表现手法什么哪些手法，表现手法(fǎ)有哪(nǎ)些(xiē)及(jí)其作用是表现手法从广(guǎng)义上来讲也(yě)就(jiù)是作者在行(xíng)文措辞(cí)和表达思想感情(qíng)时所使用(yòng)的特殊的语句组织方式的。

　　关(guān)于表现(xiàn)手法什么哪些手法，表(biǎo)现(xiàn)手法有(yǒu)哪些及其作用以及表现手(shǒu)法什么哪(nǎ)些手法，表现(xiàn)手法有什(shén)么？，表(biǎo)现手(shǒu)法有哪些及其作用，表(biǎo)现手法(fǎ)有哪一些？，表现手法(fǎ)具体有(yǒu)哪些等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

表(biǎo)现手法什么哪(nǎ)些手(shǒu)法，表(biǎo)现手(shǒu)法有哪些及其作用

　　托物言志，借景抒情(qíng)，叙(xù)事抒情，直抒胸臆，衬托，卒章(zhāng)显志，铺陈，象征(zhēng)，想象，联(lián)想，照应，寓情于景(jǐng)，反衬，烘托，托物起兴，以乐衬哀(āi)，渲染，虚(xū)实结(jié)合，欲扬先抑(yì)，设置悬念，点面结(jié)合(hé)，开门见山，伏笔，照应开篇，点题，首(shǒu)尾(wěi)呼应，讽刺(cì)，以(yǐ)声（动）衬静，对比(bǐ)等。

　　情景交融、借景抒(shū)情：渲染气氛、推(tuī)动情节发(fā)展、烘托人(rén)物心理(lǐ)、烘托人(rén)物(wù)形(xíng)象、象征(zhēng)社会(huì)环境、烘(hōng)托思想(xiǎng)感情。

　　托物言志（象征(zhēng)）、虚实结合：使表(biǎo)达更(gèng)加含蓄，有(yǒu)意在言外之妙，而且能使文章内涵丰富，富有(yǒu)哲理，给(gěi)人以(yǐ)启(qǐ)迪。

　　动静结合、化(huà)静为动：使表(biǎo)达更中形象生(shēng)动，富有(yǒu)感染力。

　　对比(bǐ)、衬托（正衬(chèn)和反衬）：突出(chū)所(suǒ)描(miáo)写事物的特点，突出作(zuò)者的某种感(gǎn)情，深化文章的主题。

　　白描(miáo)：用字简练，不(bù)加渲染和烘托，有(yǒu)简洁传神的表达(dá)效果。

　　细节描写(xiě)：突出事物的(de)主要特点(diǎn)，使文章内容更加丰富，便于表达感情(qíng)。

　　抑(yì)扬(yáng)：有先抑后扬或(huò)先扬后抑，其作用(yòng)是使(shǐ)文章曲折有波澜，突出喜(xǐ)欢赞美或批评讽(fěng)刺的感情(qíng)。

　　明手(shǒu)法（用(yòng)一两个词准确(què)指(zhǐ)出用(yòng)了何种手法(fǎ)）+ 阐运(yùn)用(yòng)（结合(hé)诗句阐释说明诗人(rén)运(yùn)用了这种手法的依据）+ 析效果（此手法表(biǎo)达了诗人(rén)怎样(yàng)的感情(qíng)，或刻画了什么(me)形象(xiàng)，或表(biǎo)现了什么(me)主(zhǔ)旨）

　　【叙(xù)——析(xī)——评(píng)】 【是(shì)什(shén)么——为什么——怎么(me)样】

　　①第一步：明确(què)说出(chū)运用的手法是什么？（托(tuō)物(wù)言志(zhì)、用典(diǎn)、动静结合(hé)、虚实结合、借古讽今、抑(yì)扬、想(xiǎng)象(xiàng)、联(lián)想(xiǎng)、渲染、象征等）

　　②第(dì)二步：结(jié)合诗(shī)句阐释说明诗(shī)人运用了这种手法的依据。

　　(找(zhǎo)到能(néng)体现该手法的关键诗句，并进行描述性说(shuō)明)

　　③第三步(bù)：析效(xiào)果（此手法(fǎ)表达(dá)了诗人(rén)怎样(yàng)的(de)感情(qíng)，或刻画了(le)什么(me)形象，或(huò)表现了什么主旨）

表现手法有哪(nǎ)些及作用(yòng)

　　表现手法主要有托物言志(zhì)，借景抒情，叙事抒情，直抒胸(xiōng)臆(yì)，衬托，卒(zú)章显志(zhì)，铺(pù)陈(chén)，象征(zhēng)，想象(xiàng)，联想，照应，寓情于景，反衬，烘托，托(tuō)物起兴等。

　　联想(xiǎng)、想象：联(lián)想由一事物联系到与(yǔ)之有关的另一事(shì)物，或(huò)把事物中(zhōng)类似的特点联(lián)系起来造成一个典型。

　　铺垫：为主(zhǔ)要(yào)情节(jié)做准备或酝(yùn)酿高潮到来之前的一系列非主情节。

　　它可以显(xiǎn)示情节(jié)发(fā)展的必然性，增强作品的感(gǎn)染力和说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　可以制(zhì)造悬念，引(yǐn)起读者(zhě)的兴趣。

　　象征：通(tōng)过(guò)特定的、容易引起(qǐ)联想(xiǎng)的具(jù)体形象，表现与之相似或相近(jìn)特点的概念、思想和感(gǎn)情。

　　对比(bǐ)（对照(zhào)）：把两扒源种激胡不(bù)同的事物或情形作(zuò)对照，互(hù)相比较。

　　作用(yòng)是(shì)突(tū)显对象(xiàng)的特点，使形象更加鲜明。

　　常用的表(biǎo)现手法(fǎ)还有(yǒu)引用(yòng)，即援(yuán)引(yǐn)现成的语言材(c寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册ái)料(名言(yán)、格言、民谣(yáo)、谚语、诗词、典故等(děng))，其(qí)主要(yào)起(qǐ)到(dào)提高(gāo)语言的表达效果(guǒ)的作用(yòng)(如：增春(chūn)铅态(tài)加(jiā)文(wén)章文(wén)采和(hé)文(wén)化内涵，丰富文章内容等)。

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