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学好英语的最有效方法有(yǒu)哪些呢(ne)，学好英语的(de)最有效方法有(yǒu)哪些(xiē)英文

　　在清(qīng)晨阅(yuè)读(dú)英语，每天就朗诵一篇文章(zhāng)即可。

　　这一篇文章(zhāng)连续朗诵至少十遍。

　　但每一遍朗诵，都要非常投入，就假装自己是(shì)美(měi)国或英国的电(diàn)视台主持人在主持节目和主播，你(nǐ)不是在读英语而是(shì)在(zài)用心(xīn)声(shēng)情并茂地(dì)讲故事。

　　你会发现你一遍比(bǐ)一遍朗(lǎng)诵的好，这个可以快速培(péi)养你(nǐ)的英语语感。

　　初中英语学(xué)习八大时态，但是(shì)重点考察五大时(shí)态---一(yī)般(bān)将来(lái)时、一般现在时(shí)、一般过(guò)去(qù)时、现在进(jìn)行时(shí)、现在完成时。

　　语态(tài)分为主动语态与被动语态，难点在于(yú)被动语态(tài)的学习。

　　中(zhōng)考主要考察(chá)一般(bān)现(xiàn)在时(shí)、一般(bān)将来(lái)时、一般(bān)过去时和(hé)含有(yǒu)情态动词的被动(dòng)语态(tài)。

　　学(xué)习方法：理解概念(niàn)，牢记公式(shì)，熟记标志，准(zhǔn)确运(yùn)用(yòng)。

　　在初中英语学习中，做(zuò)作业之(zhī)前先复习(xí)也很重(zhòng)要。

　　复(fù)习能(néng)巩(gǒng)固之前学(xué)过(guò)的(de)知(zhī)识，强化学习效果。

　　每天(tiān)上(shàng)完(wán)英语课(kè)之后，对于老师布置的作业，先不要急着去做，而是要先将当天老师讲过(guò)的知识(shí)点(diǎn)以及课(kè)本上的内容仔细复习一(yī)遍(biàn)，然后再去做作业。

　　这样不仅能让(ràng)做作(zuò)业的正确率增高(gāo)，同时也达(dá)到了温故知新(xīn)的效果。

　　要具备一定的英语听、说、读、写能力，首先要掌握一定的词汇量(liàng)。

　　快(kuài)速扩大(dà)词汇(huì)量的最(zuì)好办法就是进行多种(zhǒng)体(tǐ)裁文(wén)章的大量阅读。

　　理解和(hé)速度是阅(yuè)读(dú)的(de)两项基本功，两(liǎng)者缺一(yī)不可。

　　语言学家(jiā)和心(xīn)理学家的研(yán)究证明：加深理解可以加(jiā)快(kuài)读速;反(fǎn)过来，读速的加(jiā)快也能加深(shēn)理解。

　　两者(zhě)是(shì)相互促进的。

怎样学好英(yīng)语最有效(xiào)的(de)方法有哪些(xiē)？

　　综述：学习(xí)英(yīng)语最最(zuì)重要的就是词汇(huì)量。

　　1.记忆单词(cí)的(de)方法

　　学(xué)英语最关键的就是单词了，毕竟英语词句(jù)是有多(duō)个单词组成的，所以(yǐ)要学(xué)会如何(hé)扩(kuò)充(chōng)自己单词量(liàng);大(dà)致可(kě)以通过阅(yuè)读、生词(cí)记忆等方(fāng)式来增加新词汇量，如果(guǒ)出现无法(fǎ)记忆的新单词(cí)或(huò)者难(nán)度较大的单(dān)词记得记录一下，并不(bù)断的去使(shǐ)用新(xīn)单词，这样总归比你(nǐ)不断的通过(guò)脑力去(qù)记忆好很多(duō)的。

　　2.培养自己的解决问题思路

　　在学槐坦(tǎn)铅英(yīng)语的(de)过程当(dāng)中相信每一(yī)个(gè)人都有遇到过难题，而这(zhè)些难题有些人则选(xuǎn)择(zé)逃避，有些(xiē)人则选(xuǎn)择直视(shì)，所以要学会(huì)信或(huò)如何去解决问题，养成(chéng)解决问(wèn)题的(de)思维(wéi)方(fāng)式，要想培(péi)养(yǎng)自(zì)己解决(jué)问题的(de)能力最好的方(fāng)法就是不(bù)断的给自己制造一些新的(de)问题，由简入难的创造(zào)。

　　3.学习互动分(fēn)享

　　要说英语学习的最终目(mù)的就是交流，因而要想从根本上学好英语，交流就(jiù)是必不可少的(de)，所以学要(yào)学会(huì)如何(hé)将自己学到的通过交流分享(xiǎng)出(chū)去，与(yǔ)别人多多互动(dòng)交(jiāo)流，一方(fāng)面对自(zì)己的(de)英语思维方式有好处，一(yī)方面也可以突(tū)破自(zì)身(shēn)英语交流(liú)的心理障碍，时间一长也容易形成(chéng)肌肉记忆的。

　　4.塑造(zào)良好的(de)英语学习环境

　　需(xū)要为自己建立一(yī)个固(gù)定(dìng)的(de)语(yǔ)言学习环境。