提高幼儿记忆力(lì)方法？为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪(xù)色彩的方便记忆(yì)的材料的。

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记(jì)忆可以被篡(cuàn)改吗

　　记忆是可(kě)以被篡改的。

　　记忆是可以被篡改的，甚(shèn)至是可以被植(zhí)入(rù)的，而(ér)且方法(fǎ)还非常的简单，先跟(gēn)大(dà)家(jiā)说一个跟修(xiū)改(gǎi)记忆有关的一(yī)个非常轰(hōng)动的(de)事件。

　　1984年(nián)发生在米国马(mǎ)萨(sà)诸塞州轰动世界的阿米(mǐ)罗特X侵案(àn)，被害(hài)人是一个只有4岁半(bàn)的小男孩凯(kǎi)斯，有一(yī)天凯斯的妈妈(mā)发现(xiàn)凯斯最(zuì)近一段时间频繁的尿(niào)床，

　　这(zhè)是一个孩子遭到侵害之(zhī)后非常容易(yì)出现的一(yī)种信号，凯斯的妈妈(mā)发(fā)见(jiàn)之(zhī)后就(jiù)让凯(kǎi)斯的舅(jiù)舅(jiù)去跟凯斯谈心，而舅(jiù)舅为(wèi)了(le)让凯斯敞开心(xīn)扉，就跟凯斯讲了自己小(xiǎo)时候去野外露营遭到了侵害的经历。

提高幼儿记(jì)忆力方法

　　1、为幼儿(ér)提(tí)供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的方便记忆(yì)的材料。

　　可以为孩子提供他们感兴趣(qù)的玩具或(huò)游戏，同(tóng)时可以制作(zuò)许多色(sè)彩(cǎi)亮丽的卡片或图(tú)片，家长可在旁边配合我们孩子一(yī)起来进行这些(xiē)活(huó)动。

　　2、经(jīng)常向幼儿提出具体、明(míng)确的(de)记忆任务，并(bìng)对孩(hái)子的(de)成果给(gěi)予评价(jià)，这样(yàng)可能激发(fā)幼儿去进行有意识的记忆。

　　在讲故事(shì)前，可以提(tí)出一两个(gè)问(wèn)题让孩子从听(tīng)到故事中(zhōng)找到答案，或外出游玩时(shí)，要(yào)让孩子(zi)记住见过哪些东西(xī)，去过哪些地方，都有(yǒu)哪些景物等，这(zhè)样就(jiù)会让孩子有总意识的去观(guān)察(chá)事物进(jìn)行记忆，在(zài)孩子完成任务时要给予(yǔ)及时的(de)肯(kěn)定和赞(zàn)扬，提高幼儿记忆的积极性与主动性。

　　这样(yàng)会使幼儿更好(hǎo)地进行(xíng)主动记忆。

　　3、帮助孩子(zi)理解(jiě)要(yào)记(jì)忆的材料，可以大大提(tí)高孩子的记忆水平(píng)和有意(yì)识记忆的能力，虽然孩子的记忆多是机械记忆(yì)，但在(zài)理解的基(jī)础上，他们会记(jì)忆(yì)的(de)更(gèng)好，这样可以使他们记忆的更(gèng)牢固，这对(duì)培养孩子的有意识记忆是非常好的方法，所以虎门销烟发生在哪里孩子在记忆(yì)东西前，父母要帮助孩子来理解这个事物。

　　4、运用多种(zhǒng)感觉器官进(jìn)行记忆。

　　因此，应指导(dǎo)幼儿运用多种感官(guān)参加(jiā)记忆活(huó)动。

　　如(rú)让幼儿感(gǎn)受春天，应尽(jǐn)量(liàng)带孩子多看(kàn)一看、摸一摸(mō)、闻一闻、尝一尝，通过眼、耳(ěr)、手(shǒu)、鼻、口(kǒu)等多种感官(guān)从多方面获(huò)得感性认识(shí)。

　　实验证(zhèng)明：这样会(huì)使幼虎门销烟发生在哪里儿(ér)记得(dé)又快又好。

　　5、帮助孩子进行合理的复习，以增强记(jì)忆。

　　一般来讲，让孩子(zi)复习巩固所学的内(nèi)容时，应该在孩子情绪(xù)稳(wěn)定时，采(cǎi)用(yòng)多种有趣的方(fāng)法进(jìn)行。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜谜(mí)语(yǔ)、表演活(huó)动、做游(yóu)戏以及(jí)比赛活动、散步(bù)与郊游活动和日(rì)常生(shēng)活活动等。

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