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  我们秉承科(kē)技赋能教育,专业(yè)引(yǐn)领未来,基于认知心理(lǐ)学、脑(nǎo)科学及核心素养等专业研(yán)究,参考中国学生发展核心素养及课程标(biāo)准(zhǔn),研发符合孩(hái)子年龄特点及发展需求的专(zhuān)业内容,

  包括(kuò)但不限(xiàn)于:益智探索,口才表达(dá),美术审美、科(kē)学编程、音乐素养等,借(jiè)助多媒(méi)体互动游戏开创学习新体验,采用前沿(yán)教玩(wán)具启发(fā)多元智能,引入(rù)国内外先(xiān)进学习(xí)工具,结合PBL教学法,

  让孩子在自我探索主动(dòng)表达的过(guò)程中激发学习(xí)兴趣(qù)、培(péi)养(yǎng)独(dú)立思考的意识和能力,同时在(zài)实践中不断提(tí)升(shēng)解决问题的能(néng)力和多元(yuán)开放的(de)创新能力(lì)。

  让(ràng)孩(hái)子爱上思考,爱上学习,不惧未来,创(chuàng)造更多(duō)可能!<意映卿卿如晤什么意思,意映卿卿如晤读音/p>

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  基于儿童认知心理学编写测试题,科学划分孩子的思维发展阶段(duàn)。6阶成长体系循(xún)序渐进(jìn),逐步引导孩子开拓(tuò)思维,培养孩子探索、表达、协作多元思维能力(lì)。成(chéng)长体系划分(fēn)有利(lì)于把握儿童思维培养黄金(jīn)期,定制个性化学习。

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  引进国内外(wài)优秀数(shù)学绘本、全彩图(tú)文、情(qíng)景故事,培(péi)养孩子浸(jìn)入(rù)式阅(yuè)读习惯,提高阅读兴趣(qù)。通过(guò)多元教具进行三(sān)大(dà)类训练(liàn),全方(fāng)位拓展孩子思维能(néng)力。直(zhí)观理解数量形(xíng)关系,训练空间思维能力(lì)。通过动手了解(jiě)数形结合,巩固知识(shí)点(diǎn)。

  -3大测(cè)评保驾护(hù)航

  定级测评(píng)、专(zhuān)题测(cè)评(píng)、阶段测评为孩子学习效果保驾护(hù)航。测评(píng)能够精(jīng)准发现孩子(zi)学习(xí)弱(ruò)点,有(yǒu)利于(yú)老师上课(kè)时查缺补(bǔ)漏。家长也可获得测评(píng)结果反馈(kuì),更了解自己的孩子。

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