiàn)是否会被遗忘，与其联系之(zhī)事件的数目、所唤起情感和时(shí)间以及身体状态有关。

　　普遍认(rèn)为，相对于记忆是主动，遗(yí)忘是被动的。

　　就是说，人能(néng)够(gòu)主(zhǔ)动(dòng)选择记住某件(jiàn)事，而(ér)不能选择去忘(wàng)记某件事。

　　为了避免将重要的信息被遗(yí)忘，人(rén)们通常的(de)做(zuò)法是(shì)复(fù)习。

幼儿园老师说忘记了(le)??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量(liàng)在有空时(shí)解决问题(tí)。

　　幼儿园老师平时工作是很辛苦的(de)，要照顾几(jǐ)十(shí)个(gè)学(xué)生，自然是忙(máng)不(bù)过来的，就会出现偶尔忘事(shì)的时候，希望(wàng)家长能够多多体(tǐ)谅老师(shī)，有事(shì)先沟(gōu)通，这样就能够省掉很多不必(bì)要(yào)的麻烦(fán)。

　　家长的体谅与关(guān)心(xīn)也是至关重要的(de)。

　　如(rú)果说，我(wǒ)们可以(yǐ)做到在(zài)平(píng)时总是(shì)非常体谅老师，甘愿配合老(lǎo)师的工作的话(huà)，老(lǎo)师自然会(huì)对我们(men)的孩子有一个好的印象。

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