全因素速写是什么意思，全因素(sù)速写图片是全因素速写的。

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全因素速写是什么意思，全(quán)因(yīn)素速(sù)写(xiě)图片

　　全因素速(sù)写。

　　说实话没怎(zěn)么听过，因(yīn)为(wèi)全因素也可以理解成写实的意思，但(dàn)是速写本(běn)身讲究快速记(jì)录，怎么会写(xiě)实呢。

　　所以我猜题主你的意思应该是(shì)那种明暗速写吧(ba)。

　　当然也(yě)有可能是我(wǒ)孤陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因素素(sù)描是相对结(jié)构(gòu)素描来(lái)讲(jiǎng)的，一般(bān)结构素描是不(bù)考虑光影的，所(suǒ)以不算全部因素都考虑。

　　西(xī)欧的(de)素描一般从(cóng)结(jié)构入(rù)手，比如(rú)文艺(yì)复(fù)兴的达芬奇(qí)，虽然画面上有(yǒu)黑白调(diào)子，却是从(cóng)结构入手来(lái)表现的，更突出的还有(yǒu)丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾美院强调全因素也就是相对强调光(guāng)与(yǔ)影。

　　现在一般我们如(rú)果强调(diào)全因素(sù)素描就是(shì)强调画的(de)时(shí)候带上背景。

　　把对象连同周(zhōu)围环境的关(guān)系一起表现出(chū)来。

　　扩(kuò)展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少(shǎo)初学者和考生(shēng)共同的毛病，由于他(tā)们(men)缺乏长期性(xìng)的作业训(xùn)练，在(zài)考试中不能在整体观念的指(zhǐ)导下全(quán)面推进，往往是急于求成，在(zài)缺(quē)乏对整体效果的把(bǎ)握下一味(wèi)死抠局(jú)部，造(zào)成局部(bù)相互之间关系无法很好地衔接。

　　让整体的(de)美(měi)感(gǎn)不(bù)能更好的(de)体现出(chū)来(lái)，局部的(de)构造已(yǐ)经很突(tū)出了，而(ér)其他地方做的不足(zú)，这样的一幅画(huà)，怎么能得(dé)到(dào)好评呢？

　　一(yī)幅画的(de)整体是由若干伏兄亏(kuī)个局部组(zǔ)成的(de)，没(méi)有局部(bù)的(de)一幅画是(shì)不真实(shí)的(de)；然而(ér)，一幅(fú)画只有局(jú)部，没有(yǒu)整体(tǐ)，就(jiù)算再精彩、再深(shēn)入也是毫无意义的。

　　素(sù)描的(de)目的，不光是练就一手“好活”，而更重要的是培(péi)养(yǎng)一种(zhǒng)艺术思维的“意(yì)境”和如何观察事物的“想(xiǎng)法”。

　　离开了这(zhè)两(liǎng)点，素(sù)描练习也就(jiù)失去了(le)它的本质意义。

　　既然整(zhěng)体是关系到一幅素描画的成败(bài)，那么局部与(yǔ)局部、局部与(yǔ)整体的关系就显得十(shí)分重要。

　　如何解决这(zhè)种(zhǒng)关系，就要靠比较的方法，比较色调的(de)深浅，比例的长短(duǎn)、宽窄、大小，比透视关系的远与近、虚(xū)与实。

　　根据这种比较，画出来的作品(pǐn)，才(cái)是客观对象真实存在的一面(miàn)。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世(shì)上所有(yǒu)的人，没有(yǒu)绝对(duì)相同的(de)面孔，即缺神使是双胞胎也不例(lì)外，他（她）们也都有别(bié)人不易察觉的差异。

　　素描(miáo)训练(liàn)的根本任务(wù)是，捕(bǔ)捉对象的特征和独具个性(xìng)的差异，但是在素描写(xiě)生的过(guò)程(chéng)中，常常看到有的学生不管画(huà)谁(shuí)，不(bù)管(guǎn)对象的长相如何，气(qì)质怎样，都(dōu)画得像(xiàng)一(yī)个人，模特儿似(shì)乎成了(le)摆设，成了他们胡编乱造的参照(zhào)物。

　　这里有初(chū)学时期老师指导(dǎo)上的失误(wù)，还有考生自己(jǐ)认(rèn)识上的误区。

　　有(yǒu)的(de)考生错误地认为(wèi)：模特儿像不像没有关系，只要画面效果好就行，反正评(píng)分的老师也(yě)不知模特(tè)儿什么样。

　　像(xiàng)不像(xiàng)确(què)实不是衡量(liàng)一张素描作品优劣(liè)的标(biāo)准之(zhī)一(yī)，但(dàn)它却能检验一个学(xué)生(shēng)对事物所(suǒ)具备(bèi)的敏感性和表(biǎo)现能力(lì)。

　　如果一(yī)个学生长时间脱离对象去感受(shòu)，去编(biān)造(zào)所谓的画(huà)面效果和废(fèi)弃对客观对象感知能力(lì)的训(xùn)练，那么他就有可能造成感知(zhī)能力的自考成绩查询时间是什么时候开始，自考成绩查询时间是什么时候查退化，失去一个艺术家(jiā)所(suǒ)应有的敏感性。

　　具(jù)体到素描写生(shēng)中(zhōng)的表现就是(shì)千人(rén)一面。

　　这是(shì)因为作为一个画家重要条(tiáo)件的眼睛已经退(tuì)化了。

　　无疑，这样的试卷(juǎn)是无法得到高分的。

　　而(ér)这些(xiē)毛病一旦形(xíng)成就很难纠正。

　　所以学(xué)生们要特别注意老师讲到的(de)每一个细(xì)节。

　　3、画面把(bǎ)握不(bù)好

　　在最后(hòu)画面调整时，最容易出(chū)现(xiàn)画面(miàn)灰、效果对(duì)比不强烈和画面锁碎(suì)的问题。

　　为什么会出现这些问题呢？这是因(yīn)为(wèi)画面的黑、白、灰层次缺乏完整统一的(de)对比和变化规律,画面(miàn)的层次就不清晰(xī)，画面的效尘含果就不响(xiǎng)亮(liàng)，至于哪一种成分多(duō)点(diǎn)，哪一(yī)种成分少点，都要(yào)给(gěi)你的感受而定。

　　自身的(de)关(guān)系是(shì)非(fēi)常重大的，但不管怎样的比例关系(xì)，三大基(jī)本(běn)色调都不应缺少其中(zhōng)的一个。

　　造(zào)成(chéng)画面灰(huī)的原因很(hěn)多。

　　比如(rú)模特儿的面(miàn)部大部(bù)分都处(chù)在亮部(bù)里，于是，画面(miàn)上基本(běn)都是亮和灰的色调(diào)；如果处理不当，很(hěn)容易(yì)造成画面灰。

　　这时，就体现(xiàn)深灰(huī)的作用，尽量拉开深灰(huī)和浅灰的距离，使(shǐ)之(zhī)保持画面的层(céng)次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤比较(jiào)深，黑和深灰色调(diào)占其(qí)面部的大(dà)部分面积，而浅灰和(hé)亮(liàng)面所占的面积(jī)很少。

　　处理不好也容易造(zào)成(chéng)画(huà)面灰暗、沉(chén)闷，影响(xiǎng)作业成(chéng)绩。

　　对(duì)此，考(kǎo)生应(yīng)主动减少(shǎo)中间(jiān)色调的深(shēn)度，提高画面（脸(liǎn)部）的亮(liàng)度，保(bǎo)持(chí)画面的层次感。

　　写(xiě)生(shēng)的过程当中，在整体尊重客(kè)观对象的前提(tí)下，允许对局部的(de)色调(diào)进行调整、或减(jiǎn)弱、或加强的艺(yì)术处(chù)理。

　　素描写生(shēng)的对象，或(huò)明(míng)或暗，或强或弱，或虚或实(shí)，都(dōu)有着它的(de)规律(lǜ)和秩序(xù)。

　　写生时如果打(dǎ)乱(luàn)了这种客观秩序，就会出现零乱(luàn)琐碎，因而影响(xiǎng)画面的整体感。

　　还(hái)有(yǒu)一种情况，每个局(jú)部都(dōu)画(huà)得很好很完整，但(dàn)局部和局部之间没有联系，互(hù)不统属，互不相让，像一(yī)自考成绩查询时间是什么时候开始，自考成绩查询时间是什么时候查盘散沙。

　　一(yī)个物体(tǐ)在一个固定光源的(de)照射下，必然会出现强(qiáng)弱、远(yuǎn)近和虚实的物象。

　　因而就产生了物象主次关系———秩序(xù)感。

　　把(bǎ)握不(bù)好(hǎo)，这样的一(yī)幅作品(pǐn)也不能说是一幅好的(de)作品的！

　　4、在(zài)素描(miáo)的(de)练习过(guò)程中(zhōng)，素描必(bì)须(xū)着(zhe)重光线、物(wù)体的(de)关(guān)系，笔(bǐ)触的描(miáo)绘手法，将自己眼睛(jīng)所观察(chá)到的形体，具(jù)体(tǐ)而(ér)微的呈现(xiàn)出来。

　　所以，素(sù)描需培(péi)养(yǎng)自(zì)己的观察力。

　　另外(wài)，素描也可以解释(shì)为“存在”与(yǔ)“绘(huì)画”之间一切的(de)努力，亦即所谓“绘画(huà)之描写力”。

　　例如，描绘桌上的静物，除了可(kě)以发现静物上不同的(de)色彩外，亦(yì)可发现放在桌上的安(ān)全感，和背景间的协调性，这些存在的形、色、线条(tiáo)、明(míng)暗，质感(gǎn)，量感、存在感、空间(jiān)、动态……等等复杂的因素，互相交织，构成一(yī)个美的(de)秩序。

　　绘画就是要将(jiāng)那些自(zì)然的秩序(xù)，导换成美的、入画的秩序，这也是(shì)素描(miáo)的意义和目(mù)的。

　　素描是绘画的基础,是(shì)最能体现人(rén)的绘(huì)画水(shuǐ)平(píng)的画种(zhǒng)。

　　因此，在学(xué)习中要踏(tà)踏实(shí)实，持之以衡(héng)，不可浮(fú)躁

　　参考资料(liào)来源：百度(dù)百科(kē)-素描

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