小说中(zhōng)反复的作用和表(biǎo)达效果，反复的作用和表达效(xiào)果答题格式是反复的作用和表(biǎo)达效果分别是：一、作用：强调，增强语气或语势的(de)。

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小说中(zhōng)反复(fù)的作用(yòng)和表达(dá)效(xiào)果，反(fǎn)复的作用和表达效果(guǒ)答题(tí)格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语气或语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达作者强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使诗文的格(gé)式整齐(qí)有序，而又(yòu)回环起伏，充(chōng)满语言(yán)美。

　　二(èr)、表达效(xiào)果(guǒ)：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突(tū)出(chū)景物的特征，使人如(rú)见其形，突出形象(xiàng)性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反(fǎn)复就是根据表达(dá)需要，有意让句(jù)子(zi)或词语(yǔ)重复出现(xiàn)的修辞方法，反复就是为了强调某种意思(sī)，突(tū)出(chū)某种情感，特意重复使用某些词(cí)语、句子(zi)或(huò)者段落等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某种(zhǒng)感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调(diào)的目的。

　　例句：沉默呵，沉默(mò)呵！不在沉默(mò)中爆(bào)发，就在沉默(mò)中灭亡(wáng)。

　　——鲁(lǔ)迅(xùn)《记念刘和珍君(jūn)》

　　简(jiǎn)析(xī)：鲁迅先生在这(zhè)里多次使(shǐ)用“沉默”一词，表达自己对政(zhèng)府的愤怒和对民众觉(jué)醒的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句子反复(fù)：

　　有(yǒu)时为(wèi)了(le)表(biǎo)达内容或(huò)结构(gòu)安排(pái)的(de)需要(yào)，要连续两次(cì)以上使用(yòng)同一个词组或(huò)句子(zi)。

　　例句：大山原来(lái)是这样的！月亮原来是这样(yàng)的！核桃(táo)树(shù)原来(lái)是这(zhè)样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简(jiǎn)析(xī)：这(zhè)里连续(xù)三次(cì)反复使用“原来是这样的”，表明(míng)了香雪此时(shí)的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌(gē)和小(xiǎo)说中最(zuì)为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝(zhù)福》中，不(bù)惜笔墨，连(lián)续两(liǎng)次(cì)重(zhòng)复以“我真傻，真(zhēn)的(de)”开头(tóu)的一大段。

　　简析：通(tōng)过(guò)反复的强调(diào)，一方面表达(dá)祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映鲁(lǔ)镇上的人们对(duì)她的冷(lěng)漠，有力(lì)地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼(lǐ)教。

反复(fù)的作用(yòng)答题格式

　　反复:突出思想,强(qiáng)调(diào)情(qíng)感(gǎn);承上启下，层(céng)次清(qīng)晰;多次强(qiáng)调，增(zēng)强感染力。

　　加(jiā)强语气(qì)。

　　借代(dài耳钉买925银好还是999好，925银适合养耳洞吗):以简(jiǎn)代繁，以实代虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格(gé)式(shì):强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　其他修辞手法及答题格式(shì):

　　比喻:化平(píng)淡为生动(dòng)，化深奥为浅显(xiǎn)，化(huà)抽象为具体(tǐ)。

　　答题(tí)格(gé)式:生(shēng)动形(xíng)象地(dì)写(xiě)出了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生动形(xíng)象地表现(xiàn)出了……，表达了(le)……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切自(zì)然:便(biàn)于对话,交(jiāo)流情感(gǎn)。

　　答题格式:生动(dòng)形象(xiàng)地写出(chū)了+对象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动形(xíng)象地表现出了(le).……，表达了……情感(gǎn)。

　　排(pái)比:内容集敏升中，增强气势;叙事透(tòu)辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象(xiàng)+特性

　　表(biǎo)现了(le).……，抒发了……，增强了语(yǔ)势，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘托(tuō)气氛，增强感染力，增强联(lián)想;创造气氛，揭示本质(zhì)，给人以启示。

　　反问:加(jiā)强(qiáng)语气(qì)，增强语(yǔ)势(shì)，表达(dá)了(le)(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强语(yǔ)气等(děng);

　　设问:自问自答，引起读者颤拿颂茄(jiā)郑的(de)注意和(hé)思(sī)考(kǎo)，使(shǐ)文(wén)章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等(děng);

　　对比:使所表现的(de)事(shì)物特(tè)征或所阐述的道理观点更鲜明(míng)、更(gèng耳钉买925银好还是999好，925银适合养耳洞吗)突(tū)出。

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