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　　一(yī)年级语文一类字(zì)是(shì)课本(běn)中(zhōng)写在田字格里的，要(yào)求(qiú)会写、会读(dú)、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字(zì)是在(zài)一类字上(shàng)面，标(biāo)了拼(pīn)音(yīn)的。

　　这些字要求会(huì)读，会(huì)注音(yīn)。

　　语文是基础教(jiào)育课程体(tǐ)系中的一门重点教学(xué)科目，其教学的内容(róng)是语言文化，其运行的形式也是语(yǔ)言文化。

　　语文(wén)能力是(shì)学习其他学(xué)科和科(kē)学(xué)的基础(chǔ)，也是一(yī)门(mén)重(zhòng)要的人(rén)文社会科学，是人们(men)相互交流(liú)思(sī)想等的工具(jù)。

一类字(zì)和(hé)二类字是什么意思？

　　一类字和二类(lèi)字(zì)的(de)解释是：

　　1、“一类字(zì)”是需要会注音、会书写(xiě)、会展笔(bǐ)顺(shùn)、会组词、会造句、会应用于口语和书(shū)面用语中等等。

　　在简瞎(xiā)课本中的编(biān)排是：课文(wén)后边的虚(xū)宫格中的字,统计在(zài)语(yǔ)文书后的《写字表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需(xū)要会注音，再现时会读，其他知(zhī)识不要求全体学生掌握，但可作为分层教学(xué)时(shí)A层学生的学习内(nèi)容。

　　在课本(běn)中的编(biān)排(pái)是：课文后边横线间隔中有拼(pīn)音的字,统(tǒng)计在语料酒可以用白酒替代吗，料酒可以用白酒替代吗(yǔ)文书后的《认(rèn)字表》。

　　一(yī)类字和(hé)二类字(zì)的学习方法：

　　一、一(yī)类字的学(xué)习和(hé)巩固

　　学(xué)生除(chú)了知道这个字的结构(gòu)，正确的(de)笔顺，一(yī)共有多少笔画(huà)，还能写出注音……其实就(jiù)是学习这(zhè)些(xiē)生字的字音、字形和字(zì)义(yì)。

　　老师和(hé)家长可以(yǐ)在孩(hái)子们掌握之(zhī)后，进行听写(xiě)或看(kàn)拼音(yīn)写词语等考查，以便掌握孩子的生(shēng)字学习情(qíng)况。

　　对于写错的字，学生要认(rèn)真的分析字形(xíng)，书(shū)写正确。

　　二(èr)、二类字(zì)的(de)学习和巩固(gù)

　　在学习课文时(shí)，读课文、读句子的过拦氏空程中认(rèn)识这些(xiē)生字，那就了解了这些生字在怎(zěn)样的语境中(zhōng)使(shǐ)用，而(ér)不是单独的拿出一(yī)个字让孩子去记，这样效果是非(fēi)常低下的，而核游(yóu)且还是容易错，就是很多学生(shēng)会写(xiě)这个字(zì)之后，在考试中(zhōng)又(yòu)不会了的主(zhǔ)要的原因(yīn)。

　　建议把二类字拿出来(lái)写(xiě)在纸上(shàng)，这(zhè)个字上面的注音，则需要孩(hái)子们独立完成。

　　如果这些生字的注音全(quán)部正确，孩子对这些(xiē)字应该是(shì)认识，这只是初步的学(xué)习，在认识的基(jī)础上要(yào)理解这(zhè)些字也(yě)需要练习。

　　除此(cǐ)之外，还(hái)要关注会(huì)认(rèn)字(zì)中带颜(yán)色(sè)的(de)会认字，带颜色的会认字(zì)是多音(yīn)字，我(wǒ)们不仅掌握这个生字在(zài)本课的读音(yīn)，还(hái)要掌握它的其他音。

　　在语文书书后面有认字(zì)表，还有(yǒu)写字(zì)表(biǎo)，除了认字表、写字表之外，还有词(cí)语(yǔ)表，我们可以好好(hǎo)利用起来。

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