1955年4月(yuè)15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧(jù)痛被送往(wǎng)普(pǔ)林斯顿(dùn)医院，此(cǐ)时他的主动脉(mài)已经扩(kuò)张到(dào)了正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引发(fā)的脑溢血夺走(zǒu)了当时人类最伟(wěi)大的科学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检(jiǎn)的病理学家(jiā)托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦(tǎn)的(de)真正死(sǐ)因，而(ér)是十分(fēn)好奇他为(wèi)什么会这样聪(cōng)明。面对着当时世界上(shàng)最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时(shí)想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的(de)遗嘱查出病(bìng)因之后就会被火化。而(ér)此(cǐ)时摆在他(tā)面(miàn)前(qián)的是一个千载难逢的机会(huì)，他(tā)可以零距离的研究(jiū)世界上最聪(cōng)明(míng马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么)的(de)大佬(lǎo)，如果能够取(qǔ)得成果，不但名利(lì)双收，还会颠覆整个医(yī)学界(jiè)。烧掉(diào)它(tā)，实在是太可(kě)惜了。巨大的好奇(qí)和探究(jiū)欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因(yīn)斯(sī)坦医学死(sǐ)亡的(de)八小时(shí)之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅(lú)骨，完整地取(qǔ)出(chū)了爱因斯坦的大脑(nǎo)并(bìng)藏了起来(lái)。然(rán)而哈维只是一(yī)个病理学家(jiā)，对(duì)大脑和(hé)神经系统的研(yán)究一窍不(bù)通，所以哈(hā)维在面对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了称重和拍照什么(me)也做不了(le)。

现在人类成(chéng)年男(nán)性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结(jié)果显(xiǎn)示，爱(ài)因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还少了(le)足(zú)足二两半(bàn)。如此看(kàn)来(lái)，人(rén)类的聪明(míng)程(chéng)度(dù)与(yǔ)大脑的绝对(duì)质(zhì)量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪(jì)以来(lái)，人们一(yī)直在不断(duàn)的(de)探索其中的(de)奥秘(mì)，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦(tǎn)大脑中(zhōng)的神经角质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在(zài)2012年(nián)的研(yán)究(jiū)又发现(xiàn)，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在了偏执(zhí)体(tǐ)上等等。可是大脑这(zhè)些部分所控(kòng)制的(de)区(qū)域都(dōu)不是爱(ài)因斯坦(tǎn)的强项所在，因此这些理(lǐ)论都没法让(ràng)大多数的(de)人所信服。而(ér)渐渐的，世界(jiè)上大部分(fēn)的人都开始相信这样一(yī)种(zhǒng)说法(fǎ)，人类(lèi)的大脑(nǎo)只开发了(le)不到10%，大多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的(de)存在了，而爱因斯坦的(de)大脑利用率已经达(dá)到了13%。在这个(gè)理论的基础上，一些研究远古地外文明的人认(rèn)为(wèi)，人类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)之所以没有(yǒu)被全部的开发利用，是因为基因中的某些部分已经被(bèi)远古时期(qī)造访地球的(de)高智能生命锁死，目(mù)的是为(wèi)了防止人类(lèi)的科技发展过快。这个(gè)理论也为(wèi)各(gè)种(zhǒng)科幻电影提供了基础素材。经过了(le)《超体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力，如果达(dá)到(dào)100%，就等同于神一般的(de)存在。对于这样(yàng)的说法(fǎ)，你觉得可(kě)信吗？这个科学界最大(dà)的都市传说源自一位(wèi)智商比爱(ài)因斯坦还要高出一个(gè)层次的天(tiān)才。事(shì)情要(yào)从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最高的人(rén)出生在一个(gè)犹太家庭当中(zhōng)，这(zhè)个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅(yuè)读(dú)纽约时(shí)报，6岁的(de)时候自学(xué)成了(le)解剖学和逻(luó)辑学，还可(kě)以通过(guò)自创的对数算(suàn)出历史上任意一天是星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语(yǔ)，而且还(hái)自创了(le)一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学(xué)破(pò)格录(lù)取，成了当时哈佛有史以来最(zuì)年轻(qīng)的(de)新生。在(zài)进入哈佛不到一年，希德斯(sī)就在高等(děng)数学领(lǐng)域有了很高的造诣(yì)，并在100多位(wèi)哈佛教(jiào)授(shòu)和学(xué)生的面前进行了关于思维体(tǐ)的讲座。那(nà)场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界上最(zuì)伟(wěi)大(dà)的数学(xué)家之一(yī)。在希德斯的天赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的数(shù)值已经爆表，人们(men)推测他的智商至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因(yīn)斯坦。而(ér)这个(gè)天才(cái)少(shǎo)年的养成和他的父母是(shì)分不开的(de)，尤(yóu)其是(shì)他的(de)父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位来(lái)自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商(shāng)极高的天才，曾经在七年之内获(huò)得(dé)了哈佛大(dà)学四个学(xué)位，其中(zhōng)最让他(tā)引以为(wèi)傲的是成为了(le)美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正(zhèng)是因(yīn)为对导师的崇(chóng)拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿(ér)子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师(shī)的名(míng)字。威(w马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么ēi)廉(lián)詹姆斯(sī)希德斯鲍(bào)里斯席(xí)德斯在孩子(zi)出(chū)生之(zhī)前(qián)就已经下定决心要(yào)释(shì)放他儿(ér)子(zi)隐藏的(de)潜力，因为他认为年幼的儿子代(dài)表了一(yī)个机会(huì)，这个机会就是在现实的世(shì)界当(dāng)中检验他的(de)导师(shī)曾经提出的(de)一(yī)项理论。美(měi)国心理学之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯(sī)始终(zhōng)认为人类只使用了一小部分(fēn)的(de)身心资源(yuán)，并发表在了(le)1907年的科学(xué)杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世(shì)出(chū)的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们没(méi)有注意(yì)到的(de)是詹姆(mǔ)斯所(suǒ)说的，其实是身心资源，而并非大脑(nǎo)，也(yě)没有(yǒu)提及任何的百(bǎi)分(fēn)比。但是(shì)为什(shén)么后来却出现了(le)所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在(zài)一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一(yī)部(bù)分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开始切除(chú)的(de)时候，老鼠并没(méi)有受到什么影响(xiǎng)，依然(rán)可(kě)以按(àn)照训练找到(dào)食物(wù)。于是他就一直切一直切(qiè)，切到一(yī)半以(yǐ)后，老鼠似乎依(yī)然没(méi)有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响(xiǎng)非常的(de)大(dà)，卡尔(ěr)把这个区域归结为“活(huó)性区(qū)域”，而其他(tā)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大(dà)的脑(nǎo)区则(zé)归结为“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发(fā)现，他对(duì)活性脑区切除的越多，小老鼠(shǔ)就会(huì)变(biàn)得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人认(rèn)为这就(jiù)是因(yīn)为(wèi)老(lǎo)鼠大部分的(de)大脑是没有(yǒu)被开发利用的，所以即便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生(shēng)弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰山一样，只有露出(chū)表面的(de)部分(fēn)才能被别人和(hé)自己看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很大一(yī)部分(fēn)是人(rén)们不(bù)能轻易看到(dào)的，也就是“潜意识(shí)”。但是结(jié)合(hé)老鼠大脑切除的实验(yàn)，人们就将冰山理论曲解为人脑潜(qián)能的开发程度，把表面(miàn)的小(xiǎo)部分理解为已(yǐ)经开(kāi)发的脑潜(qián)能，而(ér)另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版了(le)著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中(zhōng)有这样一(yī)句话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般(bān)人只使用了(le)他潜在(zài)心智能力的10%，这句话(huà)随着人性的弱点在(zài)全球热销传遍了(le)全世界(jiè)。10%这(zhè)个数字也印在了(le)大多(duō)数人的脑海当中(zhōng)，再(zài)配上(shàng)那(nà)场(chǎng)著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑(nǎo)最(zuì)多只能开发使用10%的(de)都市传说就这样席卷了全世界。根据调(diào)查(chá)，世界上相信这个理论(lùn)的人类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年(nián)，相信进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也许(xǔ)不够(gòu)完善(shàn)，还存在着某(mǒu)些争(zhēng)议，但无(wú)论(lùn)是遗传还是基因突(tū)变，物种进(jìn)化的本质都是自(zì)然选择(zé)的结果(guǒ)。在(zài)这个过程(chéng)中，物种都会遵守这样一个法则，使用或(huò)者是失去(qù)。也就是说，如果有机体停止使用某(mǒu)些器官，它们就会慢慢地适应，之后退(tuì)化直到消失。比如(rú)洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下世界生(shēng)活(huó)了千百万(wàn)年(nián)之后，眼睛已(yǐ)经完全消(xiāo)失了(le)，而动物的大(dà)脑同样是经过数(shù)百(bǎi)万年的自(zì)然选择(zé)不(bù)断进化所形成(chéng)的，虽然人类的大脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是作为(wèi)世界上最复杂(zá)的结构，大脑在氧(yǎng)气(qì)和营养上的消耗是(shì)巨大的，就算(suàn)是(shì)你坐在那里休息，什么都不想(xiǎng)，它(tā)也依然(rán)需(xū)要整个人(rén)体(tǐ)20%的能(néng)量来维(wéi)持(chí)所(suǒ)有的大(dà)脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮(pí)层不(bù)但(dàn)会调节躯体运动，整合(hé)各种感觉(jué)、控制语言的最高级(jí)中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时刻(kè)准备(bèi)着进行(xíng)应急反(fǎn)射。比(bǐ)如一(yī)个(gè)人喊你一声的同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意识的(de)接(jiē)住，而不是无(wú)动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻在(zài)运(yùn)转(zhuǎn)的(de)结果。相比(bǐ)之下(xià)，许多脊(jí)椎动(dòng)物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只使(shǐ)用了(le)我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么(me)多(duō)的能量来维持整(zhěng)个大脑的(de)功能，对于(yú)进化(huà)来说是(shì)一种极(jí)大的浪(làng)费，拥有一个体积(jī)更小，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从(cóng)进化上来(lái)说(shuō)，大脑是不(bù)可能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当(dāng)时(shí)，由于(yú)相关的知(zhī)识盲(máng)区(qū)，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区其实(shí)是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多(duō)，导致的视觉(jué)受损就越严重，小(xiǎo)老鼠的(de)视(shì)野范(fàn)围(wéi)会(huì)变得越(yuè)来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻(xún)找食物变得(dé)越来(lái)越困难(nán)。随(suí)着科(kē)学的发展，我们已经(jīng)可以(yǐ)通过正电子发射(shè)、断层扫描和功能性(xìng)的磁共(gòng)振成像技术来监测(cè)大脑的活动。研究发现，大脑的每个部(bù)分的(de)功能都是不可或缺的(de)，当一个人在做特定(dìng)的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同工作的，哪(nǎ)怕只是活(huó)动一下手指(zhǐ)，也(yě)是上亿个神经元(yuán)协调(diào)工作的(de)结果。即便(biàn)是(shì)在睡觉的(de)时候(hòu)，大脑(nǎo)也会处在(zài)一个不断活动的(de)状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人(rén)类还没有找到(dào)一(yī)个完全不活跃(yuè)的大脑区域，这(zhè)意(yì)味(wèi)着(zhe)人类的大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率(lǜ)不到10%的广泛流(liú)行还有一个非常现实(shí)的原(yuán)因(yīn)，那就是利益。成为绝(jué)顶聪明的天(tiān)才是每个(gè)人所希(xī)望的事儿，所以小白(bái)鼠实验、超高智商的(de)天才培养、冰山理论(lùn)以及卡内基著(zhù)作的(de)畅(chàng)销都成了营销故事当中最(zuì)好的(de)素材，再加上一些(xiē)相关(guān)科(kē)幻电影的渲(xuàn)染(rǎn)，使得更(gèng)多的人相(xiāng)信了这个都市传(chuán)说。这也意味(wèi)着更多的人期待(dài)一种尖端(duān)的技术或者神(shén)奇的药物可以解锁它，让他(tā)们(men)在(zài)一夜(yè)之间成为(wèi)超级天才。所以当有人(rén)告诉你可以(yǐ)利用剩余(yú)的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要做(zuò)的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间并没(méi)有(yǒu)太大(dà)的差距，人与人之间的(de)大脑相似(shì)度(dù)高达94%，但是(shì)人(rén)与(yǔ)人之间(jiān)的(de)理解能力、记忆能(néng)力以及创(chuàng)造力确实存在着巨大的差异，这并(bìng)不是因为(wèi)大脑使用率的(de)不足，而是在于神经元的(de)数量以及单(dān)个神经元的(de)链接数。人类的(de)大脑大概有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，神经(jīng)元(yuán)与神经元之(zhī)间(jiān)并不会直(zhí)接相连(lián)，而是(shì)会(huì)形(xíng)成一种叫做突触的(de)结构，可以通过神经递质将神(shén)经元之间的电信号进行(xíng)传递(dì)。我们任何的行为、想法(fǎ)、念(niàn)头或者是知识(shí)点在大脑当中都是一个信号，那么你的知识越多(duō)，想法(fǎ)越多，所形成的突(tū)触就会(huì)越多，而当(dāng)你的知识(shí)越牢固，想(xiǎng)法越熟练(liàn)，突(tū)出(chū)的(de)结构就会变得越强大。反过来，这(zhè)个知识点或者是想法(fǎ)的(de)突出结构越强大，意(yì)味着知(zhī)识点的记忆越(yuè)深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最多可(kě)以发(fā)出8000个突出(chū)。但是(shì)，一般人(rén)实际(jì)发出的连一(yī)半都达不到。比如张三的(de)大脑有(yǒu)900亿个神经元，每(měi)个(gè)神经(jīng)元平均(jūn)有5000个突触链接，那么张三的(de)知识(shí)量就有900亿乘以五千四(sì)百五十万亿个(gè)，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一(yī)百六十万一个。虽然这是(shì)为了让大家能(néng)更好地理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的(de)知识量差距确(què)实(shí)是巨大的。我们在每天的所(suǒ)有活动与思考时(shí)，在大(dà)脑里面实际上(shàng)就只发生这(zhè)两类(lèi)活动，一个就(jiù)是在(zài)强(qiáng)化已经形成的突出，另一个就是在形成新的突出(chū)，也就是学习到新(xīn)的(de)知识。而(ér)这些突出的结构越(yuè)强大(dà)，大脑神(shén)经元(yuán)之间(jiān)的联系(xì)就越紧密，那么(me)在同样(yàng)的工作要求之(zhī)下，大脑就可以更(gèng)快的调集更(gèng)多(duō)的(de)神(shén)经元(yuán)，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效率就(jiù)会更(gèng)高，那(nà)么外部表(biǎo)现(xiàn)出(chū)来的就(jiù)是更聪明、更(gèng)熟(shú)练。反之，大(dà)脑调(diào)集活跃的神经(jīng)元数量过少，大脑传(chuán)递的信息(xī)效率就会低，外部的表(biǎo)现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑(nǎo)中的电信号是通过(guò)信息刺(cì)激所产生(shēng)的，产(chǎn)生之(zhī)后又会引(yǐn)发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种联(lián)合(hé)能(néng)力(lì)。

由一个神(shén)经(jīng)元受(shòu)到刺激(jī)，最多可(kě)以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它(tā)又激活了8000个神经元，如果每(měi)个神经(jīng)元又发(fā)出8000个知识点(diǎn)链接(jiē)，就意(yì)味着最初(chū)的一个(gè)知识点会产生的连(lián)锁反应，而激发(fā)出无数的念头和联想，我(wǒ)们的创造(zào)力就这(zhè)样产生(shēng)了。但是(shì)人脑(nǎo)的神经元并不(bù)是天(tiān)生就拥有8000个链接(jiē)的突触，多(duō)数的人在一生当中，平均每个(gè)神经元所拥有(yǒu)的链接(jiē)突(tū)触其实连8000的一(yī)半都不到。因此(cǐ)，想让大脑(nǎo)变得更聪明(míng)，本(běn)质(zhì)上就(jiù)是增加神经元的数(shù)量和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑的海马体中每天可(kě)以产生大(dà)约700个新的神经元，除了自(zì)然生长的神经元，也可以(yǐ)通(tōng)过学习、运动和(hé)健康的饮(yǐn)食来促(cù)进(jìn)新的神经(jīng)元(yuán)生成，而压力、睡眠不(bù)足和酒精则会(huì)阻碍(ài)新神经(jīng)元的生成。而增加突触的数量(liàng)，就是通过主动(dòng)的学习(xí)或者是(shì)思(sī)考(kǎo)，不断产(chǎn)生(shēng)新的(de)突(tū)触，然后再(zài)强化它们。这(zhè)就是为(wèi)什么(me)善于(yú)主动(dòng)学(xué)习和勤于思(sī)考(kǎo)的(de)人(rén)往(wǎng)往会变得更加聪(cōng)明。所以爱因(yīn)斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只(zhǐ)是比常人花更多的时间去思考问(wèn)题而已。另外(wài)，突触还有这样一(yī)个特点，它是动态形成与动态削(xuē)减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强化，用的少的(de)就会被弱化，甚至会被消除，或者是(shì)被其他的信(xìn)息占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在进化方式上和洞穴是(shì)一样的，比(bǐ)如不(bù)喜欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天(tiān)对(duì)着电视或者是电子设备的时候，大脑就处在一(yī)个(gè)被动接受(shòu)信息的(de)状(zhuàng)态，是(shì)得(dé)不到主动信息刺激的，那(nà)么这种就基本不会形成有效的新的(de)突出(chū)，所(suǒ)以(yǐ)封(fēng)锁人类大脑的不是外星人，而是我们自(zì)己。

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