说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及(jí)作用答(dá)题格式(shì)，三年(nián)级说明方法有哪些及作(zuò)用是说明方法及作用：举例子：举出实际事例(lì)来说明事(shì)物(wù)，使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫举例子的(de)。

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说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用答题格式(shì)，三年级说(shuō)明方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际事(shì)例(lì)来(lái)说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或(huò)事(shì)理，一(yī)要(yào)注意例子的代(dài)表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解，具(jù)体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句：云能预示天(tiān)气(qì)。

　　比如(rú)，在某(mǒu)某(mǒu)地区，出现云就(jiù)代(dài)表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根(gēn)据大的范围列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体(tǐ)有力地说明了……，使文(wén)章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的内容更充实具体，更具(jù)说服(fú)力，可以引用(yòng)一(yī)些文献资料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名言等。

　　引用的范围很广，可(kě)以是经典著作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性(xìng)。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文(wén)更具(jù)诗(shī)情画意；

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣(qù)味(小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)wèi)性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉(jiā)贞说(shuō)它“制造奇特，人不知(zhī)其(qí)所以(yǐ)为(wèi)”。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地说(shuō)明事物的……特(tè)征(zhēng)，既增强了说服(fú)力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同(tóng)的(de)事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事物(wù)，可以用具体(tǐ)的或(huò)者大(dà)家已经(jīng)熟悉的事物(wù)和它比较，使(shǐ)读者通(tōng)过比较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也(yě)可(kě)以是异(yì)类相比，可以(yǐ)对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出(chū)强调了(le)说明对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时，来势(shì)很猛，以(yǐ)前两岸河堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥却从没(méi)出过事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥(qiáo)》（突(tū)出被说明对(duì)象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的(de)数字，一定要(yào)准确无误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不(bù)能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准确(què)客观(guān)地反映事实情(qíng)况，又有较强的(de)说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性(xìng)，准确地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：赵州(zhōu)桥非(fēi)常雄伟(wěi)，全长50.82米(mǐ)，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽(kuān)9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明(míng)方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使(shǐ)文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　例句：按(àn)屏(píng)的建(jiàn)造材料极(jí)其(qí)装饰(shì)的华丽程(chéng)度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在(zài)艺术上(shàng)有雅俗(sú)之别，同时也显露(lù)了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的(de)种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物(wù)之间的相似之(zhī)处作比较，以突出(chū)事物的形(xíng)状特点，增强说明的(de)形象性和生动性的(de)说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文(wén)中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地说明了(le)说明对象的特(tè)点，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥(qiáo)洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明(míng)对象(xiàng)更形象、具(jù)体，可以进行(xíng)状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更(gèng)准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有的母子(zi)相抱，有的(de)交(jiāo)头接耳，有(yǒu)的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)被说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言、科学(xué)的术语(yǔ)对某(mǒu)一(yī)概念的本质特征作规小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)定(dìng)性的(de)说明(míng)叫(jiào)下定义。

　　下(xià)定义(yì)能准(zhǔn)确揭示(shì)事物的(de)本质。

　　作用：使人们(men)在阅读时对抽(chōu)象(xiàng)的字词能够更(gèng)加明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种安排(pái)工(gōng)作进程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能(néng)准确(què)揭示事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点做(zuò)些一(yī)般(bān)性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字(zì)词能(néng)够(gòu)更加明白(bái)，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱(gǒng)。

　　这(zhè)个创(chuàng)造性的设计，不但(dàn)节约了石(shí)料，减(jiǎn)轻(qīng)了(le)桥身的重量，而且(qiě)在河水(shuǐ)暴涨(zhǎng)的(de)时候(hòu)，还可以增加桥洞的过水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身(shēn)的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身(shēn)也更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者明白这个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就可以(yǐ)采用图表法，来(lái)弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解(jiě)说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看(kàn)了一(yī)目(mù)了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作(zuò)假设是用假设的想法(fǎ)表示出将来会出(chū)现的情况(kuàng)。

　　作用：用(yòng)假设(shè)的(de)环境(jìng)来(lái)预设将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地球，如果它(tā)被(bèi)破坏(huài)了，我(wǒ)们别无(wú)去处。小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)p>

　　——《只有一个地球》

说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用答(dá)题格式(shì)

　　说(shuō)明方法及其作用(yòng)答题(tí)格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地说明了(le)事(shì)物(wù)的××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事理）分(fēn)门别类加以说明,使说明(míng)更有条理性(xìng)。

　　3、汪(wāng)宽(kuān)打比(bǐ)方：生动形(xíng)象地说明该事物(wù)的××特点,增强(qiáng)了文章的(de)趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确(què)地说明该事(shì)物的××特点.使说明(míng)更有说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强调了被说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的(de)××特(tè)点（地位、影(yǐng)响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下(xià)定义：用简明(míng)科学的语(yǔ)言对说(shuō)明的对象（或科学事理）加以揭示(shì),从而更科学、早陵做更(gèng)本质、更概括地揭示事(shì)物(wù)的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象(xiàng)地说明了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法说明事物(wù)的特(tè)征,增强说(shuō)服(fú)力(lì),如引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用(yòng)说明(míng)在文章(zhāng)开(kāi)头,还(hái)起到引出说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更(gèng)具(jù)体生动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征（或事理）加以具体的解释说明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明(míng)有以(yǐ)下(xià)几种形式—陆衡(héng)—A、引用具(jù)体的事例；（作(zuò)用(yòng)同举例子(zi)） B、引用具(jù)体的(de)数据(jù)；（作用同列数字）C、引用名言(yán)、格言、谚语；作用是使说明更有说(shuō)服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻报道、谜(mí)语、轶(yì)事趣闻等.作用是(shì)增强(qiáng)说明的趣味性.（引用说(shuō)明在文章开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出(chū)说明(míng)对(duì)象的作用）。

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