说明方法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说(shuō)明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用是说明方法及作用：举(jǔ)例子：举出(chū)实际(jì)事例来(lái)说明事物，使所(suǒ)要说明的(de)事物(wù)具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子(zi)的。

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说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及作用答题(tí)格式(shì)，三年级说明(míng)方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明的事(shì)物具(jù)体化，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例子的代表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明了(le)说明(míng)对象的(de)特点。

　　例句：云能(néng)预示天(tiān)气。

　　比如，在某某地区，出(chū)现云就(jiù)代(dài)表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识(shí)天气》（根据大的范围列举相应的(de)例子）

　　举了(le)具体(tǐ)的例子，真实具体有力地说明了……，使文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了(le)使说明的(de)内(nèi)容更充实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文(wén)语言(yán)的(de)准确(què)性(xìng)。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画(huà)意(yì)；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说(shuō)它“制造奇特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章(zhāng)的说服(fú)力）

　　用作(zuò)引用的说(shuō)明方法(fǎ)能够简洁(jié)，有力地说明事物的……特征，既增强了说服(fú)力，又增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不同的事(shì)物、现象加以比(bǐ)较来说(shuō)明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象(xiàng)的或者是人们比较(jiào)陌(mò)生的事(shì)物，可以用(yòng)具体(tǐ)的或(huò)者大(dà)家已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在(zài)比较中显现出来。

　　在(zài)作(zuò)比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲(chōng)毁，但是这座(zuò)桥却从(cóng)没出过事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突(tū)出被说明对象的(de)特点）

　　4、列(liè)数(shù)字：

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字(zì)的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用较多的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准确(què)的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字也要(yào)有可(kě)靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的(de)说服(fú)力(lì)。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明(míng)文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中(zhōng)部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只有一(yī)个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的(de)特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状(zhuàng)、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分(fēn)成若(ruò)干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　例(lì)句(jù)：按屏的建(jiàn)造(zào)材料极(jí)其装饰的华(huá)丽(lì)程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏(píng)、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用(yòng)人(rén)不同的经济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使(shǐ)读(dú)者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不同事物之(zhī)间的相似之处作(zuò)比较(jiào)，以(yǐ)突出事物的(de)形状特点，增强(qiáng)说明的形象性和(hé)生(shēng)动性的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的(de)打比方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明多用明喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形(xíng)象地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说(shuō)明对象更形象、具体，可以(yǐ)进行状貌摹(mó)写。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了……的……特(tè)点，生动(dòng)形象(xiàng)详细具体地(dì)说明上一休一是什么意思，上一休一的工作好还是8小时好了……，使被(bèi)说明对象(xiàng)更准确更详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些(xiē)石(shí)刻石狮子，有的母(mǔ)子(zi)相抱，有(yǒu)的(de)交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人(rén)，千(qiān)态万(wàn)状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明(míng)更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用(yòng)简明的(de)语言、科学的术语对(duì)某一概念(niàn)的本(běn)质(zhì)特征作规(guī)定(dìng)性的说明(míng)叫下定义(yì)。

　　下(xià)定义能准确揭示(shì)事物的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词(cí)能够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是一种(zhǒng)安排工作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个(gè)侧面，在事物的某(mǒu)一个(gè)特点(diǎn)做些(xiē)一般(bān)性的解释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时对(duì)抽象的字词能够更加明白(bái)，更易(yì)理解。

　　例句：大拱的(de)两肩上，各有(yǒu)两个(gè)小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的(de)设计，不但节约了石料(liào)，减轻(qīng)了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪水对(duì)桥身(shēn)的冲击(jī)。

　　同(tóng)时(shí)，拱上加拱，桥身也更(gèng)美(měi)观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的(de)巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十(shí)分(fēn)复杂的(de)事(shì)物(wù)说清楚，就可以采(cǎi)用图(tú)表法，来弥补单用文字表达(dá)的缺欠，对某些事物解说更直(zhí)接、了当。

　　作(zuò)用：使人(rén)看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是用(yòng)假设的想(xiǎng)法(fǎ)表(biǎo)示出将(jiāng)来会出现的情况。

　　作用：用(yòng)假(jiǎ)设的(de)环境来预设将来可能要(yào)出现的状况。

　　例句：我(wǒ)们只有一个地(dì)球，如果(guǒ)它被破坏了，我们别(bié)无(wú)去(qù)处(chù)。

　　——《只有一个(gè)地(dì)球》

说明方法有哪些及(jí)作用答(dá)题格式

　　说明方法及其作用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了(le)事物的(de)××特(tè)点。

　　2、分类(lèi)别(bié)：条理清楚地说明(míng)了(le)事物(wù)的××特(tè)点。

　　对(duì)事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）分门别类(lèi)加以说明,使说明(míng)更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生(shēng)动形象地说明该事物(wù)的××特点,增强(qiáng)了(le)文(wén)章的趣味(wèi)性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地说明该事物的××特(tè)点.使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被说明对象的××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的(de)语言对(duì)说明的对象（或科学事理(lǐ)）加以揭示,从而(ér)更(gèng)科学、早陵(líng)做更本质、更(gèng)概括地揭(jiē)示事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表(biǎo)：直(zhí)观形象地说(shuō)明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法：用(yòng)引用的方(fāng)法说明事物(wù)的特征,增强说服(fú)力,如引用(yòng)古诗(shī)文、谚语、俗话(huà).引用说(shuō)明(míng)在文章开头(tóu),还起到引出说(shuō)明(míng)对象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的(de)特征（或事理(lǐ)）加(jiā)以形象化(huà)的描摹(mó),使说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释(shì)：对事(shì)物的(de)特(tè)征（或(huò)事理）加(jiā)以具体的解(jiě)释(shì)说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用(yòng)说明(míng)有以下几种(zhǒng)形式—陆衡(héng)—A、引(yǐn)用具体的事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用同列数(shù)字(zì)）C、引用(yòng)名言(yán)、格言、谚语；作用(yòng)是使说明更有说服力.D、引(yǐn)用神话(huà)传说、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣闻等(děng).作(zuò)用是增强说明的趣味性.（引用说明(míng)在文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的作用）。

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