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忘记是什么词性

　　忘(wàng)记是动词词性(xìng)的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应该(gāi)记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记(jì)得(dé)。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不相(xiāng)见已(yǐ)二年余了，我最不能忘记(jì)的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做(zuò)。 例(lì)如： 明·张居正《女(nǚ)诫直解》：“你(nǐ)众(zhòng)女将(jiāng)我(wǒ)这教诫的言语，务要勉励，身体力行(xíng)，不(bù)要怠慢(màn)忘(wàng)记了。”

　　3. 没(méi)有感觉(jué)到(dào)。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪(shǎn)着，雷(léi)打着，风卷(juǎn)着云……那时我也忘记害(hài)怕(pà)啦!只觉得好看。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一个事件是否会(huì)被(bèi)遗忘，跟与其联系之事件的数目、它所唤起情感和时间，还(hái)有(yǒu)和(hé)身(shēn)体状(zhuàng)态有关。但普(pǔ)遍(biàn)认为，相对(duì)于记忆是主饺子冻成一坨了怎么吃，饺子冻成一坨了怎么吃才好吃动，遗忘是被(bèi)动(dòng)的。就是说(shuō)，人能够(gòu)主动选择记住某件事，而不能(néng)选择去忘记某件事。为了避免将重要的信息被遗(yí)忘，人(rén)们(men)通(tōng)常饺子冻成一坨了怎么吃，饺子冻成一坨了怎么吃才好吃(cháng)的做法(fǎ)是复(fù)习。

晚上老(lǎo)师说怕我(wǒ)忘记了怎么回复她呢

　　晚上老师说怕(pà)我忘记了可以回复：我会用手机(jī)备忘(wàng)录注(zhù)明(míng)并(bìng)定个闹钟提醒的，请您(nín)放心。

　　如果依旧不放心，还可以用记事本抄下来，或者使用(yòng)便条纸或者便利(lì)贴，将(jiāng)担心会(huì)忘记的事情抄写(xiě)下来(lái)，放在自己能(néng)够随时(shí)看(kàn)到的地方(fāng)。

　　一(yī)个(gè)事件是(shì)否会被遗忘，与其联系(xì)之(zhī)事件的数目、所唤起(qǐ)情感和时间以及身(shēn)体状态(tài)有(yǒu)关(guān)。

　　普遍认为(wèi)，相(xiāng)对于记(jì)忆是主动，遗忘是被动(dòng)的。

　　就(jiù)是(shì)说，人能够主(zhǔ)动(dòng)选择(zé)记住某(mǒu)件事，而(ér)不(bù)能选择去忘记(jì)某件事。

　　为了(le)避免将重(zhòng)要的(de)信息被(bèi)遗忘，人们(men)通常的(de)做法(fǎ)是(shì)复(fù)习。

幼儿园(yuán)老师说(shuō)忘记了??怎(zěn)么回

　　没(méi)关系，麻(má)烦老师尽量在(zài)有空时解决(jué)问题。

　　幼儿园老师(shī)平时工(gōng)作是(shì)很辛苦的，要照顾(gù)几十个学(xué)生，自(zì)然是忙(máng)不过来的，就会出现偶尔忘事(shì)的时(shí)候，希望家长能够多多(duō)体谅老师，有事先(xiān)沟(gōu)通(tōng)，这样就(jiù)能(néng)够省掉(diào)很多(duō)不(bù)必要的麻烦。

　　家(jiā)长的体谅与关(guān)心也(yě)是至关重要的(de)。

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