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相对(duì)评价和绝(jué)对评价区别举例，相对评(píng)价和绝对(duì)评价区别举例(lì)现代教育技术

　　相对(duì)评价和(hé)绝对评(píng)价区(qū)别：1、相对评(píng)价是在被评价对象的群(qún)体中建立基准，然后把该(gāi)群体(tǐ)中的各(gè)个对(duì)象逐一与基准(zhǔn)进(jìn)行比较，以判(pàn)断该群体中(zhōng)每一成员的(de)相(xiāng)对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在(zài)评价对象的(de)集合之外确定(dìng)一个标准，评价时(shí)把评价对象与客观标(biāo)准进(jìn)行比较，确定评(píng)价对象达到目标基准绝对位置的评价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对评价可以了解学生之(zhī)间的差美白精华一次用多少量，美白精华一次用多少量377异，便于比较个(gè)体学习成绩(jì)的(de)优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客(kè)观，如(rú)果评价是(shì)准(zhǔn)确的，那么评价之(zhī)后，每个(gè)被(bèi)评价者都可以明确自己与客观标准的差距，有利于发扬优点，克(kè)服缺(quē)点。

　　同时，运(yùn)用绝对评价法，可直接鉴别(bié)各(gè)教育(yù)目(mù)标完(wán)成情况，明(míng)确(què)今后工作的(de)重点。

相对性评价和绝对性评价(jià)的区别

　　相对性评价和(hé)绝对性评(píng)价的区别：定亩(mǔ)带义不(bù)同，评价依(yī)据不同，性质(zhì)不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对性评价又称(chēng)目(mù)标参照性(xìng)评价，是用目标参(cān)照性(xìng)测验对学(xué)生成绩进行评定。

　　相(xiāng)对性(xìng)评价也称常模参(cān)照性评价，是用常模参(cān)照性测(cè)验(yàn)对学生成绩(jì)进(jìn)行的评(píng)定。

　　2、评价依(yī)据不(bù)同(tóng)：绝对性(xìng)评价依据教学目标和教材编制试题来测(cè)量学(xué)生的学业成绩，判(pàn)断学生是(shì)否(fǒu)达(dá)到了教(jiào)学目标的要求。

　　而相对(duì)性(xìng)评价依据学生个人的(de)成(chéng)绩在(zài)该班学生成绩(jì)序列(liè)中或常(cháng)模中所处(chù)做(zuò)唯(wéi)的位置来评价和(hé)决定成(chéng)绩(jì)优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对性评价是一种(zhǒng)外(wài)部(bù)评价，注重的是(shì)目标达成(chéng)与否(fǒu)，不考(kǎo)虑个体的相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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