朝花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好句好段(duàn)摘抄大全是《藤(téng)野先生》回忆了在日本(běn)东北大学的(de)留学生活，表达(dá)了深切的怀(huái)念之(zhī)情的(de)。

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　　牙(yá)牙学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头(tóu)愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿(zī)百态、山(shān)石壮胆、山(shān)净水(shuǐ)秀、山高树(shù)茂、巍(wēi)然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹(zhú)、千山一碧(bì)、不动声(shēng)色

　　奇山秀水、清(qīng)逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以希(xī)为贵罢(bà)。

　　赏(shǎng)析：与句末语(yǔ)气的罢(bà)合(hé)用(yòng)，以诙(huī)谐的口气猜测在仙台受(shòu)优待的(de)原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京(jīng)也无非是这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)达了作者对清国留学生(shēng)在东京造成恶浊气氛(fēn)的强(qiáng)烈厌(yàn)恶。

　　3.他的(de)对于我的(de)热心(xīn)的希望，不倦(juàn)的教(jiào)诲，小而言之，是为(wèi)中(zhōng)国，就是希(xī)望中国有新(xīn)的(de)医学;大(dà)而言之，是为学(xué)术，就是希望新(xīn)的医学传到(dào)中国去(qù)。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生(shēng)的(de)怀(huái)念和感激。

　　4.似(shì)乎(hū)正要说出(chū)抑扬顿挫(cuò)的话(huà)来。

　　赏析(xī)：表(biǎo)明事实(shí)并未出现，不过是作者想象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也(yě)无聊，说起来(lái)也(yě)无非使(shǐ)他失(shī)望，便(biàn)连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对辛亥革命后中国依然(rán)是(shì)半殖民地(dì)半封建社会的现状的(de)失望(wàng)和不满，从而也觉得无法(fǎ)报(bào)答藤野(yě)先生对自己对中国人民(mín)的关(guān)心和期望(wàng)，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度(dù)。

朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句(jù)摘抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯(kěn)定(dìng)形式前表示(shì)否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘(jí)问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的(de)高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经(jīng)颇我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意冷，蚊(wén)子(zi)却还(hái)多，后来用被盖了全身，用(yòng)衣服包了(le)头(tóu)脸，只留(liú)两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸(xī)不息的地(dì)方，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台(tái)是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷(lěng)得利(lì)害，还没(méi)有中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓(yù)里来了，要借我的讲(jiǎng)义看(kàn)。

　　我检出来交给(gěi)他们，却只(zhǐ)翻检了一(yī)通，并(bìng)没有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就(jiù)送到一(yī)封很厚的信，拆开看时，第(dì)一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片都有的，但在我，这一(yī)声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此后回(huí)到中国来，我看见那些闲(xián)看(kàn)枪毙犯人(rén)的人们，他们也何尝(cháng)不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一(yī)呜呼(hū)，无法(fǎ)可想！但在那(nà)时那(nà)地，我的意见却变化了(le)。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办囚(qiú)人(rén)的(de)饭食和我不相干，然而好(hǎo)意难却(què)，也只(zhǐ)得别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤(téng)野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻(xún)求救(jiù)国救民真理(lǐ)的理想(xiǎng)，去日本留学，在(zài)东京的弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴(fù)仙台，进仙(xiān)台医学(xué)专门学(xué)校学(xué)医。

　　毕(bì)业(yè)于(yú)爱知(zhī)县立医学校（现(xiàn)名古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月(yuè)前(qián)，升(shēng)格为仙台医学(xué)专门(mén)学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本(běn)学者，并模(mó)桥且同他(tā)建(jiàn)立了深厚的师(shī)生友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影(yǐng)响下，当时的日(rì)本人对(duì)中国人民抱有狭(xiá)隘(ài)的民族偏(piān)见。

　　但藤野先(xiān)生并不如(rú)此，他(tā)对(duì)来自弱(ruò)国的(de)鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

　　这(zhè)篇散(sàn)文写于(yú)1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人(rén)的迫害，从(cóng)北京南下，来到厦门大学(xué)任教，作者作此文(wén)予以怀念藤野先生(shēng)，此文(wén)最初(chū)发表于同年(nián)十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第(dì)23期，后收(shōu)入(rù)散文集《朝花夕(xī)拾(shí)》。

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