小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小学生HB的(de)铅笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于界面(miàn)相对较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如(rú)木工划线(xiàn)，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大(dà)，说(shuō)明写出的字越黑越软，HB的是(shì)意(yì)思"硬(yìng)"和"黑(hēi)"各(gè)占(zhàn)一半(bàn)，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来(lái)定(dìng)的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同素(sù)异形体之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的份(fèn)量来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度相对(duì)较(jiào)高，适合用于界面相对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯(xīn)硬度适(shì)中，适(shì)合一般情况下(xià)的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合绘画(尤其(qí)是素描)，其(qí)中2B铅笔被(bèi)用于(yú)填(tián)涂(tú)一些机(j北京市有几个区，北京市有几个区,都叫什么ī)器可识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字(zì)与其他作(zuò)业联系(xì)紧密

　　写一手好字，可让人受益终生(shēng)。

　　尤其对学生来说，学(xué)习写字实(shí)际(jì)也(yě)是(shì)一种行为规范(fàn)的养成(chéng)过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如(rú)烂笔头(tóu)，在学习(xí)中，如(rú)果让孩子一边(biān)学习好(hǎo)功(gōng)课(kè)，一边(biān)进(jìn)行抄写练习，可以互补互(hù)益。

　　久而久之(zhī)，自(zì)然形成(chéng)了(le)行为规范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边学习课(kè)文，一边(biān)进行生字、词语和段落抄写练习，既可(kě)以(yǐ)巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词(cí)时，还可以(yǐ)陶冶孩子们的(de)心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字与(yǔ)个(gè)人的关系不可忽视

　　写(xiě)字(zì)是每个人(rén)很重要、很(hěn)基(jī)本的一项技能，当然有很多人认为(wèi)现在可以用打字机代替写(xiě)字，写字教学不必(bì)再强调了(le)，但(dàn)日常生活中(zhōng)更多时(shí)候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人与人的(de)交(jiāo)流，缺少不了写字，而写字对于培养一个(gè)人的耐(nài)心、恒心有(yǒu)着很大的助(zhù)益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出(chū)：“识字写字是阅(yuè)读和写作的基础(chǔ)，是1—2年(nián)级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也(yě)发现学(xué)生字写得好坏，与他(tā)的学习有(yǒu)很大(dà)的关联。

　　基本上来(lái)说，字(zì)写得工整、美观的学(xué)生，他在学(xué)习时也比较细心、认真(zhēn)，而字写(xiě)得潦草的学(xué)生，其学习也比较(jiào)粗心(xīn)、懒散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生认为“唯读书(shū)与写字可以变化气质”，他对(duì)儿子(zi)的(de)习字非常重视，在家书中对(duì)于(yú)习字方面有很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力(lì)抓好两件事，一(yī)件是扫(sǎo)地，一件就是(shì)写字。

　　确实，这两件事(shì)都不算大事，但对于一个(gè)人一生的(de)成(chéng)长关系甚大。北京市有几个区，北京市有几个区,都叫什么

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好(hǎo)？

　　开学后(hòu)，我家最小的一(yī)个(gè)侄子(zi)就要上(shàng)小学了。

　　而用什(shén)么(me)样的铅(qiān)笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和各位朋友讨(tǎo)论一下铅笔(bǐ)的问题(tí)。

　　我(wǒ)记得我上(shàng)小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为(wèi)它耐(nài)摔，都知道小(xiǎo)孩子的东(dōng)西总是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了好(hǎo)几(jǐ)次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大(dà)概讲一下铅笔的(de)H和(hé)B的(de)含(hán)义，虽然大部分(fēn)人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表(biǎo)示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适(shì)中(zhōng)的铅(qiān)笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑(hēi)越(yuè)软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越(yuè)大就(jiù)越硬(yìng)颜色(sè)越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学(xué)写字的小朋友(yǒu)用什么铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加(jiā)之小孩(hái)子写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我(wǒ)建议(yì)，第(dì)一次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和(hé)大家一散(sàn)握宴样，用专家的口(kǒu)吻(wěn)给(gěi)家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经(jīng)过长时间的(de)教学，才发(fā)现HB并不(bù)是最好。

　　如(rú)果一个小朋友从来没有写过字，强烈建议不(bù)要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为啥(shá)小孩(hái)子(zi)写字(zì)普遍(biàn)比较用力？

　　我的解释是，因(yīn)为(wèi)HB的铅笔颜(yán)色(sè)太浅，而皮圆很多写字本的颜色本(běn)身(shēn)又(yòu)不是太(tài)白，为了(le)让写出(chū)来(lái)的字能够看清，小朋友会不自觉加大力(lì)量，力量大到第(dì)二(èr)页(yè)，甚(shèn)至于第(dì)三页都留有很(hěn)深的印(yìn)记，导(dǎo)致下一页不光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的问题，因为孩子的骨骼发(fā)育不(bù)全(quán)，为了加大(dà)力量，只能用错误的执笔(bǐ)姿(zī)势写(xiě)字。

　　下(xià)面图片上这种姿势(shì)非常(cháng)典(diǎn)型的。

　　这(zhè)就是为什么一二年级小朋友执笔(bǐ)姿势错误(wù)率(lǜ)很高的原因（在我(wǒ)看来冲银(yín)，铅(qiān)笔选择不(bù)当是执(zhí)笔姿势不对的一个很重(zhòng)要的原(yuán)因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色(sè)浅，要想写出来的字能够看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容(róng)易就折断了。

　　上(shàng)面(miàn)啰啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问(wèn)题，其实答案已经(jīng)一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直(zhí)接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却(què)更加黑白分明。

　　因为(wèi)不(bù)需要特别用力写字(zì)，执笔姿势自然也就容易正确了。

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