原生家庭(tíng)是指离(lí)异吗(ma)，为(wèi)什么(me)说原生家(jiā)庭可怕原生家庭不是(shì)指(zhǐ)离异的。

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原生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会(huì)学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍(réng)与父母生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家(jiā)庭不包括夫妻双方的父(fù)母。

　　我们应该(gāi)正(zhèng)确衡量(liàng)原生(shēng)家庭和(hé)新(xīn)生家庭的关系(xì)。

　　当我们(men)的家庭还是原生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后(hòu)，在(zài)这个新生家庭中妻子与丈夫二人(rén)要结(jié)合(hé)为一体，应该尽量在精神和物质上从对原生家庭(tíng)的依(yī)赖或(huò)影响中走出(chū)来，注重新(xīn)生家(jiā)庭中夫妻二人(rén)的合一，更多地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要(yào)认识(shí)自己原生家庭的影响，才不致将原生(shēng)家庭一些负面的元素(sù)带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异家庭对(duì)孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子和离异家庭的孩(hái)子，他们(men)的成(chéng)长过程就是不一(yī)样，缺少了(le)一份(fèn)父母的爱，在十几(jǐ)年的(de)成长中(zhōng)，对于性格、学习、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子，有一股发自内(nèi)心的自信(xìn)，亲生父母(mǔ)打骂(mà)是怎么也进(jìn)不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是(shì)亲生的父(fù)母(mǔ)打不敢打(dǎ)，骂(mà)也不(bù)敢骂，生怕两者之间的(de)生气越来越(yuè)生(shēng)。

　　那(nà)些已经离异(yì)过(guò)的父母或者(zhě)孩(hái)子，既然已经选择，前路(lù)漫(màn)漫，往事清(qīng)零，让新的一年里(lǐ)有(yǒu)个好运(yùn)气，过好自己的每(měi)一(yī)天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为没了这些爱，你才要更强(qiáng)大和更努力(lì)，让自己的(de)以后(hòu)过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么

　　在(zài)社会学的定义上，原(yuán)生家庭指的(de)是儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关怀(huái)的原生(shēng)家庭，对子(zi)女的性格塑造有着(zhe)至关(guān)重要的正面引导作(zuò)用;反(fǎn)之，缺(quē)乏爱和(hé)温暖的原生家庭，对孩子的(de)心理，则会带(dài)来严重的(de)伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著名心理(lǐ)学(xué)家阿德勒曾(céng)说(shuō)过这样的一句(jù)名言：幸福的人，一生(shēng)都被(bèi)童年治愈;不幸的人，一生都在治愈(yù)自己的童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家(jiā)庭对孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深刻地(dì)揭露(lù)了出来(lái)。

　　一个(gè)原生家庭(tíng)中(zhōng)，父(fù)母的(de)漠(mò)视，会(huì)对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一(yī)个家庭中长大成(chéng)人，自我的人生观(guān)、价值观以及(jí)世界观，都(dōu)会受到负面的(de)影响。

　　最典(diǎn)型(xíng)的一个表现，就是会使(shǐ)得孩子(zi)的性格(gé)变得更(gèng)孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏(shū)远了(le)身边(biān)人(rén)，也就会让(ràng)孩子疏远了这(zhè)个(gè)世界，也将会极大地缺(quē)乏(fá)阳光、积极、乐观的(de)心态(tài)。

　　尤其(qí)是这(zhè)种只注重偏(piān)爱一个孩子(zi)，而忽略(lüè)另一个孩子(zi)心(xīn)理感受的亲子关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪(nǎ)些(xiē)问题(tí)

　　孩(hái)子在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境(jìng)中长大，或有一(yī)个经(jīng)常暴怒的父(fù)母，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正(zhèng)常的沟(gōu)通方(fāng)式。

　　因此，在他们(men)成年后，往往也(yě)会(huì)用这种沟通(tōng)方式去和他人相(xiāng)处，这很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经(jīng)常(cháng)情绪(xù)低落、互(hù)相(xiāng)争吵(chǎo)的环(huán)境中长大，会大大提高孩(hái)子的(de)焦(jiāo)虑水(shuǐ)平。

　　他(tā)们(men)可(kě)能(néng)会产生信(xìn)任(rèn)问(wèn)题，认为家庭生(shēng)活是不稳(wěn)固的，所有的关(guān)系都(dōu)是(shì)脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子(zi)经常(cháng)遭(zāo)到父母的(de)拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父(fù)母看(kàn)到并接受他们(men)真实的样子(zi)。

　　如果父(fù)母不(bù)能看到孩子真(zhēn)实的性格，而一味用自己理(lǐ)想中的样(yàng)子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见(jiàn)――经常需要别人对自己的(de)评价(jià)，让别人告诉自己(jǐ)应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生(shēng)性羞(xiū)涩(sè)的孩(hái)子，但父母却(què)总让他应对各种社交场合，孩子并(bìng)不会真的如父母(mǔ)期(qī)望的那样发生改变，反而他们会因此不能了解自己的优势和(hé)弱点早晨的太阳叫什么，早晨的太阳叫什么雅称。

　　他们可能会(huì)发展(zhǎn)出冲突的(de)自我认知(zhī)，经常会这样想：我现在是(shì)这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样(yàng)子(zi)，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方面(miàn)会导致孩(hái)子一直到成(chéng)年都(dōu)总觉得自己不够好，另一方面(miàn)，他(tā)们(men)中的(de)很多人也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不(bù)合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待是(shì)一(yī)个非(fēi)常复杂的问题(tí)，它对(duì)孩子造成的影响用好几篇论(lùn)文也(yě)说(shuō)不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会造(zào)成这些后果：低自尊(zūn)、焦(jiāo)虑、抑郁、信(xìn)任问(wèn)题、自(zì)我评价(jià)过低、好斗、亲密(mì)关(guān)系(xì)和(hé)两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的一方角色缺失或在情(qíng)感上遭到父母中某一方的抛(早晨的太阳叫什么，早晨的太阳叫什么雅称pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并不(bù)缺衣(yī)少食(shí)，却从来都感受不(bù)到父(fù)母的(de)爱(ài)，和父母(mǔ)之间有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身存(cún)在很严(yán)重的问题(他们也是原生(shēng)家(jiā早晨的太阳叫什么，早晨的太阳叫什么雅称)庭(tíng)的受害者!)，使他们无法对孩子表达出(chū)温暖和爱。

　　孩(hái)子往(wǎng)往会觉得，他(tā)们之所以感受(shòu)不到父母的爱，是因为不够(gòu)好或(huò)完美。

　　他们(men)可能(néng)会变(biàn)成完(wán)美主义(yì)者(zhě)，以离谱的高标准来要求自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不够好，也就会很(hěn)难对(duì)自己的伴侣(lǚ)敞开心(xīn)扉，分(fēn)享自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他(tā)们总是担心，一旦对方(fāng)知道了自己(jǐ)真(zhēn)实的样(yàng)子，就会失去对方(fāng)的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他们也有可(kě)能会极(jí)端依(yī)赖自己的伴侣，希(xī)望(wàng)伴侣能够给他们那些没有从父母(mǔ)身上获取的、无(wú)穷无(wú)尽的(de)爱。

原生家庭为什(shén)么对一(yī)个人影响很(hěn)大

　　早年的情感会(huì)决定你的言语，言语(yǔ)会(huì)决定(dìng)你的(de)社会(huì)性，社(shè)会(huì)性就是社会交往的能(néng)力，而社(shè)会(huì)性，又(yòu)会影响到你后边(biān)的认知方式。

　　当(dāng)你尚(shàng)不具备判(pàn)断能力(lì)时，你最基(jī)本的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界(jiè)观、人生观、价值观(guān)受到它的(de)强烈影(yǐng)响，而且你为人处世的方式方法、你(nǐ)思(sī)考(kǎo)问题的方式都会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风(fēng)、教育和财力为个人(rén)的长进提供了(le)较好的基础(chǔ)和条件，如果(guǒ)你(nǐ)有幸生(shēng)在这样的家庭里面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生(shēng)家庭对你(nǐ)的(de)影(yǐng)响程度高(gāo)低来自于你个体独立(lì)的力量和(hé)家(jiā)庭影(yǐng)响的力量(liàng)对比：如果你个(gè)体独立的(de)力量越大，那他们的(de)影响越小;反之，如果你个体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型(xíng)、情感(gǎn)虐待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是父母(mǔ)对(duì)孩子关爱太少，容易让孩子通过(guò)讨好来(lái)获得爱，觉(jué)得自己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的父(fù)母惯用打(dǎ)骂和贬(biǎn)低(dī)的方式教育孩子，这容易让孩子(zi)开始自(zì)我(wǒ)否定(dìng)，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自身有严重的心理问题，情绪(xù)不(bù)稳(wěn)定(dìng)，常常给孩子造成巨(jù)大创伤，事后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情(qíng)绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人，往(wǎng)往看到的(de)是别人的错误、缺点和不(bù)足，并且会把结果的(de)糟糕和自己不(bù)好的感受，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指(zhǐ)责的人，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像一无是处(chù)的人，不论怎么做都无法满足这类人的要(yào)求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往(wǎng)往有个喜(xǐ)欢指责他们的(de)父母，在他(tā)们(men)的父母看来，他们没(méi)有优(yōu)点，不应该犯错，在都是你不好、都(dōu)是你(nǐ)的错(cuò)、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们(men)非但不会变得宽容理解(jiě)，反而(ér)会内化他们的父(fù)母的形象，在内心塑造一个无比严厉(lì)的(de)批评者，对自(zì)己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人活(huó)成了他们(men)父母的模样，用指责(zé)来诱导他(tā)人，来验证早年(nián)经验的正确(què)性。

　　如果你想要(yào)改(gǎi)善(shàn)和(hé)这类(lèi)人之间的关系，就不能受其潜意识诱导(dǎo)，而要在他(tā)每一(yī)次(cì)指责的时(shí)候(hòu)肯(kěn)定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关(guān)系越亲密，就越容(róng)易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲(qīn)密关系中的情感操纵，指的是(shì)运用情(qíng)感成(chéng)为伤害对(duì)方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自己的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的(de)关系便可以体现这一点，宋倩(qiàn)对(duì)英子说的最多的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切(qiè)呀(ya)!、你是妈(mā)妈身上(shàng)掉(diào)下来(lái)的一块(kuài)肉、妈是(shì)和你(nǐ)最亲的人了，还能(néng)害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让(ràng)人(rén)变得(dé)窒息，英子最后得抑(yì)郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如(rú)何自救(jiù)

　　缺爱(ài)的孩子，经历的(de)童年(nián)肯定有特(tè)别不容易的(de)一(yī)面，但也有特别强大的一面。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往往会更加独立，有(yǒu)超过同龄人(rén)的生(shēng)活自理能(néng)力(lì);如果你(nǐ)父(fù)母情(qíng)绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超过同龄人的(de)情绪(xù)观察能力和共情能力，时(shí)间长了就(jiù)像有情绪读心术一(yī)样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知(zhī)道(dào)别人想听的话和希望你(nǐ)做(zuò)的(de)事;如果你的(de)父(fù)母把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强的适应能力(lì)，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋(fù)予了特殊(shū)力量。

　　这(zhè)些力量(liàng)在(zài)你的(de)过去(qù)帮助过你，在未来(lái)依然(rán)会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该(gāi)做的(de)不(bù)是嫌弃它们，而是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它们其实早就(jiù)成为了你的一部(bù)分(fēn)。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值得被(bèi)爱，你身上附(fù)加(jiā)的种种力量也值得被爱。

　　而那(nà)个地(dì)方(fāng)藏着的，其(qí)实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里童年(nián)的(de)缩(suō)影。

　　曾经(jīng)，那是(shì)个无助的孩(hái)子(zi)，但现在，这个孩子(zi)有了依靠(kào)。

　　那(nà)个依(yī)靠，就是如(rú)今(jīn)成年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他无(wú)条件的爱(ài)，把他(tā)抚养长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你的(de)内心小孩成(chéng)长(zhǎng)了，觉(jué)醒了，放开(kāi)了(le)，不再恐(kǒng)惧(jù)了，再加上帮助过(guò)你(nǐ)的特质加(jiā)持(chí)，你甚至会比从小一(yī)帆风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会使我更(gèng)强(qiáng)大。

　　大成(chéng)就者，往(wǎng)往都(dōu)曾经历(lì)常人所不能(néng)承受之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不(bù)只是伤(shāng)痛，更(gèng)是潜在的能(néng)量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予(yǔ)你的(de)特质，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他(tā)们将爱(ài)情问题首先看做是(shì)一个被爱的问题(tí)，而不是去爱和有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺术，需要人们(men)有相关的(de)知(zhī)识(shí)并付出相(xiāng)应(yīng)的努力。

　　非(fēi)安全型人格其实，是没有(yǒu)爱(ài)的(de)能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依(yī)据艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报(bào)的去(qù)爱一个人，全(quán)心全意的为对(duì)方好。

　　在爱(ài)的(de)过(guò)程中(zhōng)，促使(shǐ)我(wǒ)们成长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的(de)时(shí)候(hòu)，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有(yǒu)意(yì)识的知道，你妈(mā)妈那(nà)时候(hòu)需要(yào)工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就更不应该去记恨她那(nà)么久，那么(me)多(duō)年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你母亲(qīn)一句原(yuán)谅(liàng)。

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