小学六种说明方(fāng)法及作用，六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用(简短)是六种常用(yòng)说明(míng)方法分别是(shì)举例子、引资(zī)料、作(zuò)比较、列数字(zì)、分类别(bié)、打比方(fāng)的。

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　　举例(lì)子的作用是使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子(zi)

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使所(suǒ)要说(shuō)明的事(shì)物具(jù)体化，以便读者理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的(de)说(sh李宇春的现任丈夫是谁uō)明方(fāng)法说明事物或(huò)事理，一要注意例(lì)子(zi)的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内(nèi)容更(gèng)充实具(jù)体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗(sú)语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著作(zuò)，名家(jiā)名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的(de)准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画(huà)意(yì)。

　　引用故事(shì)使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两(liǎng)种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物(wù)、现象(xiàng)加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以(yǐ)用具(jù)体的(de)或者大(dà)家已经(jīng)熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较(jiào)的(de)时候(hòu)，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事(shì)物(wù)进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突(tū)出强(qiáng)调(diào)了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事物具体化，还(hái)可(kě)以采(cǎi)用(yòng)列数(shù)字的(de)方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的(de)数字也要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说(shuō)明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说(shuō)明文(wén)的准确性(xìng)，准确地说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别(bié)

　　说(shuō)明(míng)事物的特征，往往从(cóng)单方面不易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点，使文(wén)章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用两种不同事(shì)物(wù)之(zhī)间的相(xiāng)似之处作比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物(wù)的形状特点(diǎn)，增强说明的(de)形象(xiàng)性(xìng)和生(shēng)动性的说明方(fāng)法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的(de)打比方的说(shuō)明方法，同修(xiū)辞(cí)格上的比喻还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说(shuō)明(míng)多用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小学六种说明方法及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代表性的(de)、恰当的(de)事(shì)例来说明(míng)事物特征(zhēng)的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意(yì)思更(gèng)明确，使说明(míng)的(de)对象更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹(jì)十分(fēn)多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔(kǒng)府,普(pǔ)陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说(shuō)明事(shì)物特征(zhēng)或事理(lǐ)的方法。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不能(néng)用，即(jí)使是估计的数字，也要有可(kě)靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的特点更(gèng)加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟(jìng)决口(kǒu)1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民(mín)带(dài)来了(le)深重的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河(hé)是世界上含沙(shā)量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说明文中斗老(lǎo)镇(zhèn)将两种类(lèi)别相同(tóng)或不同的事物、现象(xiàng)等加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙(shā)量最(zuì)大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事(shì)物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象(xiàng)的事物变得具(jù)体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们(men)都(dōu)说，黄河是(shì)中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没(méi)有牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物的本质(zhì)特征(zhēng)作(zuò)概括的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解(jiě)释(shì)空粗说(shuō)明对象的内涵,使说明更严(yán)密，更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两(liǎng)组(zǔ)对边分别平行的四边形叫(jiào)平行(xíng)四边形。

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