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　　集美(měi)大学自考(kǎo)和高考的区(qū)别

　　高考，全称为“普(pǔ)通高等学校招(zhāo)生(shēng)全国(guó)统(tǒng)一(yī)考试”，基本上是社(shè)会中所有人(rén)员期待成才的一种现(xiàn)实性必备(bèi)途径，其价(jià)值意(yì)义无异于(yú)古代封建时(shí)期的(de)科(kē)举取仕一般，是所(suǒ)有社(shè)会学(xu感知力是一种什么能力，手机情景感知是什么意思é)子登上高(gāo)等(děng)知识(shí)殿堂的必经途径，社会中称之为“全日制(zhì)”或“普招生”。

　　而自考，通(tōng)称(chēng)为“高等教(jiào)育(yù)自(zì)学考试(shì)”，从(cóng)1981年正式开考(kǎo)以来(lái)，由于学(xué)习方式的开放性特(tè)点，以及理论知识的(de)完(wán)备性(xìng)要求，而广受(shòu)专科学生(shēng)以及(jí)社会(huì)励志改变命运人士的欢(huān)迎。

　　自考就(jiù)是那一(yī)扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考是高考的重(zhòng)要补充手段

　　普通高等教育是社会(huì)正常化教育机制(zhì)模式；

　　而继(jì)续教育则(zé)是社(shè)会中(zhōng)在(zài)职人(rén)员(yuán)追求上进的最有效手(shǒu)段，自考作(zuò)为继续(xù)教育的先行(xíng)者，起到了(le)对于高(gāo)考制度最(zuì)实际(jì)的补充作用。

　　自考(kǎo)人群主体基本上面向的是大中(zhōng)专院校学生、高考失榜(bǎng)、生活不如意以及期待“知识(shí)改变命(mìng)运”的(de)群体，对于这一类(lèi)人，自考能让(ràng)其对(duì)于社(shè)会的学(xué)术追求重新回到正常(cháng)轨道，让(ràng)他(tā)们自身的价值能(néng)获得主(zhǔ)流社(shè)会(huì)的(de)强(qiáng)烈(liè)肯定，符合现代(dài)化建设所(suǒ)需的价(jià)值观(guān)和知识体系。

　　02、对比(bǐ)高(gāo)考(kǎo)，自考(kǎo)具开放性特色

　　自(zì)考(kǎo)生学习方(fāng)式具有(yǒu)强(qiáng)烈(liè)的自育、自励价(jià)值，更有(yǒu)其开放性模式兼容特(tè)色，受到社会中各类求学人士的广泛欢(huān)迎。

　　高(gāo)考(kǎo)，尽管参考人数较(jiào)多，浩浩(hào)荡荡，然而其(qí)自身群体多集中(zhōng)于(yú)18岁左右的高中毕(bì)业历(lì)届(jiè)生与应届(jiè)生，很难照顾(gù)到其他(tā)求学人群的学习(xí)需求，而且一考定(dìng)终身(shēn)模(mó)式，多少年来一(yī)直受到教育界，各界(jiè)有影响人士(shì)对于其合(hé)理性的质(zhì)疑(yí)，因此自考反而具备强(qiáng)烈(liè)的反(fǎn)衬色彩，我们应该为自考感到(dào)自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本科是高等教(jiào)育自学(xué)考试本(běn)科的简称，自(zì)考本科是我国基(jī)本高等教育(yù)制(zhì)度(dù)之一，成绩合(hé)格(gé)后(hòu)由主考学校和高等(děng)教(jiào)育自学考试委员(yuán)会联(lián)合颁发大学毕业(yè)证书，国家承认学历，学信网可查，符合条(tiáo)件者由主考大学授予学(xué)士学位(wèi)。

　　获得(dé)自考(kǎo)本科学历，根(gēn)据国(guó)家教(jiào)育(yù)部1988年15号文件(jiàn)，享受(shòu)普通(tōng)高(gāo)等教育(yù)毕(bì)业证书相同的法律效力。

　　很多(duō)单位为什么不承认(rèn)自考本(běn)科原因：很多(duō)用人单位会觉得自考本科是靠自学出来的，并没(méi)有通过专业的学习，怀疑(yí)个人(rén)能力，所以(yǐ)不(bù)承认。

　　自考学历找(zhǎo)工(gōng)作会被拒绝吗其实没(méi)有肯(kěn)定的答案，有(yǒu)的人会因为自(zì)考本科找到(dào)好工作，也有的单位不认(rèn)可(kě)自考(kǎo)本科，在招聘的时(shí)候经常说(shuō)只(zhǐ)招统(tǒng感知力是一种什么能力，手机情景感知是什么意思)招生。

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