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  下列的(de)是(shì)编造轮机工程专业介绍、主(zhǔ)要课(kè)程、培训(xùn)目(mù)标、就业前景,供您参考。

1、轮机工(gōng)程专业简介

  轮(lún)机(jī)工程专(zhuān)业(yè)被国家教育(yù)部列(liè)为交通运输行业80后备箱专(zhuān)业什么之中的一个,和轮机工程系里培养的学(xué)生(shēng)是船舶(bó)管理所机(jī)电工程师与机(jī)电设(shè)备和(hé)发电(diàn)厂(chǎng)。

2、轮机工(gōng)程专(zhuān)业主要课程

  船舶(bó)与海洋工程(chéng)、电气工程、控(kòng)制科学与工程。

  主要课程(chéng):工程热力学、传热、流体力学、理论(lùn)力(lì)学、材(cái)料(liào)力学、机械设计基础、金属材料、电路与电子技术、轮机(jī)工程、发动机运行(xíng)、自动(dòng)化技术基础。

  主(zhǔ)要(yào)实践教学环节:包(bāo)括机械工艺实(shí)践、电工(gōng)技(jì)术实习、船舶认识实习等(děng)

3、轮机(jī)工(gōng)程专业培(péi)训目(mù)标

  培(péi)训目(mù)标(biāo)

  书(shū)专业(yè)培养机械(xiè)原理(lǐ)和船舶系统知识(shí),能在各企(qǐ)事业单(dān)位操作船(chuán)用发(fā)动机(jī)、维修和造(zào)船监督,基(jī)本(běn)具备同类轮机员和轮机员资质

  培训要求

  书专业学生主要(yào)学习电气工程(chéng)、电力工程基础理论与(yǔ)知(zhī)识,一张一张(zhāng)地画、机器设(shè)计、轮(lún)机(jī)工(gōng)程(chéng)检测基础训(xùn)练,具(jù)备(bèi)船舶动力装置的(de)运行维护(hù)和船(chuán)舶修理(lǐ)监(jiān)督能力、初步具备监造能力

4、轮机工程专业就业方(fāng)向与就业前景

  轮机工程专业就业范(fàn)围(wéi)窄,毕业生主要(yào)从(cóng)事船舶运(yùn)输等(děng)企(qǐ)事业单位的发动机操作、维修、监造等。

轮机工程是什么?

  轮机工程(chéng)是(shì)一门普通(tōng)高等(děng)学校本科专业,属(shǔ)交通运输类专业(yè),基(jī)本(běn)修业(yè)年限为四(sì)年(nián),授予工学学位(wèi)。

  轮机工程(chéng)主(zhǔ)要研(yán)究的(de)就是船舶(bó)上所有(yǒu)机电设备和动力装置如何制造、运营、维护和检(jiǎn)修。

  该专业主(zhǔ)要分为两个(gè)方向,一(yī)是海上轮机的管理,主要是(shì)船舶平常的维护和(hé)检修;燃(rán)则模二是船舶制造,主要(yào)是(shì)进行造船机舱的设计等。

  从船舶技术的发展历史看(kàn),作为阅历是什么意思船(chuán)舶心脏的轮(lún)机已(yǐ)经历了几代演革。

  从船舶蒸汽(qì)动力到内燃机与涡轮机,以及与信(xìn)息、环境(jìng)、自动控制技术高(gāo)度(dù)结合,不仅推动了世界航运业的发(fā)展和世界经济一体化的盯链进程,更促进(jìn)了多(duō)领域交叉融合的二级学科轮机(jī)工程的(de)发展(zhǎn)。

  培养(yǎng)目标:

  轮机工程专业(yè)培养具有良(liáng)好的(de)工程(chéng)技术(shù)、文化素养和高(gāo)度的社会责任感,较好(hǎo)地掌(zhǎng)握轮(lún)机工程领域基础理论、专门知(zhī)识和(hé)基本技能(néng),富有创新精(jīng)神、创业意识和实践能(néng)力,具备国际(jì)化视(shì)野,能(néng)够在轮机工程领域从事规划(huà)设计等工作,以及在教育、科研等部门从事相关工作的高(gāo)素质专门人才。

  各高校应根(gēn)据(jù)上述培养(yǎng)目标(biāo)和(hé)各自的定(dìng)位、办学(xué)条件、区(qū)域(yù)人才市场(chǎng)需求,结合各自相关专业基础和(hé)学皮缓科(kē)特色。

  在对区域和(hé)轮机工程行业特点进行充(chōng)分论证(zhèng)的基础上确定办学(xué)定位,以适应轮(lún)机工程行业(yè)发展(zhǎn)对(duì)多(duō)样化人才培养需要为目(mù)标,细化人才培养(yǎng)目标的内涵(hán),准确定位本(běn)专业人才培养的具体目(mù)标。

  以(yǐ)上(shàng)内容(róng)参(cān)考(kǎo):百度百科——轮(lún)机工(gōng)程

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