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身份证号码倒数第二位是奇数是男性还是女性,身份证号码倒数第二位是奇数的是男性还是女性 大学的学分是啥意思,大学学分的标准是什么

  大学(xué)的学分(fēn)是啥意思,大学学分(fēn)的规范(fàn)是什么是(shì)学分(fēn)制,教育形式的一种,以(yǐ)选课为(wèi)中心,教师辅导为辅佐,经过(guò)绩(jì)点和学(xué)分,衡量学生(shēng)学习质和量(liàng)的归纳教育管理准则的(de)。

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大学的学分是啥意思(sī),大学学分的规范(fàn)是(shì)什么

  学(xué)分制,教育形式的一种,以选课(kè)为中心,教(jiào)师(shī)辅导为辅(fǔ)佐(zuǒ),经过绩点和学分,衡(héng)量(liàng)学生

  学习(xí)质和量的归纳教育(yù)管(guǎn)理准则。

  与班建制、导师制合称三(sān)大教育形式。

  19世纪末(mò)学(xué)分制(zhì)

  创始(shǐ)于美(měi)国哈佛大学。

  1918年(nián)北京(jīng)大学在(zài)国内首先(xiān)实施”选课制”,1978年国内(nèi)一些有条件

  的大学开端试行(xíng)学分(fēn)制,现在学分制变革已在(zài)国内高校(xiào)全(quán)面推(tuī)开。

大学(xué)学分是什么意思

  学(xué)分,是(shì)用于核算学(xué)生学习量的一种 计量(liàng)身份证号码倒数第二位是奇数是男性还是女性,身份证号码倒数第二位是奇数的是男性还是女性单(dān)位(wèi) ,按学期核算,每门课程及实(shí)践环节的详细学分数以专(zhuān)业 教育方案 的规则(zé)为准。

  部(bù)分校园也有按学分(fēn)收费(fèi)的准则。

  经(jīng)过学分能够(gòu)评判学生(shēng)在(zài)大学期(qī)间(jiān)的学习常识的广(guǎng)度,学生获得(dé)的学分越(yuè)多,阐明学生学到的东西(xī)也就越(yuè)多。

  在某些大学中,学(xué)分也变(biàn)成了点(diǎn)评学生优异(yì)程度(dù)的(de)一个重要规范。

   大学学分制

  一、学分制概(gài)述(shù)

    学分制,是指以选课为中心,以位(wèi)置为辅佐,经过(guò)绩(jì)点和学分衡量(liàng)学生(shēng)学习质量的(de)归纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

  敬缓学分(fēn)制创(chuàng)始于美国哈佛大学,与(yǔ)班建制、导师制合(hé)称三大教(jiào)育形(xíng)式。

  二、学分制的分类

    1、学年学分亮睁模制

    既有(yǒu)学年约(yuē)束的特征(zhēng),又有彻底(dǐ)学分制的(de)特征。

  它(tā)既保留了学年制方案性强、专业分类紧密(mì)完(wán)好的特(tè)性(xìng),又具有学(xué)分(fēn)制的(de)某些长早樱(yīng)处,比方(fāng),在对课程的(de)选修方面,给予学生(shēng)在必定范围内的自(zì)由度(dù)等。

    2、彻底(dǐ)学分(fēn)制

    彻底学(xué)分制是(shì)一种把有必要获得(dé)的结业总学(xué)分(fēn)作为结(jié)业规范的(de)一(yī)种教育(yù)管理准则,它要求依照培养目标和教育方案中(zhōng)各门课(kè)程(chéng)及教育环(huán)节(jié)的(de)学时量,确认(rèn)每门课(kè)程的学分,设置(zhì)必修课和选修(xiū)课,规则各(gè)类课程的份额,以及准予学生结(jié)业的最低(dī)总学(xué)分。

    3、绩点(diǎn)学(xué)分制

身份证号码倒数第二位是奇数是男性还是女性,身份证号码倒数第二位是奇数的是男性还是女性>    绩(jì)点学分制是在(zài)学分(fēn)制基础上发生的一种能用以(yǐ)显现学生每门课程的学(xué)习成(chéng)果的(de)质(zhì)量,以及学年和结(jié)业(yè)总成果质量的教育(yù)管理准则,,其核算公式为:学分(fēn)绩点=学分×绩点。

    4、加权学分制

    加权学(xué)分制也是在学分制的基础上发(fā)生(shēng)的(de)一(yī)种(zhǒng)能(néng)用(yòng)以显现学生(shēng)对某些(xiē)要点(diǎn)课程的学习质量,以区别(bié)学(xué)生专业水平凹凸的教育(yù)管(guǎn)理准则。

  实施(shī)加权学分,将教育方案中的学分,依据课程(chéng)类别,求(qiú)学成果(guǒ)差异(yì)等别离确认不同的权重系数,方案学分乘以权重系数,得(dé)出加(jiā)权学分(fēn),以区别(bié)学生学习成果好坏,并做为选拔(bá)尖子(zi)生、评优、评(píng)奖的重(zhòng)要(yào)依据。

    5、附(fù)加学分制

    附加学分制是在要求学生修满教育(yù)方案规则的最低学格外,还应修满课外(wài)附(fù)加学分(fēn)才干(gàn)结业的一种教育管理准则。

  一般(bān)说(shuō)来,课外附加学分可依(yī)据学生参与(yǔ)学科比赛(sài)与学术活(huó)动、思想(xiǎng)品德(dé)与社(shè)会工作、文体活(huó)动与公益活动(dòng)的状(zhuàng)况来鉴定。

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