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解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音

解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负(fù)得正是(shì)根据(jù)相反数的定(dìng)义,如果一个数与(yǔ)a的和为(wèi)0,那(nà)么(me)这个(gè)数就叫做a的(de)相(xiāng)反数,记作-a的。

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为什么负负得正怎(zěn)么推理,乘法为什(shén)么负负得正

  根(gēn)据相反数的定(dìng)义,如果一个数与a的和(hé)为0,那么这个数就(jiù)叫做a的(de)相反(fǎn)数,记作-a。

  即(jí)-a+a=0。

  对任何(hé)实数a,定(dìng)义加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的加法(fǎ)和乘法满足交换律、结合律(lǜ)以及分(fēn)配(pèi)律,等式(shì)还(hái)满足等量加等量和相等(děng),等量减等(děng)量差相等的规律。

  两个正数的(de)积还(hái)是正数。

乘法负负(fù)得正(zhèng)的原(yuán)因

  1、美国数学(xué)史bai家du和(hé)数(shù)学(xué)教育家M·克莱(lái)因通(tōng)zhi过(guò)负债模型(xíng)解决(jué)了“两负数(shù)相乘得正(zhèng)”的(de)问题:

  一人每天欠债(zhài)5元(yuán),给(gěi)定日期(qī)(0元)3天后欠债15元。

  如(rú)果将(jiāng)5元的宅记作-5,那(nà)么(me)“每(měi)天欠债5元、欠债3天”可以(yǐ)用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一人(rén)每天欠债(zhài)5元,那(nà)么给定日(rì)期(0元)3天(tiān)前,他的财(cái)产比给(gěi)定(dìng)日期的财(cái)产(chǎn)多15元(yuán)。

  如(rú)果我(wǒ)们用-3表示(shì)3天前,用(yòng)-5表示每天(tiān)欠债,那么(me)3天(tiān)前他(tā)的经(jīng)济(jì)情况课表示为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把(bǎ)一个因数换(huàn)成他的相反数,所得的积就是原来的积的相反(fǎn)数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学家盖(gài)尔范德(I.Gelfand,191解是多音字解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音吗怎么读,解字是多音字都有什么音3~2009)则作了另一种解(jiě)释:

  3×5=15:得到5美元3次(cì),即得到15美元。

  3×(-5)=-15:付(fù)5美元(yuán)罚金3次,即付(fù)罚金15美元。

  (-3)×5=-15:没有得到5美(měi)元3次,即(jí)没有(yǒu)得到15美(měi)元。

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美元罚金3次,即(jí)得到15美元。

为什(shén)么负(fù)负(fù)得(dé)正(zhèng)

  13世纪末(mò)由数学家朱(zhū)士杰给出(chū),在《算学(xué)启(qǐ)蒙(méng)》(1299)中(zhōng),朱(zhū)士杰提出:“明乘(chéng)除法,同名相乘得正(zhèng),异名相乘得负”。

在数(shù)学乘法中为什(shén)么负负得正

  在数学乘(chéng)法中负负(fù)得正的(de)原因解释有:

  1、美国(guó)数学史家和数学(xué)教育家M·克莱因通(tōng)过(guò)负(fù)债模型解决了“两负数(shù)相(xiāng)乘得正”的(de)问题:

  一人每(měi)天欠债5元,给定(dìng)日期(0元)3天后欠债15元。

  如迟吵搭果(guǒ)将5元的宅记(jì)作(zuò)-5,那么“每天欠债(zhài)5元、欠债3天”可以用数(shù)学(xué)来表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债5元,那么给定日(rì)期(0元)3天(tiān)前(qián),他的财产比给定日期的财(cái)产多(duō)15元。

  如果我们(men)用-3表(biǎo)示3天前,用-5表(biǎo)示每天欠债,那么3天前他的经济情况课表示为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一(yī)个因数换成他的相反数,所得的积就(jiù)是(shì)原来(lái)的积的相反(fǎn)数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)码(mǎ)拿(ná)联(lián)著名(míng)数学家(jiā)盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另(lìng)一种解释:

  3×5=15:得到5美(měi)元3次,即得(dé)到(dào)15美元;

  3×(-5)=-15:付5美(měi)元罚(fá)金3次,即付罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没有得到(dào)5美元3次,即没有得到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次,即得到(dào)15美(měi)元。

  上述内容(róng)参(cān)考《数学阅读精(jīng)粹(第一(yī)册)》,江苏凤凰教育出版社出版,2016年6月。

  原载于《数(shù)学(xué)文化(huà)透视》,上海科学技术(shù)出版社出版。

  扩展资料:

  负数概(gài)念最早出(chū)现在中(zhōng)国,在碰衡(héng)《九章算术》中方程章给(gěi)出正(zhèng)负数的加减(jiǎn)运算法则,而负负得正(zhèng)直到13世纪末(mò)才(cái)由数学家朱士杰给出。

  在《算学启(qǐ)蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明乘除法,同名相乘得正,异名相乘得负”。

  公元7世纪(jì),印度数(shù)学家婆罗笈多(brahmayup-ta)已(yǐ)有(yǒu)明确的正负数概(gài)念(niàn),及(jí)其四(sì)则(zé)运算法(fǎ)则:“正负相乘得负,两负(fù)数相乘得正,两(liǎng)正(zhèng)数得正。

  ”

  参考(kǎo)资(zī)料来源:百度百科-负数

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