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aj和耐克的区别是什么，aj和乔丹的区别是什么怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护(hù)理学导论(lùn)这门课程(chéng)是(shì)医学基础课(kè)基础课(kè)的两年(nián)学习(xí)中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最难的(de)几门(mén)，更是考试“挂科”人(rén)数最多的(de)几门，所以一定要重点攻克对于(yú)解剖的学习(xí)，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习限(xiàn)于认读标本(běn)上好解剖实习课(kè)，不(bù)仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极(jí)有效帮(bāng)助理解(jiě)书本上的知识，一旦(dàn)建立了实(shí)物的概念(niàn)，再去理解一些结构和(hé)功能(néng)，就变得(dé)容易了(le)许(xǔ)多的。

　　关于怎样学好护(hù)理学基(jī)础，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导论(lùn)这门课程以及怎样(yàng)学(xué)好护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论(lùn)，怎样(yàng)学(xué)好护(hù)理学导论这(zhè)门课程，怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理学专(zhuān)业，怎样学好护理学基础300字等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

怎样学好护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好护理学导论这门课(kè)程

　　医(yī)学基础课

　　基础课(kè)的两年学习中，最重要(yào)的几门科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以(yǐ)一(yī)定要重点攻克

　　对(duì)于解剖的(de)学习，除了背书以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实(shí)习限于认(rèn)读标本

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了(le)实(shí)物的概念，再去(qù)理解一些(xiē)结构(gòu)和(hé)功能，就(jiù)变得容易(yì)了许多。

　　如果说解剖课是学习健康(kāng)状态(tài)时的人体(tǐ)结构，那(nà)么病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的人体结构了，这(zhè)两门课是相辅相成(chéng)的，学好(hǎo)了常态，也就很容(róng)易分辨什(shén)么(me)是病(bìng)态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背(bèi)很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记多(duō)看多动(dòng)手

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体(tǐ)的机能。

如何学(xué)好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护(hù)理专(zhuān)业

　　 1、基础课的(de)两年学习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数最多的几门，所(suǒ)以一定要(yào)重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的(de)学习，除了背书以(yǐ)外，还要(yào)强(qiáng)调(diào)实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习(xí)限于认(rèn)读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理(lǐ)解书(shū)本上的知识，一旦建(jiàn)立了(le)实物的概念，再去理解一(yī)些结(jié)构和功(gōng)能，就变得(dé)容易了(le)许多。

　　 4、如果说解剖课是学习(xí)健(jiàn)康状态时的人体结构aj和耐克的区别是什么，aj和乔丹的区别是什么(gòu)，那么(me)病理课就是学(xué)习疾病状态时(shí)的人体结构了，这(zhè)两门课是相辅相成的(de)，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨什么是病态，认(rèn)识了病(bìng)态，更(gèng)加(jiā)深(shēn)了对常态(tài)的(de)理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗(ǎo)口的名词，理解(jiě)很多(duō)疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多记多(duō)看多动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解(jiě)释一些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学(xué)护(hù)理专业

　　您好，您可以报名参(cān)加成年人自(zì)考，选择护理专业即(jí)可(kě)。

　　希望可以帮(bāng)到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗(ma)

　　我觉(jué)得现在学习护(hù)理专业还是挺不错的呀(ya)，未(wèi)来的就业前景也(yě)是(shì)相当的广阔，要(yào)知道现在(zài)护理(lǐ)专业已经被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也就是说未来的很(hěn)长一段(duàn)时间(jiān)，这(zhè)个专业都(dōu)会被重(zhòng)点扶持，现在(zài)我们国(guó)家的护(hù)士还是比较少的，数量是远远不(bù)够的。

　　特别是最近这几年来，又出现了(le)很多特殊型的护理(lǐ)职业，比如说家庭护(hù)理(lǐ)，还有儿(ér)童护理等等(děng)。

　　所以(yǐ)说护理专业(yè)毕(bì)业的大学(xué)本(běn)科生(shēng)在很多(duō)医院都是(shì)非常抢(qiǎng)手的(de)，未来肯定(dìng)会(huì)成为一(yī)个香饽(bō)饽。

　　当然敏宽如果你准备(bèi)去选择护理专业，那么你本身必(bì)须要特别的热爱这个行业，另外就是你必须要是(shì)一个特别(bié)有爱心，非常有责任心，平(píng)时也是比较细(xì)心的一个人。

　　在平(píng)时的生活当中大家一定要培养出严谨的作风和良好的(de)生活(huó)习(xí)惯才行。

　　当然(rán)了，不管是哪一个专业，我们都必(bì)须要付(fù)出全部的精力(lì)，这样我们在(zài)这(zhè)个专(zhuān)业上面才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护(hù)理专业(yè)

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础课的困(kùn)腔两年(nián)学习中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药理，也是最难(nán)的(de)几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定要(yào)重点(diǎn)攻克。

　　对(duì)于解(jiě)剖的学习，除了背书(shū)以外，还(hái)要强调实(shí)习课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖实习(xí)限(xiàn)于(yú)认(rèn)读标本。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解(jiě)剖课是学习健康状态时的(de)人(rén)体结(jié)构，那么病理课就是(shì)学习疾病状(zhuàng)态时的人体结(jié)构了(le)，这两门课是(shì)相辅相成的，学(xué)好了(le)常态(tài)，也就很容(róng)易分辨什(shén)么(me)是(shì)病态，认识(shí)了病态，更加(jiā)深了对(duì)常态的理解(jiě)。

　　病理课的(de)学习跟(gēn)解(jiě)剖(pōu)课大同(tóng)小异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾病的(de)表现，认(rèn)很多(duō)疾病状态的器官，要多记多看多动手。

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释一些人体的(de)机(jī)能。

　　人体(tǐ)有很多微(wēi)妙而又(yòu)神奇的功能，比如细胞(bāo)的物质(zhì)能量代谢，血液(yè)的循(xún)环，神经的传导等等。

　　信手拈(niān)来，都(dōu)那么(me)的(de)精(jīng)巧绝伦令人(rén)叹服。

　　不(bù)过叹(tàn)服归叹服，学起来依旧(jiù)不容(róng)易。

　　因为所有的(de)过程都是(shì)不可见的，只能凭想象。

　　人体的(de)机能相当(dāng)奇妙(miào)，很多机制尚(shàng)未研究清楚(chǔ)，只能(néng)推断是怎样(yàng)的情形，或者就(jiù)一个现象存在好(hǎo)多种流行(xíng)的解(jiě)释(shì)，这无(wú)疑增加了学习的困难。

　　生化(huà)是北医的头(tóu)牌(pái)课程，以内容难(nán)、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介绍人体内一些物质与能量的代谢过程(chéng)，要(yào)记很多(duō)极其复杂的(de)化(huà)学符(fú)号。

　　完成一(yī)个反(fǎn)应(yīng)桥尺(chǐ)亮通常会涉(shè)及十几二十(shí)种物质，还要记(jì)住每一(yī)步发(fā)生的器(qì)官(guān)以及发生(shēng)的条(tiáo)件(jiàn)，想要记得准(zhǔn)确而且(qiě)完整非常困难(nán)。

　　可(kě)以自己编一些歌诀帮(bāng)助(zhù)记忆，比如在记(jì)忆人(rén)体八种必须氨基酸时，可以使用词(cí)头法，把八种氨基(jī)酸的词头提出(chū)来组成一句相对容易记忆的话“一两色素(sù)本来淡些(xiē)”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨(ān)酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬氨(ān)酸(suān))，这(zhè)样便轻松把八种(zhǒng)不相关又(yòaj和耐克的区别是什么，aj和乔丹的区别是什么u)难记的名词整(zhěng)合到了一(yī)起，记得(dé)牢(láo)也(yě)记得准。

　　最后一门，药(yào)理，这门课程也是让人头(tóu)疼的一门。

　　因(yīn)为药(yào)物的名字(zì)都(dōu)是外(wài)文翻(fān)译的(de)，只是些无意(yì)义生(shēng)僻(pì)字的(de)堆积，又长又难，不容易背，还容易(yì)搞混(hùn)。

　　但这门课(kè)的内(nèi)容非常(cháng)系统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不(bù)良反(fǎn)应为例，总(zǒng)论中指出，不良反应(yīng)包括副作用、毒性作用、过敏(mǐn)反(fǎn)应等，是指(zhǐ)“与用药目的无关，而对人体产生不利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每(měi)一类(lèi)乃(nǎi)至每一种药物都有(yǒu)其不(bù)良反应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂具有(yǒu)抑(yì)制心脏(zàng)、减慢心(xīn)率、减慢传导的作(zuò)用。

　　这些作用如果符(fú)合治疗目的(de)，就是治疗作用(yòng)；如果不符合用药目(mù)的，就成了对(duì)用药者(zhě)不利的(de)不良反应。

　　护(hù)理学专(zhuān)业课。

　　进入护理学院以后，我(wǒ)们会(huì)学到(dào)中医、礼仪(yí)、伦理、美容(róng)整形等等有趣且实用的课(kè)程。

　　比(bǐ)如(rú)中医(yī)就(jiù)会(huì)学到很(hěn)多养生(shēng)的(de)理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单(dān)的中药配(pèi)方等(děng)等，这些内容不仅仅可以(yǐ)在临床传授给患者，对自己(jǐ)而(ér)言也是受用(yòng)终生的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼两侧(cè)的迎风穴，将有效缓解鼻(bí)塞的症(zhèng)状；痛经的时候，按压或针刺虎口处(chù)的(de)合(hé)谷(gǔ)穴，也能(néng)很快缓解疼(téng)痛。

　　这(zhè)些(xiē)知识非(fēi)常(cháng)实用，我们平(píng)时身体有些(xiē)许不适的时候(hòu)，也(yě)可(kě)以实地操作(zuò)一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪，如何得体(tǐ)地待人(rén)接(jiē)物(wù)，站立坐(zuò)走的姿势，还有整饰仪(yí)容仪表等等，课程不仅(jǐn)限于课堂讲授，还(hái)包(bāo)括大(dà)量的实(shí)习课。

　　同学们(men)分小组练习或者角色扮演。

　　比如推(tuī)药车行(xíng)走时需(xū)要上(shàng)身(shēn)挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩同宽(kuān)，放在药(yào)车推杆两侧(cè)，脚尖在(zài)正前方(fāng)直(zhí)线行走，步幅小而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难(nán)缠(chán)的(de)病(bìng)人时(shí)，首(shǒu)先应(yīng)该冷静，态度(dù)礼貌地向(xiàng)患者清晰的解释(shì)。

　　如果不能(néng)解(jiě)决，及时找领导(dǎo)处理，原则是不能(néng)跟病人争吵。

　　这里找(zhǎo)领(lǐng)导(dǎo)处(chù)理，其(qí)实不是(shì)推卸责任(rèn)，而是一个技巧(qiǎo)，首先留出一段时(shí)间让(ràng)患者情绪(xù)冷静下来(lái)；其次领导出面会使得患者有被重视的感觉，也(yě)会重新审视自己的行为，从解决(jué)问题的目的(de)出发，更好的缓解(jiě)矛盾(dùn)。

　　这些课(kè)程实(shí)践性强而且都非常的(de)有趣，从来(lái)不(bù)会有人逃课，期末考(kǎo)试(shì)也不为难大家(jiā)，都能轻松(sōng)通过(guò)，所(suǒ)以是大学期间难得的(de)让同学满意的优质课程。

　　除了上面(miàn)提到的相对(duì)轻松(sōng)的课程(chéng)外，护理学院开设的重头课，护(hù)理(lǐ)学基础(chǔ)、内科(kē)、外科(kē)、儿科(kē)、妇科(kē)护理学其实(shí)是(shì)跟医学基础课一样的，让人(rén)丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是(shì)一门理论联系(xì)实(shí)际的课(kè)程。

　　从入院时(shí)如何接(jiē)待病人，如何(hé)填写各种表单，如何写(xiě)护理病历，以及患(huàn)者住院期间可能会实(shí)施的各(gè)种护理操(cāo)作(zuò)：急救护理(lǐ)、输(shū)血与输(shū)液、铺床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于(yú)刚入(rù)院的患者(zhě)就涉(shè)及到(dào)如何与患者(zhě)沟通(tōng)，建(jiàn)立良好的(de)护患关(guān)系，沟通(tōng)的过程中(zhōng)35%属于语言沟通(tōng)，65%属于非语言性沟通，可见(jiàn)语言沟通对于信息传(chuán)达(dá)的作(zuò)用(yòng)并没有我(wǒ)们想(xiǎng)象中那么大(dà)。

　　非(fēi)言(yán)语性(xìng)沟(gōu)通(tōng)包括肢体(tǐ)语言、表(biǎo)情(qíng)、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方(fāng)式，当患(huàn)者身体、心理(lǐ)痛苦的时候，适当拍拍肩膀(bǎng)，握握(wò)她(tā)的(de)手，会(huì)起到(dào)意想不到(dào)的效果。

　　此外如何建立良好(hǎo)的护患关系(xì)，建立怎样的护患(huàn)关系，这其(qí)中也有技(jì)巧。

　　并不是说替(tì)患者准备(bèi)好一切，尽量满足患者(zhě)的要(yào)求，就(jiù)能称之(zhī)为(wèi)优秀的护理(lǐ)人员。

　　在患者完全不(bù)能(néng)自理的时候，确实应该尽量提供帮助，但只要患者还(hái)具备一定的自理能力(lì)，就应该充分调动其积极性，锻(duàn)炼他(tā)的能(néng)力，挖掘他(tā)的(de)潜(qián)力，不能(néng)养成依赖别人的习惯。

　　护理的主要(yào)目的是让患者摆(bǎi)脱护(hù)理、回(huí)归社会、提(tí)高(gāo)生(shēng)活质量。

　　内外(wài)妇儿护理学，这四门课程都会有(yǒu)每周一次临床(chuáng)见习的机会(huì)，大(dà)致内(nèi)容是上(shàng)午在病房参观(guān)学习，看看医生护士的(de)工作(zuò)流(liú)程(chéng)、病房环境(jìng)，以及各种疾病的临床(chuáng)表现，对(duì)特别典型(xíng)或者罕见的病例要主动(dòng)与(yǔ)病人交流，同时完成(chéng)一(yī)份护理病历(lì)；下午(wǔ)要(yào)聚在(zài)一起讨论上午问(wèn)诊过的病例(lì)，提出恰当的护理计划与(yǔ)护理措施。

　　护理学的内容也是(shì)很(hěn)实用的(de)。

　　比(bǐ)如说外科护(hù)理学，主要是介(jiè)绍手术及外伤患(huàn)者的(de)护理。

　　手(shǒu)术患者的护(hù)理包括术前护(hù)理、术后(hòu)护理、出院指导等三个部分，像(xiàng)一(yī)般手术病(bìng)人术后通常会出(chū)现(xiàn)的(de)症状有疼(téng)痛、发热、恶心(xīn)呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴(zhū)留等等(děng)。

　　疼(téng)痛不仅痛苦而且会影响(xiǎng)各器官(guān)的生理功能，而且个体差异很大，每个人对(duì)疼(téng)痛的耐受都不一样，因(yīn)此(cǐ)护理(lǐ)人员不能根据其他(tā)患者的经(jīng)验(yàn)来判断另一个患者的疼痛(tòng)程度，而要根据患者主述的感觉以(yǐ)及(jí)表现出来的表情、活动、睡眠(mián)、饮食等等情况，综合(hé)评(píng)估患者(zhě)的疼痛级别，合理给予(yǔ)药物止痛。

　　术后患者家属(shǔ)比(bǐ)较(jiào)关心的问题是，如何饮食(shí)，如何活动。

　　基本的(de)原则就是，非(fēi)消化(huà)道手(shǒu)术患者(zhě)，腰麻后6小(xiǎo)时左右，如无其他不适(shì)可以开始进(jìn)食；消化道手术患者，术后48-72小时(shí)禁食，之(zhī)后视病人情况逐渐恢复饮食，而且要注意(yì)不要进食糖、奶、豆(dòu)制品(pǐn)等易产(chǎn)气的食(shí)物，以免影响伤(shāng)口(kǒu)愈合。

　　对与非制动患者的术后(hòu)运动是鼓励早期(qī)下(xià)床活动(dòng)的，视患者病情轻重以(yǐ)及(jí)耐受程度循(xún)序渐进，比如术后1-2天，开(kāi)始床上运动，包括深呼吸、四肢(zhī)关节伸屈(qū)运(yùn)动、翻身(shēn)等等，术后(hòu)第3-4天便(biàn)可尝试(shì)离床活动，由床边活动(dòng)开始逐步加(jiā)大运动量。

　　临床实(shí)习(xí)。

　　临(lín)床实习包括一(yī)年半的护理实习与半(bàn)年(nián)的(de)医疗实习，护理实习是在(zài)各个科室(shì)跟(gēn)着(zhe)护士(shì)老师从事护理工作，医(yī)疗实习则是跟随着医(yī)生老师(shī)从事医生(shēng)工作(zuò)。

　　临床(chuáng)实习首先(xiān)要对病人(rén)负责。

　　在医院(yuàn)你要面对(duì)的(de)对象(xiàng)是(shì)病(bìng)人，不是数(shù)据不(bù)是机器(qì)，而(ér)是一个个生命，因此你的任何(hé)一个(gè)操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大问题(tí)，大(dà)到你(nǐ)不能承(chéng)担，而(ér)且会给病人(rén)及家属带来痛苦。

　　一(yī)定(dìng)要按操作规范做事，比如输液(yè)时“三查七对”。

　　三查(chá)包括：操作前查(chá)，操作时查，操作(zuò)后查；七对(duì)包括：床号，姓名(míng)，药名，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医(yī)院是个高危环境，要(yào)比(bǐ)普通人接触(chù)的高致病性病菌多得多。

　　因此一定(dìng)要懂得保护自(zì)己(jǐ)，严格遵守(shǒu)医院制定的各项防护制(zhì)度(dù)，尤其是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对(duì)自(zì)己的身体(tǐ)负责，还要对自己的学业负责，临床的老师都(dōu)很繁忙，带的(de)学生又多，不(bù)可能时时想着(zhe)要给(gěi)你(nǐ)讲授(shòu)知识，只(zhǐ)能(néng)自己多(duō)上心，多学多看多做多问，而且还要做到及时与理(lǐ)论相联系，白天在临床见到不(bù)熟悉的病症(zhèng)或操作，晚上回来查查(chá)书弄(nòng)清楚来(lái)龙去脉，这(zhè)对(duì)知识的理解及积累是非(fēi)常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理(lǐ)专业好吗

　　有还有(yǒu)坏(huài)吧，如果(guǒ)只是想要学习怎(zěn)么护理，而(ér)不是从(cóng)事护(hù)理(lǐ)专业(yè)的(de)工作的话，那(nà)还(hái)是可以考虑(lǜ)的。

　　如果想要从事护(hù)理(lǐ)工作的话，就(jiù)要做好面(miàn)对辛(xīn)苦(kǔ)工作的(de)准备(bèi)了。

学护(hù)理(lǐ)专业，能学到护(hù)理知识，很(hěn)多时候(hòu)能(néng)够派(pài)上用(yòng)场。

　　现(xiàn)代女(nǚ)性越来越独立自主，很多人都向往(wǎng)成为(wèi)都市“白富(fù)美(měi)”，乐意在自己身上花钱，把自(zì)己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花费大量的(de)时间金钱来做美容(róng)护(hù)理，让自(zì)己的皮肤、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事(shì)美容护(hù)理工作(zuò)，每天的(de)工(gōng)作量(liàng)相对比较少，但是(shì)工作待遇却(què)反(fǎn)而比医院医护人员高。

　　所(suǒ)以如(rú)果(guǒ)有机会从事(shì)这个行业的话，还是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专(zhuān)业

　　要努(nǔ)力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专业知识(shí)

　　护(hù)理(lǐ)这个专业越来越受到人们的青睐和(hé)欢迎(yíng)。

　　主(zhǔ)要是(shì)因为护理专业对于整个医疗团队(duì)起着(zhe)决定性的作用(yòng)，它的好坏就可以看出这个医院的医(yī)疗水(shuǐ)平到底是怎么样的。

　　医疗(liáo)工作的发(fā)展(zhǎn)离不开好的护理团队，护(hù)理团队已经如何发展成为整个医疗工作的重要组成部分(fēn)了。

　　那么如何(hé)学习好护理专业知识呢？

　　首先，学(xué)习护理专业的学生，一定(dìng)好的自主学习(xí)的(de)能力，好好(hǎo)钻研。

　　上课不(bù)仅要(yào)认真听讲好(hǎo)好学习专业的知识，也应该(gāi)课外多看一些有关专业(yè)的书，拓展自己的认知能力(lì)，不(bù)仅仅(jǐn)局限在课本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好的教学团队(duì)，但是最主要的还是自己的学习能力(lì)和吸收能力。

　　其次，如果学校(xiào)组(zǔ)织有在医院(yuàn)实习的话，要好好(hǎo)的把握机会。

　　因(yīn)为知识是必须运(yùn)用到(dào)临床的，有时候(hòu)知识丰富(fù)，但(dàn)是临床(chuáng)工作(zuò)不好的(de)话(huà)也(yě)是白(bái)搭。

　　而且临(lín)床需(xū)要很好的专业技能，随(suí)着护理(lǐ)的发展，现(xiàn)如今的(de)护理不仅仅是简单的(de)打针输(shū)液或者注重生活上护(hù)理，而是(shì)一项专业(yè)的涵盖面比较(jiào)广的。

　　临(lín)床经验最重要(yào)的四(sì)个方面(miàn)就是(shì)稳准(zhǔn)快好，只有(yǒu)你的(de)技术娴熟，才(cái)能给病人(rén)安全感，让病(bìng)人有一个好(hǎo)的心(xīn)情(qíng)，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定(dìng)要有崇高(gāo)的职(zhí)业精神和为人民服务的精神。

　　因为大家都知道护理工(gōng)作是很忙(máng)的，有时候连续(xù)好几个月(yuè)都没有休息，那么这个(gè)时候一定要(yào)有(yǒu)集(jí)体主(zhǔ)义精神，在(zài)集体利益和个人利益不冲突(tū)的情况下(xià)选(xuǎn)择集体利(lì)益。

　　学习好专业的护(hù)理知识，要选择学习氛围浓(nóng)厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主要的(de)还是(shì)自己(jǐ)的心态和知识技能(néng)的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态(tài)，好好学习(xí)专业的护理知(zhī)识(shí)，为(wèi)医疗(liáo)工作做(zuò)出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好(hǎo)的(de)学(xué)护理专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴趣是最好(hǎo)的老师！想想(xiǎng)当(dāng)初你为什么选(xuǎn)择了这个专业？是对(duì)护士(shì)的崇拜，专还是(shì)希望自己也可(kě)以救属死扶伤(shāng)！救(jiù)人！至于怎么学好(hǎo)麻！我认为上课(kè)好好听(tīng)课(kè)，加实践，考试(shì)前将(jiāng)理论知识联系实际，就可以了(le)！我认为认(rèn)真和努力，勤奋是最重要的！祝(zhù)你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医学(xué)、临床医学(xué)、护理学(xué)。

　　 2、主要(yào)课程：人体解剖学、生(shēng)理(lǐ)学、病(bìng)理(lǐ)学(xué)、药理(lǐ)学、医学心理(lǐ)学、医学伦(lún)理学、护理学导论、护理学基础(chǔ)、内科护理(lǐ)学(xué)、外科(kē)护(hù)理学、妇产科护理学(xué)、儿科护理学(xué)、急救(jiù)护理(lǐ)学、预防医学、精神护理学、护理管(guǎn)理学(xué)、护(hù)理礼仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教(jiào)学(xué)环节：包括临(lín)床综合(hé)实习、社区实习、论文撰写等，一般安排(pái)不少于(yú)36周。

(9)如何学好护(hù)理专(zhuān)业扩展阅读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理(lǐ)专业被教育部、卫生部等六部委列入国家(jiā)紧缺人(rén)才专业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世界卫生(shēng)组织(zhī)对各(gè)成员国卫生人才(cái)资源(yuán)统(tǒng)计结(jié)果显示，许(xǔ)多国家护理(lǐ)人(rén)才紧(jǐn)缺。

　　在我国(guó)，护士的数量远远不够，医护比例(lì)严重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医(yī)生和护(hù)士的比例是(shì)1：2，重要科室医生和(hé)护士的比例应(yīng)是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比(bǐ)例远远达(dá)不到卫生部的(de)要求，与1:2.7的国际(jì)水(shuǐ)平相差很大，与发(fā)达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国(guó)际方向

　　随着国际医疗(liáo)市场对护理人(rén)员的(de)需求激增，“护士荒(huāng)”现(xiàn)象已日益突(tū)出地摆在各国医学界面前(qián)。

　　未来10年，美国、英(yīng)国(guó)、加(jiā)拿大、新西兰、新(xīn)加坡、日本及全球其(qí)他国家将(jiāng)急需200万护(hù)理人(rén)才(cái)，国际人力资源公司已经把目光瞄(miáo)准中国。