小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的(de)。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适(shì)合用于界面(miàn)相对较硬du或(huò)粗(cū)糙(cāo)的物体，比(bǐ)如(rú)木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写(xiě)，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的缩(suō)写(xiě)，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的字越黑(hēi)越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一(yī)半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按(àn)照(zhào)笔芯的硬度来(lái)定的,从软到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形(xíng)体之(zhī)一(yī)石墨(mò)做(zuò)笔芯的。

　　铅(qiān)笔的(de)分类(lèi)正是按(àn)照笔芯(xīn)中(zhōng)石墨(mò)的(de)份量来划分。

　　一般划分(fēn)为(wèi)H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于(yú)界面相对较(jiào)硬或粗糙的(de)物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适(shì)合(hé)一般情况下(xià)的书(shū)写(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填(tián)涂一些机器可识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手(shǒu)好字(zì)，可让人受(shòu)益(yì)终生。

　　尤其对学(xué)生来说，学习写字实际(jì)也(yě)是一种(zhǒng)行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如(rú)烂笔头，在学(xué)习中，如果让孩子一边(biān)学习好功(gōng)课，一(yī)边进(jìn)行抄(chāo)写练习，可(kě)以互补互益(yì)。

　　久(jiǔ)而久(jiǔ)之(zhī)，自然形成(chéng)了(le)行为(wèi)规范的(de)养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边进(jìn)行生字、词语和(hé)段落(luò)抄写(xiě)练习，既可以巩固知识，又提高了写字水平(píng)。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子(zi)们的心灵情操。

　　确实是一(yī)举多(duō)得。

　　写(xiě)字与个(gè)人的关系不(bù)可(kě)忽视

　　写字是每个人很重要、很基(jī)本的一项技能，当(dāng)然有(yǒu)很多人认为现在可以用打字机代替写字，写字(zì)教学不必再强调了，但(dàn)日常生活中(zhōng)更多时候还是不能不(bù)靠手写的。

　　人与人的(de)交(jiāo)流，缺少(shǎo)不了(le)写字，而写字对(duì)于(yú)培养(yǎng)一个人的(de)耐心、恒心有着很大(dà)的助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指出：“识字写字(zì)是阅读和写作的(de)基础，是1—2年级的教(jiào)学重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也发现学生字写得好(hǎo)坏，与他的学(xué)习有很大的关联(lián)。

　　基本上来(lái)说(shuō)，字(zì)写得(dé)工整(zhěng)、美(měi)观(guān)的(de)学(xué)生，他在学习时(shí)也比较细心、认真，而字写得潦草的学生，其(qí)学习也比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清(qīng)代曾国藩(fān)先生认为“唯读(dú)书与(yǔ)写字可以变化气质(zhì)”，他对儿子的习字非常重视，在家书中对于(yú)习(xí)字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致(zhì)力抓(zhuā)好两件事，一(yī)件是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确实，这两(liǎng)件(jiàn)事都不算(suàn)大事，但(dàn)对(duì)于一个人一生(shēng)的成长关系甚大(dà)。

小学生(shēng)用铅(qiān)笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后，我说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用家最小的一个侄子就要上小(xiǎo)学(xué)了。

　　而用什么样的铅笔，则是首(shǒu)先要考虑的(de)问题。

　　今天和各位朋友讨(tǎo)论一下铅笔(bǐ)的问题。

　　我(wǒ)记得(dé)我(wǒ)上小(xiǎo)学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小(xiǎo)孩子的东西总是(shì)容易磕磕绊绊的(de)，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了好(hǎo)几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后，我才明(míng)白(bái)真(zhēn)理。

　　大(dà)概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分(fēn)人都知道(dào)。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大(dà)铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要软(ruǎn)；H数(shù)越大就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的老司机，初学(xué)写(xiě)字的小朋(péng)友用什(shén)么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由(yóu)是硬度适中；加之小孩(hái)子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听(tīng)起来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建(jiàn)议，第一(yī)次拿笔的(de)小(xiǎo)朋(péng)友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握宴样，用专家的口吻给(gěi)家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现(xiàn)HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个(gè)小(xiǎo)朋友从来(lái)没有写过(guò)字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一(yī)点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个问(wèn)题(tí)，为(wèi)啥小孩(hái)子(zi)写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而(ér)皮圆(yuán)很(hěn)多写字(zì)本的颜色本(běn)身又不(bù)是(shì)太白，为了(le)让写(xiě)出来的字(zì)能(néng)够看清，小朋友会不自(zì)觉加大力量，力量大(dà)到第二页，甚至于第(dì)三页都留有(yǒu)很深的印(yìn)记，导致下一页不光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字(zì)实(shí)在太容(róng)易(yì)让孩(hái)子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的(de)问题，因为孩子的骨骼发育不全，为(wèi)了加大力量，只能用错(cuò)误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿(zī)势非常(cháng)典型的。

　　这(zhè)就是为什(shén)么一二(èr)年级小朋友执笔(bǐ)姿势错误率很高的原因（在(zài)我(wǒ)看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿势(shì)不对的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由(yóu)也(yě)很简单，因为H说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用B铅(qiān)笔的颜色(sè)浅，要(yào)想写出来的字能够看清楚就(jiù)得把笔削尖(jiān)。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容易就(jiù)折断了。

　　上(shàng)面啰啰(luō)嗦嗦(suo)说了一大堆HB的问题，其实答案已(yǐ)经一(yī)目了(le)然(rán)。

　　在(zài)我看(kàn)来，没有拿(ná)过笔的(de)小朋友(yǒu)，如(rú)果直接(jiē)用2B铅(qiān)笔(bǐ)，写字绝(jué)对不会像HB铅笔(bǐ)那么用力，而(ér)写出来却(què)更加黑白分明。

　　因(yīn)为不(bù)需要特(tè)别用力写字，执笔(bǐ)姿(zī)势自然(rán)也(yě)就容(róng)易正(zhèng)确了。

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