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幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些小(xiǎo)班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿(ér)感(gǎn)兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的(de)孩子，生活经验和被(bèi)他们关注(zhù)的(de)内容都(dōu)有所不同(tóng)，所以晨(chén)谈的(de)内容要根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时、因事(shì)制宜的进行形式多样(yàng)、生(shēng)动活(huó)泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼(yòu)儿的(de)兴趣和近日生活的共(gòng)同点出(chū)发，切入点(diǎn)要小而有趣，这样(yàng)才能引起(qǐ)幼儿的关(guān)注(zhù)。

　　如(rú)“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱(ài)的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈(tán)起(qǐ)来(lái)有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等这(zhè)些话题又(yòu)是中班幼儿(ér)所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为习惯(guàn)为目(mù)的的话题：晨间谈话时也可以渗(shèn)透孩(hái)子生活(huó)习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处(chù)，让(ràng)孩子们养成饭前便后勤(qín)洗手的习(xí)惯，勤洗澡(zǎo)换衣等(děng)等。

　　如：长(zhǎng)假后(hòu)，发现小班孩子们(men)的进餐习惯退步了，大部分(fēn)的孩子进食量小，而且自己不主(zhǔ)动独立(lì)进餐，总等(děng)着老师(shī)喂的(de)现(xiàn)象非常严重(zhòng)。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是(shì)好宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自(zì)己独立进餐，不要大人喂，吃(chī)完(wán)自(zì)己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两(liǎng)周(zhōu)的时间(jiān)孩子们早上(shàng)回园的(de)情(qíng)绪稳定多了，哭闹的现(xiàn)象(xiàng)少(shǎo)了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开拓幼(yòu)儿(ér)视野为主的话题：爱(ài)玩是幼儿的天性，游戏是(shì)孩子(zi)的最爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯(guàn)，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词、成(chéng)语小秘密等(děng)语(yǔ)言游戏，还经常出(chū)些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类的(de)题(tí)目，启(qǐ)发开动幼儿的(de)小脑筋，训(xùn)练幼儿(ér)的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)喜欢看动画片吗？喜(xǐ)欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画(huà)片(piàn)进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他(tā)是哪(nǎ)部动画片里(lǐ)面的呀(ya)？

　　（3）你喜(xǐ)欢(huān)这部动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小凝神静气的意思，凝神静气的意思解释(xiǎo)组，前(qián)尘和旁(páng)边的(de)小朋友(yǒu)说说自己最喜欢的动(dòng)画片(piàn)是(shì)什么，为什么喜欢(huān)这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲，其他小(xiǎo)朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小(xiǎo)组内倾听(tīng)幼儿(ér)的谈话，慧(huì)孙禅留意讲得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋友，对不(bù)愿或不敢交谈(tán)等谈话有(yǒu)障(zhàng)碍的小朋友进行(xíng)鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多的时候，请讲得好的(de)小朋友(yǒu)上前分(fēn)享他喜爱(ài)的动画片(piàn)。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈(tán)话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画(huà)片(piàn)人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的方式提(tí)供新的(de)谈(tán)话(huà)经验。

　　如(rú)，小朋友们都(dōu)说(shuō)了自己最喜欢(huān)的动(dòng)画片，下面，老(lǎo)师(shī)也(yě)和小(xiǎo)朋友们分(fēn)享一下(xià)老(lǎo)师(shī)最喜欢的动画片(piàn)，老师最喜欢(huān)的动画片(piàn)是《西(xī)游(yóu)记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都各有特(tè)色，其中老(lǎo)师(shī)最喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这(zhè)些优点都是值得我们学习的(de)。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼(yòu)儿交谈。

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