朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句好段摘抄大全是《藤(téng)野先生》回忆了在日本东北大学的留学生活(huó)，表达了深(shēn)切(qiè)的怀念(niàn)之情的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘(jū)无束

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有(yǒu)成(chéng)竹、千山一碧、不动(dcpb属于哪个档次的，cpb属于什么档次的òng)声色

　　奇山(shān)秀(xiù)水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句(jù)末语气(qì)的罢(bà)合用(yòng)，以诙谐的口气猜测在(zài)仙台受(shòu)优待的原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是(shì)这样(yàng)。

　　赏析：表达了(le)作者对清国(guó)留学生(shēng)在东京造(zào)成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热(rè)心的希(xī)望，不(bù)倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医(yī)学(xué);大而言之，是为学术，就是希望新的医学传(chuán)到中国去。

　　他的性格(gé)，在我的眼里和心里是(shì)伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达(dá)了(le)对藤(téng)野先生的怀念(niàn)和感激(jī)。

　　4.似(shì)乎正要说出抑(yì)扬(yáng)顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表(biǎo)明事实(shí)并未出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这(zhè)就强烈的表(biǎo)现(xiàn)了作者对(duì)藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说起来也无非使他失望，便连信(xìn)也怕敢(gǎn)写了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里(lǐ)透露了作者对辛亥革命后(hòu)中国依然是(shì)半殖民地半封建社会(huì)的现状(zhuàng)的(de)失望和不满，从而也觉得无法报(bào)答藤野先(xiān)生(shēng)对(duì)自己(jǐ)对(duì)中国人民(mín)的关心和(hé)期(qī)望(wàng)，含蓄的笔调更加(jiā)强了文章思(sī)想的深度。

朝花(huā)夕拾(shí)藤野(yě)先生好词(cí)好(hǎo)句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容(róng)旦银猛(měng)如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为(wèi)贵：事物因(yīn)稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额(é)：冷得(dé)颤抖(dǒu)的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的(de)高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先(xiān)是住在监狱旁边一(yī)个客店里的(de)，初冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子却(què)还多，后(hòu)来(lái)用被cpb属于哪个档次的，cpb属于什么档次的盖了(le)全身，用衣服(fú)包了头脸，只(zhǐ)留两(liǎng)个鼻孔出气(qì)。

　　在(zài)这呼吸不息的地(dì)方(fāng)，蚊(wén)子竟无从(cóng)插嘴，居然(rán)睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大，天冷得(dé)利害，还没有中国(guó)的(de)学生。

　　3、有一天，本级的学(xué)生(shēng)会干事(shì)到我(wǒ)寓里来了，要借(jiè)我(wǒ)的(de)讲(jiǎng)义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他(tā)们一走(zǒu)，邮差就送到一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第一(yī)句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是(shì)每看(kàn)一(yī)片都(dōu)有的，但在我，这一声却特别听得(dé)刺耳。

　　此后回到中国来，我看(kàn)见那(nà)些(xiē)闲看枪(qiāng)毙犯人的人(rén)们，他们也何尝不(bù)酒醉似的(de)喝(hē)彩(cǎi)，一呜呼(hū)，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚(qiú)人的饭食和(hé)我不相干，然(rán)而好意难(nán)却，也只(zhǐ)得别寻相(xiāng)宜(yí)的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作(zuò)背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着(zhe)寻求救国救民真理的理想，去日本留(liú)学，在东(dōng)京(jīng)的(de)弘(hóng)文学院补习(xí)日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校(xiào)（现名(míng)古(gǔ)屋大学）的藤野(yě)先生，在鲁迅入(rù)学的两个月前，升格为仙台医学专门学(xué)校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这(zhè)位日本学者，并(bìng)模(mó)桥且同他建(jiàn)立(lì)了(le)深(shēn)厚(hòu)的师生友谊。

　　在日(rì)本军国(guó)主义影响下，当时的(de)日(rì)本人对中国人民抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野先生并不(bù)如此，他(tā)对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护(hù)，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日，当时作(zuò)者(zhě)鲁(lǔ)迅正遭受北(běi)洋(yáng)军阀及其御用文人的迫害，从北京(jīng)南下，来到厦(shà)门大学任教，作者(zhě)作此(cǐ)文(wén)予以(yǐ)怀念藤野先生，此文最初发表于(yú)同(tóng)年十二月出版的(de)《莽原》半(bàn)月刊第23期(qī)，后收入(rù)散文集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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