小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用于界面(miàn)相对较硬du或粗(cū)糙的物(wù)体，比如木工划线，机(jī)械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明(míng)写出的字越(yuè)黑越软(ruǎn)，HB的是意(yì)思"硬(yìng)"和"黑"各(gè)占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定的,从软到(dào)硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的(de)同(tóng)素(sù)异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类(lèi)正是按照笔芯中石墨(mò)的份量来划分。

　　一(yī)般(bān)划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度(dù)相(xiāng)对较高，适合用于界面(m忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义iàn)相对较硬或粗(cū)糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬(yìng)度适中，适合(hé)一(yī)般情况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘(huì)画(huà)(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅(qiān)笔(bǐ)被(bèi)用于填涂一些机器可识别(bié)的卡片，如(rú)答题卡(kǎ)。

　　写字(zì)与(yǔ)其(qí)他作业(yè)联系(xì)紧密

　　写一手好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写(xiě)字实际也是一种行(xíng)为规范(fàn)的(de)养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不(bù)如烂笔头(tóu)，在学习中(zhōng)，如(rú)果让(ràng)孩(hái)子一边学习好功课，一边(biān)进行抄写练习，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而(ér)久之，自然形成了行为规范(fàn)的(de)养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词语(yǔ)和段落(luò)抄写练习，既可以巩固(gù)知识，又提高(gāo)了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩(hái)子们的心(xīn)灵情操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字与个(gè)人的(de)关系(xì)不可忽(hū)视(shì)

　　写字是每(měi)个(gè)人(rén)很重要、很基(jī)本(běn)的一(yī)项技能，当然有很多人认(rèn)为现在可(kě)以用打字机代替写字(zì)，写字教学(xué)不必再强调了(le)，但日常生活(huó)中更多时候还是不能不靠手写的。

　　人(rén)与人的(de)交流，缺少(shǎo)不了写字，而写字(zì)对于培(péi)养(yǎng)一个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基(jī)础(chǔ)，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔者在(zài)从教过(guò)程中，也发现学生字写得好(hǎo)坏，与他的学习(xí)有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他在学(xué)习时也比(bǐ)较细心、认真，而字写得潦草(cǎo)的学生(shēng)，其学习(xí)也比较粗心、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生认为“唯读书与(yǔ)写(xiě)字可以变化气质”，他对儿子的习字非常重视，在(zài)家书中对(duì)于习字方面(miàn)有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育前(qián)辈说过致力抓好两件(jiàn)事，一(yī)件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这(zhè)两件事都不算(suàn)大事(shì)，但对于一个(gè)人一生的(de)成(chéng)长关(guān)系甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的(de)好(hǎo)还是(shì)2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最小的一个侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是首先要考(kǎo)虑的问题。

　　今天和各位朋友讨(tǎo)论一下(xià)铅笔的问题(tí)。

　　我(wǒ)记得(dé)我上小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小孩子的(de)东西总是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几(jǐ)次，还(hái)不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟(gēn)HB完(wán)全相反了。

　　直(zhí)到长大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和(hé)B的含(hán)义(yì)，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的(de)表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质(zhì)铅(qiān)笔(bǐ)，而"HB"则表示(shì)软硬适中(zhōng)的(de)铅笔。

　　另(lìng)外要说(shuō)的是(shì)，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就(jiù)越(yuè)硬颜色越(yuè)浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有经(jīng)验(yàn)的老司机(jī)，初学写(xiě)字(zì)的小(xiǎo)朋友用什么铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加(jiā)之(zhī)小(xiǎo)孩子写字比较用(yòng)力，用HB铅笔则不易折(zhé)断(duàn)。

　　听(tīng)起来是很有道理(lǐ)的(de)。

　　下(xià)面两图是(shì)HB铅笔(bǐ)效果。

　　我(wǒ)建议(yì)，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握(wò)宴样(yàng)，用专家(jiā)的口吻给(gěi)家(jiā)长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不是最(zuì)好(hǎo)。

　　如(rú)果一个小朋友从来没有写(xiě)过字，强(qiáng)烈建(jiàn)议(yì)不要用HB的铅笔(bǐ)，而(ér)是用稍(shāo)微(wēi)软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家(jiā)一个问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍比(bǐ)较用(yòng)力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮(pí)圆很多写字本的颜色本身又不(bù)是太(tài)白，为了让(ràng)写(xiě)出来的字能够看清，小朋(péng)友(yǒu)会不自觉加大力量，力量大到第二页，甚至于(yú)第三页都留有很(hěn)深的印记，导致下一页不光(guāng)滑，影响(xiǎng)写字(zì)效果。

　　同时(shí)，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严(yán)重(zhòng)的问题，因(yīn)为(wèi)孩子的骨骼发育不(bù)全，为了加大(dà)力量，只(zhǐ)能用错误的执笔(bǐ)姿(zī)势写字。

　　下面图片上这种(zhǒn忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义g)姿(zī)势非常典(diǎn)型的。

　　这就是(shì)为(wèi)什(shén)么一二年级小朋(péng)友(yǒu)执笔姿势错(cuò)误率很高(gāo)的(de)原因(yīn)（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选(xuǎn)择(zé)不(bù)当(dāng)是(shì)执笔姿(zī)势不对的一个(gè)很重要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因(yīn)为(wèi)HB铅笔的颜(yán)色浅，要想(xiǎng)写出来的字能够看清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力(lì)，很(hěn)容易就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的(de)问(wèn)题，其实答案已经一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没(méi)有拿过(guò)笔的(de)小朋友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字(zì)绝对不会像HB铅笔那(nà)么用力(lì)，而写出来却(què)更(gèng)加黑(hēi)白分明。

　　因(yīn)为(wèi)不需要特(tè)别用力写字，执笔姿势自然(rán)也就容易(yì)正确(què)了。

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