重修的是不是(shì)更(gèng)好过(guò)？是重修于好(hǎo)，于在这(zhè)里作(zuò)介词(cí)的。关于重修(xiū)的是不(bù)是更(gèng)好过以及重修(xiū)的是不是更好过，重修什么之好，重修和(hé)洽(qià)什么(me)意思，重修是怎(zěn)么样，重(zhòng)修(xiū)好过么等问题，农商网将为你(nǐ)收(shōu)拾以下(xià)的日子常识：

重修是和重生一同上(shàng)课吗(ma)

　　是的，重(zhòng)修(xiū)是和重生一同上课的。

　　大学重(zhòng)修是和(hé)重生(shēng)一同(tóng)上课，期末需(xū)求跟重生一(yī)同考(kǎo)试。大学考试某一门课未经过(一(yī)般是必修)，

　　下一个学年(nián)从(cóng)头上这(zhè)门课，并从(cóng)头考试称为重(zhòng)修。大多数高校都采纳这样的战略(lüè)：当一位同学在期末(mò)考试中有多科(kē)不(bù)及格，

　　鄙(bǐ)人一学期开学(xué)第(dì)一周给予补考机(jī)遇(yù);若该同学在补(bǔ)考期间把不及格的(de)科目补考及格则不需求重修。<自嘲丁元英是谁写的，卜算子《自嘲》全诗/p>

重修的是(shì)不是更(gèng)好(hǎo)过

　　是重修于好，于在这里(lǐ)作介词。

自嘲丁元英是谁写的，卜算子《自嘲》全诗ong>　　重修于好(hǎo)也可称为重修旧(jiù)好、重归于好。

　　重修旧好是(shì)一个汉语成语，指康复旧情，重归于好，康复(fù)以往的(de)友谊，在句(jù)中作谓语。

　　出自周克芹《许茂(mào)和他的(de)女儿们》第(dì)五章：秀云不(bù)肯改嫁到(dào)耳鼓山(shān)去，这(zhè)便是(shì)一个最好的重(zhòng)修旧好的(de)机遇。

　　于，汉语一级通(tōng)用标准汉字，此字始见(jiàn)于商代甲骨文，字形、字义联系不明。

　　于作(zuò)介词(cí)，古代通於。

　　现代的(de)于多用来(lái)介绍(shào)动作的时刻(kè)、地址(zhǐ)、人物(wù)等，表明在(zài)、从、到(dào)、对、给(gěi)、向等(děng)义(yì)。

　　于用在被迫(pò)句(jù)中，引(yǐn)出自(zì)动者，用在(zài)形容词后，引出比较的目标。

大学生(shēng)挂科重修好过(guò)吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大(dà)学(xué)生(shēng)都清(qīng)楚，大学挂科了(le)，需求补(bǔ)考，补考(kǎo)没过就需(xū)求重修。

　　在(zài)结业前的最终一学(xué)期有(yǒu)5门(mén)重修课，最(zuì)终(zhōng)成功(gōng)准(zhǔn)时结(jié)业(yè)。

　　能够给你一些经历(lì)：1.提早和教师交流(liú)承认：必定(dìng)要让教师知道有(yǒu)你(nǐ)这号人(rén)在他(tā)那(nà)里重修，如(rú)果有重修群(qún)，必定要加进(jìn)去，然后和教(jiào)师阐明自己为什(shén)么会重修，而且表(biǎo)明自己必定要(yào)经过重修的(de)决计(jì)。

　　2.提早(zǎo)和教(jiào)师问(wèn)候(hòu)重修的成果(guǒ)构成(chéng)：有(yǒu)的课程是没有平常(cháng)成果的，我们(men)平(píng)常都很忙，平(píng)常成果不给的话就不(bù)去上课了(le)吧，多花时刻在(zài)图书馆(guǎn)自(zì)己揣摩(mó)，一(yī)般(bān)搞(gǎo)到重修的课程，自学反而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白(bái)：这(zhè)个时分能够看看我国大学生慕课(kè)，会对你(nǐ)的(de)课程有很(hěn)大协助的。

　　4.回绝和不重修(xiū)的人(rén)步调(diào)一致(zhì)：他(tā)人没有(yǒu)重修(xiū)课，到(dào)了大四根(gēn)本就只有结业设(shè)计和选(xuǎn)修课了，你注定是(shì)要比他人多尽力一些(xiē)的，这个时(shí)分应该对自(zì)己(jǐ)担任了。

　　5.放下(xià)心理压力：不要(yào)觉得重修就低人一等，到(dào)了结业的(de)时分，只需拿到结业证(zhèng)的(de)都是好孩子！

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