小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)是六种常用说明(míng)方法分(fēn)别是举例子、引资料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作(zuò)用(yòng)是使文章表达的意思(sī)更明(míng)确，读者更能(néng)理(lǐ)解(jiě)，具体(tǐ)地(dì)说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实(shí)际事例来说(shuō)明事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事(shì)物(wù)或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例(lì)子的代(dài)表性，二(èr)要(yào)注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了使说(shuō)明的内容(róng)更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料的范(fàn)围很(hěn)广，可以是经(jīng)典著作，名(míng)家(jiā)名言，公式(shì)定律，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不同的事(shì)物(wù)、现象加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是(shì)人们比较陌(mò)生的事物(wù)，可(kě)以用具(jù)体的或者大(dà)家已经(jīng)熟(shú)悉的事物(wù)和(hé)它比较(jiào)，使(shǐ)读者通(tōng)过比(bǐ)较得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也往往在(zài)比(bǐ)较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在(zài)作比较的(de)时候，可(kě)以(yǐ)是同类相比，也可(kě)以是异类(lèi)相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使(shǐ)所要(yào)说明(míng)的事物具体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用(yòng)较多的数字，一(yī)定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的(de)数(shù)字(zì)绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的(de)数(shù)字也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能(néng)准(zhǔn)确客观地(dì)反映事实(shí)情况，又(yòu)有较强的(de)说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了说明(míng)文的(de)准确性，准(zhǔn)确(què)地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的(de)特征，往往(wǎng)从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类，然(rán)后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之间的相似之处(chù)作比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性和生动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻还有联想是(shì)一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特点，使说(shuō)明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作用

　　小学的(de)六种说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当(dāng)的(de)事例(lì)来说明(míng)事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使说明weather可数吗感叹句，a bad weather可数吗的对象更生(shēng)动形象，便(biàn)于读者理解(jiě)。

　　例(lì)句：我国(guó)名胜古迹十(shí)分多.诸如(rú)泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀(tuó)山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事(shì)物特征或(huò)事(shì)理的方法(fǎ)。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用的数(shù)字，一定(dìng)要准确(què)无误，不准确(quèweather可数吗感叹句，a bad weather可数吗)的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的(de)数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特点更(gèng)加精确(què)、科学令人信服(fú)。

　　例(lì)句：黄河在(zài)近2000年间竟(jìng)决口1500多次(cì)，改道26次，给两岸(àn)人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大(dà)的(de)大(dà)河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于(yú)长江(jiāng)的68倍(bèi)。

weather可数吗感叹句，a bad weather可数吗　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗(dòu)老镇(zhèn)将两种类别相(xiāng)同或不(bù)同的事物(wù)、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物(wù)的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含(hán)沙(shā)量相当于(yú)长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞(cí)手(shǒu)法来说明事(shì)物特征(zhēng)的一(yī)种说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们都说，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的(de)特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事(shì)物的特(tè)征(zhēng)条(tiáo)理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很(hěn)多，总的(de)来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对(duì)事(shì)物的本质特征作概(gài)括的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：科(kē)学准确(què)地解释空粗说明对象的内涵,使说明更(gèng)严密，更(gèng)通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句：两组对(duì)边(biān)分别平行的四(sì)边形叫平行四(sì)边形。

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