过(guò)渡句是什么意思(sī)，过渡(dù)句是什么意思 举个例子(zi)是“过渡(dù)句”指(zhǐ)的是在文章当中，起着(zhe)过渡(dù)作用，使得文章在(zài)层(céng)次分(fēn)明(míng)的同时，更加连(lián)贯与通顺的句子的。

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过(guò)什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间渡句(jù)是什么意思，过(guò)渡句是什么意思 举个例子

　　“过渡(dù)句”指的是在文章(zhāng)当中，起(qǐ)着过渡作(zuò)用(yòng)，使得(dé)文(wén)章在层(céng)次(cì)分明的同时，更加连(lián)贯(guàn)与通顺的句子。

　　在文(wén)章当(dāng)中，过渡句(jù)既(jì)可以承接、总结上一段的文(wén)字内容，也可(kě)以开启、引导出后面要写的文字内容(róng)，也就是“承上启下”。

　　过渡句是一种常(cháng)见的句式，一般(bān)在作(zuò)文里出现，在两个(gè)内容的接(jiē)驳处之(zhī)中，起到承(chéng)上启下的(de)作用。

　　因此，过(guò)渡句承(chéng)接或总(zǒng)结上面的内容，同(tóng)时(shí)提示或(huò)领起(qǐ)下面(miàn)的(de)内容。

　　在文章(zhāng)当中，运用过渡这种(zhǒng)创(chuàng)作手段，让文章整(zhěng)体能够显(xiǎn)得连(lián)贯、通顺(shùn)的(de)同(tóng)时，这种手(shǒu)段也能(néng)够让(ràng)读者感受(shòu)到文章的结构严谨性与(yǔ)语言逻辑(jí)的(de)严密(mì)性。

　　自然(rán)而然(rán)地(dì)，这(zhè)一篇文章(zhāng)的可读性(xìng)与文(wén)学(xué)艺术性也会很(hěn)大程度上被提(tí)高。

过渡句是什(shén)么意思举(jǔ)一个例子？

　　过渡句就是联接上下(xià)文，由一个(gè)问(wèn)题过渡(dù)到另一个(gè)问(wèn)题的句子。

　　鲁迅的《藤野先生(shēng)》一文，在使(shǐ)用了(le)两个自然段(duàn)描写(xiě)了东京(jīng)的“乌(wū)烟瘴气”后，在开(kāi)始(shǐ)过渡到鲁迅(xùn)决心转学去仙台时，就使用了这(zhè)样一个(gè)过(guò)渡句过(guò)渡：“到(dào)别的(de)地方去(qù)看看，如何呢？”

　　过渡句是一种常见(jiàn)的句(jù)式，一(yī)般在作文里出现，在(zài)两个内容的(de)接驳(bó)处之中，起到承上启下的作(zuò)用。

　　这句话，可以是陈述(shù)句、判断句方式，也可以是设(shè)问(wèn)慨叹方式。

　　过渡句训(xùn)练(liàn)

　　在短(duǎn)文中找出过渡句，这并不难。

　　过渡句一般在段(duàn)落的开(kāi)头，少数在段落(luò)中间，更少的在段落末尾。

　　它(tā)十(shí)分(fēn)明显地告(gào)诉你：从一个地点转移(yí)到了另岁中一个地点(diǎn)，或者从一个事情连(lián)接到(dào)另(lìng)一(yī什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间)个事情，从一个动作转(zhuǎn)化(huà)成了(le)另一(yī)个动(dòng)作。

　　1、在写(xiě)景的文章中如何找出过渡句这种过渡句一般在文段(duàn)的开(kāi)头一句，交待从(cóng)一个地(dì)点喊(hǎn)雀亮来到了另(lìng)一个(gè)地(dì)点，起“承上启下”的(de)作用，非常(cháng)好找的。

　　2、在写人记事的文章中如何找郑(zhèng)宽出过渡句这就要看前一件事(shì)与后一件事之间是用哪个句子连起(qǐ)来的，前(qián)一个动作(zuò)与后一个动(dòng)作是用(yòng)哪一句(jù)话(huà)连起来(lái)的。

　　这个(gè)起“承上启下”作用(yòng)的句子(zi)，就(jiù)是(shì)过渡(dù)句。

　　过渡句是什么(me)意思，过渡句是(shì)什么(me)意(yì)思(sī) 举个例子是“过渡(dù)句”指的是(shì)在文章当(dāng)中，起着过渡作用(yòng)，使(shǐ)得(dé)文章(zhāng)在层次分明的同时(shí)，更加连贯与通顺的(de)句子的。

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过渡句是什么意思，过渡句(jù)是什么意思 举(jǔ)个例子

　　“过渡句”指(zhǐ)的是在文(wén)章当中，起着过渡作用，使得文章(zhāng)在(zài)层次分明的同(tóng)时，更(gèng)加连(lián)贯与(yǔ)通顺的(de)句子(zi)。

　　在文(wén)章当中(zhōng)，过渡句既(jì)可以(yǐ)承接、总结上一段的文字内容(róng)，也可以(yǐ)开启、引(yǐn)导出后面要写(xiě)的文字内容，也就是(shì)“承上启下”。

　　过渡句是(shì)一种常见(jiàn)的句式(shì)，一(yī)般在作(zuò)文里出(chū)现(xiàn)，在两(liǎng)个(gè)内容(róng)的(de)接驳(bó)处之中，起到(dào)承上(shàng)启(qǐ)下的作用(yòng)。

　　因此，过(guò)渡(dù)句(jù)承接或总结上(shàng)面的内容，同时提示或领起(qǐ)下面的(de)内容。

　　在文(wén)章(zhāng)当中，运用过渡这种创作手段，让文章整体能够显(xiǎn)得(dé)连(lián)贯、通(tōng)顺的(de)同时，这(zhè)种手段也能够让读者感(gǎn)受(shòu)到(dào)文章的结(jié)构严谨(jǐn)性与语言逻辑的严密(mì)性。

　　自然而然地，这一篇文章的可读(dú)性(xìng)与文学艺(yì)术性(xìng)也(yě)会很大(dà)程(chéng)度(dù)上被提高(gāo)。

过渡句是什么(me)意思(sī)举一个例子？

　　过(guò)渡句就(jiù)是联(lián)接上(shàng)下文，由(yóu)一个问题(tí)过渡到另(lìng)一个(gè)问题的(de)句子。

　　鲁迅的《藤(téng)野先生(shēng)》一文，在使用了两(liǎng)个自然段描(miáo)写了东京的“乌烟瘴气”后，在开(kāi)始过渡到(dào)鲁迅(xùn)决心转(zhuǎn)学去仙台时(shí)，就使用了(le)这(zhè)样一个过渡句过(guò)渡(dù)：“到别的地方(fāng)去看看，如何呢(ne)？”

　　过渡(dù)句是一种(zhǒng)常见的句(jù)式，一般在作文(wén)里出现，在两(liǎng)个内容的接驳(bó)处之中，起到承上(shàng)启(qǐ)下的作用(yòng)。

　　这句话，可以是陈述句、判断(duàn)句方式(shì)，也可以是设问慨叹(tàn)方式(shì)。

　　过渡(dù)句训(xùn)练(liàn)

　　在短(duǎn)文中找(zhǎo)出过(guò)渡句，这并(bìng)不(bù)难。

　　过渡句一般在(zài)段落(luò)的开(kāi)头，少(shǎo)数(shù)在段落中间，更少的在(zài)段(duàn)落末尾。

　　它十分(fēn)明显地告诉你：从一个地点转移到(dào)了另岁(suì)中(zhōng)一个地点，或者从一(yī)个事情连接到另一(yī)个事(shì)情，从一个(gè)动作(zuò)转化成了另(lìng)一个动作。

　　1、在写(xiě)景(jǐng)的文(wén)章中如何找出过渡句这(zhè)种过渡(dù)句一般在文(wén)段的开头(tóu)一句(jù)，交(jiāo)待(dài)从一(yī)个地点喊(hǎn)雀亮来到(dào)了另一个(gè)地(dì)点，起“承上启下”的作(zuò)用，非(fēi)常(cháng)好找的。

　　2、在写人记事的文章中如(rú)何找(zhǎo)郑宽出(chū)过渡(dù)句这就要看前(qián)一件事与后一件事之间是用哪(nǎ)个句子(zi)连起来的(de)，前一个动作与(yǔ)后一个动(dòng)作是用哪一句话连起(qǐ)来(lái)的(de)。

　　这个(gè)起“承上启下(xià)”作用的句子(zi)，就是过渡句。

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