原生(shēng)家(jiā)庭是(shì)指离异(yì)吗(ma)，为什(shén)么(me)说原生(shēng)家庭可(kě)怕原生家庭不是(shì)指离阿富汗是哪一年灭亡的异的。

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原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个(gè)社会学概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父(fù)母生(shēng)活(huó)在(zài)一起的(de)家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭(tíng)，这样(yàng)的家庭不(bù)包括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量(liàng)原生家庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭时(shí)，子女(nǚ)应(yīng)当孝敬父母(mǔ)，父母(mǔ)应当关心子女的生(shēng)活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二(èr)人要结(jié)合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物(wù)质上从对原生家庭的依赖(lài)或影响(xiǎng)中走出来，注重新生家(jiā)庭中(zhōng)夫妻(qī)二人的合一，更(gèng)多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自己原生(shēng)家庭的(de)影响(xiǎng)，才不致将原生家(jiā)庭一些负(fù)面(miàn)的元(yuán)素(sù)带(dài)到(dào)新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异(yì)家(jiā)庭对孩子(zi)影响的不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的孩子(zi)，他们(men)的成长过程就是不一(yī)样，缺少了一份父母的爱，在十几年(nián)的成长中(zhōng)，对于性格、学习、做事都(dōu)有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有(yǒu)一股发自内心(xīn)的自(zì)信，亲生(shēng)父母打骂(mà)是(shì)怎么也进(jìn)不(bù)了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就不一(yī)样了，不(bù)是亲生的父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生(shēng)怕两(liǎng)者之间的生气越来越生。

　　那(nà)些已(yǐ)经(jīng)离异过的(de)父母(mǔ)或者孩子，既然(rán)已(yǐ)经(jīng)选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新(xīn)的一年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它(tā)不是你犯(fàn)错的理由，因(yīn)为没了(le)这些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以后过得(dé)更好。

原生(shēng)家(jiā)庭问题是(shì)指(zhǐ)什么

　　在社(shè)会(huì)学(xué)的定义上，原生家庭指的是儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍(réng)和父母在一起生(shēng)活(huó)的家(jiā)庭(tíng)。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀(huái)的原生(shēng)家庭，对子(zi)女的性(xìng)格(gé)塑造有着(zhe)至关重要的(de)正面引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的(de)原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心(xīn)理学(xué)家(jiā)阿德勒(lēi)曾说过这样的一句(jù)名言：幸福(fú)的人，一生都被童年(nián)治愈;不幸的(de)人，一(yī)生都(dōu)在(zài)治愈自己的童(tóng)年。

　　他(tā)这句话(huà)，将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰(wèi)的影响力，深刻(kè)地揭(jiē)露(lù)了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父(fù)母的漠视，会对孩子的身心(xīn)成长(zhǎng)，造成深(shēn)深的(de)伤(shāng)害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家庭中长大(dà)成(chéng)人，自我的人生观(guān)、价值观以(yǐ)及世界观(guān)，都会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就(jiù)是会(huì)使得孩子的性(xìng)格变(biàn)得更孤僻自(zì)闭(bì)，不愿(yuàn)敞(chǎng)开(kāi)心扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也(yě)就会(huì)让孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也将(jiāng)会极大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个(gè)孩(hái)子，而忽略另一(yī)个孩子(zi)心(xīn)理感受的亲(qīn)子关系。

原生家庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突的(de)家(jiā)庭(tíng)环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声(shēng)争吵和辱(rǔ)骂是正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他(tā)们(men)成(chéng)年后，往往也会用(yòng)这种沟(gōu)通方式去和他人相(xiāng)处，这很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个父母双方都(dōu)经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的(de)环境中长大，会大(dà)大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可(kě)能会(huì)产生信(xìn)任(rèn)问题，认为(wèi)家庭生(shēng)活是(shì)不稳(wěn)固的，所有的关系(xì)都是脆弱和不可(kě)靠的(de)。

　　1、孩子(zi)经常(cháng)遭(zāo)到父母的拒绝(jué)和忽(hū)视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受他们真实(shí)的样子(zi)。

　　如(rú)果父母不(bù)能(néng)看到孩(hái)子真实的(de)性(xìng)格，而一味用自己(jǐ)理想中(zhōng)的样子去(qù)要求(qiú)孩子(zi)，孩子(zi)就会(huì)很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常需要(yào)别(bié)人对自己的评(píng)价(jià)，让别人告诉(sù)自(zì)己应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞(xiū)涩的孩子，但(dàn)父母(mǔ)却总(zǒng)让他应对各种社交场合，孩(hái)子(zi)并不会真的如父母期(qī)望的那(nà)样发生改变，反(fǎn)而他们会(huì)因此不(bù)能了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可能会(huì)发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我(wǒ)现在(zài)是这样，但我本应是另外的(de)样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子(zi)，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另一方面，他们中的很多人(rén)也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐(nüè)待是一个(gè)非常复杂的问题，它对孩子造成(chéng)的影(yǐng)响用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往(wǎng)会造成这(zhè)些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我(wǒ)评价(jià)过低、好斗、亲密关(guān)系和两(liǎng)性关系上(shàng)的问题阿富汗是哪一年灭亡的等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或(huò)在情感上遭到(dào)父母中某(mǒu)一方的抛(pāo)弃

　　很多(duō)孩(hái)子是缺爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从来都(dōu)感受不到父母的爱(ài)，和父母之间(jiān)有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往这些父(fù)母(mǔ)自身存在(zài)很严重的问题(他们(men)也(yě)是原生(shēng)家庭的受(shòu)害者!)，使他们无法对(duì)孩子表(biǎo)达(dá)出温(wēn)暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们之(zhī)所以感受不到父母的爱，是因为(wèi)不够(gòu)好(hǎo)或完美(měi)。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己(jǐ)以及自己身(shēn)边的(de)人。

　　而因为他们(men)觉得(dé)自(zì)己不够好(hǎo)，也就会很难(nán)对自己的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦对(duì)方知(zhī)道了自(zì)己真实的(de)样子，就会失去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端(duān)的可能是，阿富汗是哪一年灭亡的他们也(yě)有可能会极(jí)端依赖自己的(de)伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣能够给(gěi)他们那些没有从父(fù)母身(shēn)上(shàng)获取的、无穷(qióng)无尽的爱(ài)。

原(yuán)生家庭为什么对一个(gè)人影响很大

　　早年的(de)情感会决定你的言语，言语会决(jué)定你的社会性，社会(huì)性就是社会交往的能力，而社(shè)会(huì)性，又会影响到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备(bèi)判(pàn)断(duàn)能力时，你最基本(běn)的(de)认知来自(zì)你的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是你(nǐ)的(de)世界(jiè)观、人生观、价值观受到它(tā)的强烈影响，而且你为(wèi)人处世的(de)方式方法、你思(sī)考问题的(de)方式都(dōu)会受到家庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财(cái)力为个(gè)人的长进提(tí)供了较(jiào)好(hǎo)的基(jī)础和(hé)条件(jiàn)，如果你有幸(xìng)生在这(zhè)样的(de)家庭(tíng)里面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你的影响程度(dù)高低来自于你个体独立的力量和家庭(tíng)影响的力(lì)量(liàng)对比：如果你个体独立的力量越大，那他们的(de)影响(xiǎng)越小;反之，如果你个(gè)体独(dú)立的力量越小，那家(jiā)庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为情感忽视型、情(qíng)感虐待型和(hé)情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型(xíng)指(zhǐ)的(de)是父母对孩子(zi)关爱太少，容易(yì)让孩子通过(guò)讨好来获得爱，觉得自(zì)己不(bù)配(pèi)被(bèi)爱(ài)，渐渐发展(zhǎn)为依赖(lài)类型中的(de)焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情感虐(nüè)待型指的(de)是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的(de)方式教(jiào)育孩子(zi)，这容易让孩子开始自我否定，对(duì)他人抱有敌意和(hé)惧(jù)意，发展为依(yī)恋类型中的(de)隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指(zhǐ)的(de)是父母自身有(yǒu)严重的心理问题，情(qíng)绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出(chū)好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人(rén)，往(wǎng)往看到(dào)的是(shì)别人的错(cuò)误、缺点和(hé)不足，并且(qiě)会把结果的糟糕和自己不好(hǎo)的感(gǎn)受，都归结给(gěi)对(duì)方。

　　面对喜欢(huān)指责(zé)的人，他人(rén)的感受会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么(me)做(zuò)都无法满(mǎn)足这类人(rén)的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问题，喜欢(huān)指(zhǐ)责别人的人(rén)，往(wǎng)往有个喜欢(huān)指责他们的父母，在他们的父母看来，他们没有优点，不应(yīng)该犯错，在都(dōu)是你不好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的(de)批评中长大(dà)。

　　因此，他(tā)们(men)非但不会变得宽容理解，反而(ér)会内化(huà)他们的父母的形象(xiàng)，在内(nèi)心塑造一个(gè)无(wú)比(bǐ)严(yán)厉的(de)批评者，对自己(jǐ)和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的(de)人活成(chéng)了他们(men)父母的模样(yàng)，用指责来诱导他人(rén)，来验证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如(rú)果你想(xiǎng)要改善和这(zhè)类人之(zhī)间的关系(xì)，就不能受(shòu)其潜意识诱(yòu)导，而(ér)要在他每(měi)一次指责的时(shí)候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系(xì)越亲(qīn)密，就越容易发(fā)生情感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国(guó)著(zhù)名心(xīn)理学博士(shì)丽莎·阿伦(lún)森·方特斯(sī)在她的(de)书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的情感操纵，指的(de)是运用(yòng)情感成为伤害对(duì)方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目的得(dé)以(yǐ)达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小(xiǎo)欢(huān)喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这一(yī)点，宋倩对(duì)英(yīng)子说的最多的话就(jiù)是：英子，你可是妈(mā)的一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是(shì)和你(nǐ)最亲的人了，还(hái)能(néng)害你呀!这样(yàng)的缺乏边界(jiè)的情感关(guān)系，会让人变得窒息，英子(zi)最后(hòu)得(dé)抑郁症也(yě)证实了(le)这一点。

原生家庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定(dìng)有特别不容(róng)易的一面，但(dàn)也有特别强大的(de)一面(miàn)。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤(gū)单，少有人陪伴和(hé)照(zhào)顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更加独立，有超(chāo)过同龄人的生活(huó)自理能(néng)力;如果你(nǐ)父母情绪比(bǐ)较(jiào)暴躁(zào)，那你为(wèi)了家庭和睦，让(ràng)父母少生(shēng)气，就会(huì)不(bù)知不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观察能力(lì)和(hé)共情能力，时间长了就像有情绪读心(xīn)术一样，能准确把(bǎ)握别人(rén)此时此刻的情绪，更知道别人想(xiǎng)听的话和(hé)希望你做的事;如果你的父母把你(nǐ)交(jiāo)给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强的适(shì)应能力，甭(béng)管(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的(de)背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过(guò)去帮(bāng)助过(guò)你，在未来依(yī)然会在某(mǒu)个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它(tā)们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为(wèi)了你的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱(ài)，你身上(shàng)附加的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就是你内心深处那个弱小的(de)孩子。

　　这个(gè)孩子(zi)是你潜意识里(lǐ)童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩子，但现在，这个孩子有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那个依靠，就(jiù)是如今(jīn)成年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他无条(tiáo)件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的(de)内心小孩成(chéng)长了(le)，觉醒了，放(fàng)开了，不再(zài)恐(kǒng)惧了，再加(jiā)上帮助(zhù)过(guò)你的特质(zhì)加持(chí)，你甚至会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我(wǒ)更强大(dà)。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不(bù)只是伤痛，更(gèng)是(shì)潜在的能量。

　　接纳(nà)真(zhēn)实的自己，善用你特殊(shū)经历赋予你的特质，发挥出(chū)更(gèng)大的潜能。

　　他们(men)将爱情问题首先看做是(shì)一个被爱的问题，而不是去爱和有没(méi)有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一(yī)门(mén)艺术，需要人们有相关的知识(shí)并付出(chū)相应的努力。

　　非安全(quán)型(xíng)人格其(qí)实，是没有爱的能力的，因为缺爱(ài)，他们在两性(xìng)关系(xì)中，更(gèng)多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛(luò)姆的理论，其(qí)实爱(ài)的能力(lì)，应该是有勇气(qì)不计回(huí)报的(de)去爱(ài)一个人，全心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我(wǒ)们成(chéng)长，让我们(men)得到(dào)幸福。

　　在(zài)我们年幼(yòu)的时候(hòu)，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需(xū)要(yào)有意识的知道(dào)，你妈妈那时候需要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更(gèng)不应该(gāi)去记恨(hèn)她那么(me)久，那(nà)么多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠(qiàn)你(nǐ)母亲一(yī)句原谅。

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