幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些中班(bān)是幼(yòu)儿园晨(前肖是指哪几个生肖chén)间(jiān)谈话(huà)内容有：以选择幼儿(ér)感(gǎn)兴趣的趣(qù)事为主(zhǔ)的话题：不同年(nián)龄段的孩(hái)子，生活经验(yàn)和被(bèi)他们关注的(de)内(nèi)容都有所不(bù)同(tóng)，所以晨谈的内容要根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时、因事制宜的进行(xíng)形式多样、生动活泼(pō)的(de)交(jiāo)谈的。

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幼(yòu)儿园(yuán)晨间(jiān)谈话(huà)内容(róng)有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主的话题：不(bù)同年龄段(duàn)的孩子，生(shēng)活经验(yàn)和被他们关注(zhù)的内(nèi)容(róng)都有(yǒu)所不同，所以晨谈的(de)内容要根据本(běn)班幼儿的(de)特点(diǎn)，因人、因(yīn)时、因事制宜(yí)的进行(xíng)形式多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的(de)兴趣(qù)和(hé)近日生(shēng)活的共(gòng)同点出发，切入点要小(xiǎo)而(ér)有趣，这样才(cái)能引起幼儿(ér)的(de)关(guān)注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱(ài)的玩具”等这(zhè)些(xiē)话题都是小班幼(yòu)儿熟(shú)悉喜(xǐ)爱(ài)的，有一定的经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈起来有话想说，有(yǒu)话(huà)要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话(huà)题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼(yòu)儿(ér)良(liáng)好行(xíng)为习惯为目的的话题：晨(chén)间谈话时也可以(yǐ)渗透孩子(zi)生活习惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲(jiǎng)解不乱扔纸(zhǐ)屑的(de)好处(chù)，让(ràng)孩子们养成饭前(qián)便后(hòu)勤洗(xǐ)手的(de)习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现小(xiǎo)班(bān)孩子(zi)们(men)的(de)进餐习惯退步(bù)了，大部分(fēn)的(de)孩子进(jìn)食量(liàng)小，而且自己不主动独立进餐(cān)，总(zǒng)等(děng)着老师喂的现象(xiàng)非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向(xiàng)孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的(de)故(gù)事，鼓励孩(hái)子们自己(jǐ)独立(lì)进餐，不要大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时间孩子们早上(shàng)回园的情(qíng)绪稳定多了，哭闹(nào)的(de)现(xiàn)象少了(le)。

　　3、以丰(fēng)富幼儿(ér)知(zhī)识开拓幼(yòu)儿(ér)视野为(wèi)主(zhǔ)的话题：爱玩是(shì)幼儿的天(tiān)性，游(yóu)戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想说(shuō)、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中(z前肖是指哪几个生肖hōng)学习。

　　我们(men)玩(wán)了说反词、接词、成语小秘(mì)密等语言游(yóu)戏，还(hái)经常出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识(shí)问答类(lèi)的(de)题目(mù)，启发开动幼儿的(de)小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动(dòng)脑(nǎo)筋的幼儿，激励默(mò)默无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过(guò)提(tí)问引(yǐn)出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画(huà)片(piàn)吗？喜欢看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人(rén)物图片，引导幼儿就这些动画片人物和他(tā)们所在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前(qián)尘和(hé)旁边的小(xiǎo)朋友说(shuō)说自己最喜欢的动画片是什(shén)么，为(wèi)什(shén)么喜(xǐ)欢这个(gè)动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼儿要轮(lún)流讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋(péng)友说话时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教(jiào)师到小(xiǎo)组内倾(qīng)听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得(dé)好的、内容(róng)新颖的小朋(péng)友，对不(bù)愿或不(bù)敢交谈等谈话有障碍的小(xiǎo)朋友(yǒu)进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不(bù)多的(de)时候，请(qǐng)讲得(dé)好的小朋友(yǒu)上(shàng)前分享(xiǎng)他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓(tuò)展谈(tán)话范围(wéi)。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜(xǐ)欢的动画片(piàn)人物有哪些(xiē)，为什么(me)？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们(men)学习的(de)地方？

　　（3）教(jiào)师以平(píng)行(xíng)谈话的方式提供新的谈话经验(yàn)。

　　如(rú)，小朋友们(men)都(dōu)说了(le)自己最喜欢(huān)的动画片，下面，老师也和(hé)小(xiǎo)朋友们分享一下老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画片，老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画片是《西游(yóu)记凯禅》，因(yīn)为《西游记(jì)》里的(de)动画人物(wù)很多(duō)，他们都各(gè)有特色，其中老师最喜欢(huān)的是(shì)孙(sūn)悟空(kōng)，因为他正义(yì)、聪明(míng)、勇敢，这些优(yōu)点都是值得我(wǒ)们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验后(hòu)再组织幼(yòu)儿交(jiāo)谈。

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