音(yīn)乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业(yè)是(shì)音(yīn)乐教(jiào)育类一般(bān)特指音乐教(jiào)育专(zhuān)业(yè)的(de)。

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音乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐(lè)教育类包括哪些专业(yè)

　　该专业主(zhǔ)要培(péi)养和造(zào)就适应(yīng)社会(huì)主义市场(chǎng)经济建设和教育改革发展需要的具有(yǒu)较好音乐素养和教(jiào)学(xué)能力的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学(xué)院、上海(hǎi)音乐学(xué)院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华(huá)师范大(dà)学、河北师范(fàn)大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音(yīn)、作曲、音(yīn)乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分(fēn)为(wèi)两个方向，一个是(shì)音乐教育类(lèi)，另一个就(jiù)是音乐(lè)表演类。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创(chuàng)造性地(dì)安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作(zuò)品必须能够顺利进行(xíng)演奏才算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够(gòu)演奏(zòu)出来的音(yīn)乐才能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最(zuì)后即(jí)便没有实现演奏(zòu)，或(huò)者说部分音(yīn)响(xiǎng)并不适合真实演(yǎn)奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电子设(shè)备获得想要的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看来(lái)，创作某些即便没有最(zuì)后的演奏步骤的(de)音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音乐内容(róng)的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素(sù)都服(fú)务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素(sù)就有可能改(gǎi)变一(yī)首音(yīn)乐的内容，明确(què)这(zhè)1km等于多少米 1km是不是1公里些才能称为作曲(qū)。

　　和声、复(fù)调、曲式分析(xī)与(yǔ)管弦乐法，俗称为(wèi)作(zuò)曲(qū)“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想(xiǎng)在(zài)毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也(yě)是大(dà)多(duō)数(shù)音乐专业毕业(yè)生的(de)选择(zé)。

　　如果你想成为一名私(sī)人乐器(qì)教(jiào)师或(huò)K-12音乐教师(shī)，大多(duō)数学校都(dōu)会(huì)要求你有一个学士学位，而大学教师就需要(yào)硕士或博士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美国举例来(lái)说，学(xué)生的(de)音乐教育(yù)学位课程(chéng)可以为自己在大学(xué)所在州的认证做准(zhǔn)1km等于多少米 1km是不是1公里备(bèi)，所以(yǐ)如果学(xué)生毕业于(yú)肯塔基州的音乐教育学士课程，不(bù)一定有资格在(zài)伊(yī)利(lì)诺斯(sī)州(zhōu)任教。

　　而中国的情况就各有不同，每(měi)个地区每个学校的(de)要求(qiú)都不尽(jǐn)相同。

　　3、音(yīn)乐表演(yǎn)在本科和研(yán)究生阶段(duàn)，音乐(lè)表演课程给学生时间和资源来专注于演奏(zòu)音乐和(hé)磨(mó)练他们在一(yī)种主要乐器(qì)上的技能。

　　这些课程要求学生(shēng)在(zài)入学前参加试镜(jìng)，培训(xùn)学生(shēng)成为表演家、音乐治疗(liáo)师、私人乐器(qì)教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂(táng)管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年代随着电脑的(de)产(chǎn)生兴起而兴起的一种在电(diàn)脑(nǎo)上完(wán)成(chéng)制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最(zuì)热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音(yīn)艺术的学生(shēng)将学习音(yīn)乐技(jì)术(shù)硕士学位(wèi)所需的录(lù)音、音(yīn)乐制作(zuò)、现场声(shēng)音(yīn)、电子音(yīn)乐、信号(hào)处(chù)理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音(yīn)乐信息(xī)学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所有领(lǐng)域(yù)都拥有(yǒu)坚实的基础，通过与(yǔ)音(yīn)乐(lè)表演和作曲专业(yè)的(de)学生(shēng)合作，尝试(shì)在实验性音乐(lè)与传统(tǒng)音乐(lè)之间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创作领域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参加作曲相关的一对一课程(chéng)，发展特定(dìng)的技能和自(zì)己的风格，并获(huò)得在不(bù)断发展(zhǎn)的音乐产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是(shì)在(zài)唱歌方面有不错基(jī)础的学生，在(zài)软件的学习上不会太过(guò)强求，更偏向于音(yīn)乐的创造(zào)性(xìng)。

　　研究的很多(duō)方面也是现代(dài)流行音乐方面的(de)风(fēng)格(gé)、创作方(fāng)式等。

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