小(xiǎo)学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较(jiào)高，适合用(yòng)于界面(miàn)相对较硬du或(huò)粗糙的物体，比如木工划线，机(jī)械制图(tú)等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按(àn)照笔芯的(de)硬度(dù)来定的,从软到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是用碳的(de)同素(sù)异形体之一(yī)石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔芯中石(shí)墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中(zhōng)H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用(yòng)于界(jiè)面相(xiāng)对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度(dù)适中，适合一般情况下(xià)的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对(duì)较(jiào)软(ruǎn)，适(shì)合(hé)绘画(尤其是素(sù)描)，其中2B铅笔被用于填(tián)涂一些机器可识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与(yǔ)其他作业(yè)联系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对(duì)学生来说，学习写字实(shí)际也是(shì)一(yī)种行(xíng)为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记性，不(bù)如(rú)烂笔(bǐ)头，在学习中，如果让孩子一边(biān)学(xué)习好功课，一边进(jìn)行抄写练习，可以(yǐ)互补(bǔ)互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成(chéng)了行为规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边(biān)学(xué)习课文，一边进行生字、词(cí)语和段落抄写练习，既可以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩(hái)子们的心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字(zì)与个人的(de)关系不可忽(hū)视

　　写(xiě)字是(shì)每个人很(hěn)重要、很(hěn)基本的一(yī)项技(jì)能，当然有很多人(rén)认为现(xiàn)在可以(yǐ)用打(dǎ)字机代替写字，写字教学不必再强(qiáng)调了(le)，但(dàn)日常生活中更多时候还是不能不(bù)靠手写的。

　　人与人的(de)交流，缺少(shǎo)不了写字m是什么意思性取向，而写字对于培养一个人的耐心、恒(héng)心有着(zhe)很(hěn)大的助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年(nián)级(jí)的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发现学生(shēng)字(zì)写得好坏，与他的(de)学习(xí)有很大(dà)的(de)关联。

　　基本上来(lái)说(shuō)，字写得(dé)工整、美观的(de)学生(shēng)，他在(zài)学(xué)习(xí)时也比较细心、认真，而(ér)字写得潦草的学生，其学习(xí)也比较粗(cū)心、懒散，可(kě)谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩(fān)先(xiān)生认为“唯读书(shū)与写字可以变化气质”，他(tā)对儿子(zi)的习字(zì)非(fēi)常重(zhòng)视，在家书中对于习字方面有很多的(de)论述。

　　曾(céng)有(yǒu)教育前(qián)辈说过致力抓好两件事，一件(jiàn)是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算大事，但(dàn)对于一个人一生的成(chéng)长关系甚(shèn)大。

小(xiǎo)学生用(yòng)铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的(de)一个(gè)侄子就要上小学(xué)了(le)。

　　而用什么样的铅笔，则(zé)是首先要考(kǎo)虑(lǜ)的问题。

　　今(jīn)天(tiān)和(hé)各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记(jì)得我上(shàng)小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为(wèi)它耐摔，都知道(dào)小孩子的(de)东西(xī)总是容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直(zhí)到长大(dà)后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概(gài)讲一(yī)下(xià)铅笔(bǐ)的H和B的含(hán)义，虽然(rán)大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表(biǎo)示软(ruǎn)质(zhì)铅笔(bǐ)，而(ér)"HB"则(zé)表示(shì)软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说的是(shì)，B数越大铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数(shù)越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学(xué)写(xiě)字的小朋友用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不(bù)易折(zhé)断。

　　听起(qǐ)来是(shì)很有(yǒu)道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果(guǒ)。

　　我建议(yì)，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也(yě)和大家(jiā)一散握宴(yàn)样，用专家的口吻给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间的(de)教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个(gè)小朋友从(cóng)来没有写(xiě)过字，强(qiáng)烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍(shāo)微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大(dà)家(jiā)一(yī)个(gè)问题(tí)，为啥(shá)小孩(hái)子写字普遍(biàn)比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很(hěn)多写字本的颜色本身又不(bù)是太白，为了让写出(chū)来的(de)字能够看清，小朋友会(huì)不自觉加大力量(liàng)，力量大到第二页，甚至(zhì)于第三页都留有(yǒu)很深的印记，导致(zhì)下一页(yè)不光滑(huá)，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实(shí)在太容易让孩子疲劳。

m是什么意思性取向　　并且，还(hái)有个更严重的问题，因为孩(hái)子的骨骼(gé)发(fā)育不全，为了加大(dà)力(lì)量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非常典型的。

　　这就是为什(shén)么一二年级小朋友(yǒu)执笔姿(zī)势错误率很高的原因（在我看(kàn)来冲银，铅笔选择不当是执笔姿(zī)势不对的一个很重要的原(yuán)因）。

　　其(qí)次，用HB的(de)铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想(xiǎng)写出来(lái)的(de)字能够看清(qīng)楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易就折(zhé)断了(le)。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说(shuō)了一大(dà)堆(duī)HB的问题(tí)，其实答案已经一(yī)目(mù)了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果(guǒ)直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么用力(lì)，而写出(chū)来却更加黑白分明。

　　因为不需要特(tè)别用(yòng)力写字，执笔姿势自然也就容易正确了(le)。

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