原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕原生家庭(tíng)不是指离异的。

　　关于原生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕以(yǐ)及为什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕(pà)，什么(me)叫原生家(jiā)庭呢(ne)，原生家庭对(duì)一个人的(de)影响有哪些(xiē)，离异家庭孩子心理缺陷(xiàn)，原(yuán)生家(jiā)庭缺爱型抑郁性格表现等问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以下的生(shēng)活小知识：

原生家庭是(shì)指离(lí)异吗，为(wèi)什(shén)么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家(jiā)庭(tíng)是一个社会(huì)学概念。

　　是指儿(ér)女还(hái)未成婚，仍与父母生活在一(yī)起的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方(fāng)组(zǔ)成的家庭，这样(yàng)的家庭不(bù)包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确(què)衡(héng)量原生家庭和新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)的关系。

　　当我们的(de)家庭(tíng)还(hái)是原生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父(fù)母应当关(guān)心子(zi)女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要(yào)结(jié)合为一体，应该尽(jǐn)量在(zài)精神和物质上从对原生家庭的(de)依(yī)赖(lài)或影响中(zhōng)走出来，注(zhù)重新生(shēng)家庭中夫妻二人(rén)的合(hé)一，更多地尊重(zhòng)新生家庭中的(de)丈夫(fū)或者妻子(zi)的(de)意见。

　　人要(yào)认识自己(jǐ)原生(shēng)家庭的影(yǐng)响，才不致(zhì)将原生家庭一些负(fù)面(miàn)的元素带到新(xīn)家庭(tíng)去(qù)。

　　原生(shēng)家庭和离(lí)异家庭(tíng)对(duì)孩(hái)子影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的(de)成长过程就是不一(yī)样，缺(quē)少了一份父母的爱，在十几(jǐ)年的成长中，对(duì)于性格、学习(xí)、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就不一(yī)样了，不(bù)是(shì)亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生(shēng)怕两者之间的生气越(yuè)来(lái)越(yuè)生(shēng)。

　　那些(xiē)已经离异(yì)过的父母或者孩子，既然已(yǐ)经选(xuǎn)择(zé)，前(qián)路漫(màn)漫(màn)，往事清(qīng)零(líng)，让(ràng)新(xīn)的一年里有个好运(yùn)气，过(guò)好自己的每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是(shì)你(nǐ)犯错的理由，因为没了这些爱(ài)，你才要更(gèng)强大(dà)和更(gèng)努(nǔ)力，让自己的(de)以(yǐ)后(hòu)过得更(gèng)好。

原生(shēng)家庭问题(tí)是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原生家庭指的(de)是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母(mǔ)在一(yī)起生(shēng)活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充(chōng)满爱和关怀的(de)原生家(jiā)庭，对子女的性(xìng)格塑造(zào)有着至关重要的(de)正(zhèng)面引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的(de)原生家庭(tíng)，对(duì)孩子(zi)的心(xīn)理(lǐ)，则会带来(lái)严(yán)重的(de)伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿(ā)德勒曾说(shuō)过这样的(de)一句名言：幸福的(de)人，一生(shēng)都被童年治愈;不(bù)幸的人(rén)，一生都(dōu)在治(zhì)愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对孩子心理抚(fǔ)慰(wèi)的(de)影响力，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原生家(jiā)庭(tíng)中，父母的漠(mò)视，会对孩(hái)子的身心成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长(zhǎng)大成人，自我(wǒ)的(de)人生观、价值观以及世(shì)界观，都会受到(dào)负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会使得孩(hái)子(zi)的(de)性格变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和(hé)他人(rén)坦诚(chéng)交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这(zhè)个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一个孩子心理感受的亲(qīn)子关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声(shēng)争吵和辱(rǔ)骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往往也会(huì)用这种沟通方式去(qù)和(hé)他人相处，这很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落(luò)、互相争吵的(de)环境中长大，会大大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们(men)可能会(huì)产生(shēng)信任问题，认为家庭生活是(shì)不稳(wěn)固的，所有的(de)关系都是脆弱和不可靠(kào)的(de)。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的(de)拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要(yào)父母看(kàn)到(dào)并(bìng)接受他(tā)们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格，而一味用(yòng)自己理想中的(de)样子(zi)去要求(qiú)孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低落、缺(quē)乏(fá)自信、没有主(zhǔ)见(jiàn)――经常需要别人对自(zì)己的评价，让(ràng)别人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但父(fù)母却总让他应对各种社交场合(hé)，孩子(zi)并不会真的(de)如(rú)父母期望的那样发生(shēng)改变，反而他们会(huì)因此不能(néng)了(le)解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出(chū)冲突的自(zì)我认知，经常会(huì)这样想：我现在是这(zhè)样，但我(wǒ)本应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子(zi)真实的(de)样子，拒(jù)绝接受孩子的(de)本性，一方面偶尔带妆睡一晚没事吧，一次带妆睡一晚没事吧会(huì)导致(zhì)孩子(zi)一直(zhí)到成年都总觉(jué)得自(zì)己不够好(hǎo)，另(lìng)一方面(miàn)，他们中(zhōng)的很(hěn)多人也变(biàn)成了吹毛求疵(cī)的人(rén)，经常(cháng)用不合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的(de)问题(tí)，它对孩(hái)子造成的影响用(yòng)好(hǎo)几篇论文也说不完。

　　一般(bān)来(lái)说，受(shòu)到(dào)虐(nüè)待(dài)往往会(huì)造成这(zhè)些后(hòu)果(guǒ)：低自尊(zūn)、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问(wèn)题、自(zì)我评(píng)价过低、好斗、亲密关(guān)系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺失(shī)或(huò)在(zài)情感上(shàng)遭到父母中某一(yī)方的抛(pāo)弃(qì)

　　很(hěn)多孩子是(shì)缺(quē)爱(ài)的，他(tā)们并不缺衣少食(shí)，却从来都感(gǎn)受不(bù)到父母的(de)爱，和父母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实(shí)上(shàng)，往往这些父母自身(shēn)存在很严重的问题(他们也是原(yuán)生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他们可能会变成完美主义者(zhě)，以离谱的高标准来要求自(zì)己以及自己身(shēn)边(biān)的(de)人。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，也就会很难对自(zì)己(jǐ)的伴侣敞开(kāi)心(xīn)扉，分享自(zì)己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担心，一(yī)旦对方知道了自(zì)己(jǐ)真实的样子(zi)，就偶尔带妆睡一晚没事吧，一次带妆睡一晚没事吧会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一(yī)个(gè)极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自(zì)己的伴(bàn)侣，希望伴(bàn)侣能够(gòu)给他们那些没(méi)有从(cóng)父母身上获取的、无穷(qióng)无尽的爱(ài)。

原生家庭为什(shén)么对一个人影(yǐng)响很大

　　早年的(de)情感会决定你的言(yán)语，言(yán)语会决(jué)定你的(de)社会性，社(shè)会性(xìng)就是(shì)社会交往的能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认(rèn)知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断(duàn)能(néng)力(lì)时，你最基本(běn)的认(rèn)知(zhī)来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)你的世(shì)界观、人(rén)生观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响(xiǎng)，而且你(nǐ)为人处世的方式方(fāng)法、你(nǐ)思考问题的方式都会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为(wèi)个人的长进提供了较好的基(jī)础(chǔ)和条(tiáo)件(jiàn)，如(rú)果你有幸生在这样的(de)家庭里面(miàn)，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你的(de)影响程度高低来(lái)自于(yú)你个(gè)体独(dú)立的力量(liàng)和家庭影响的(de)力(lì)量对比：如果你(nǐ)个体独立的力(lì)量越(yuè)大，那他们的影响越小;反之(zhī)，如果你个体独立的力量(liàng)越小，那家庭的(de)影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以(yǐ)分为情感忽(hū)视型、情感虐待(dài)型(xíng)和(hé)情(qíng)感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对(duì)孩子关爱太少，容易让孩(hái)子(zi)通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展(zhǎn)为依赖类(lèi)型中(zhōng)的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情感(gǎn)虐待(dài)型指(zhǐ)的是孩子(zi)的父母(mǔ)惯(guàn)用打骂和贬低的(de)方式(shì)教育孩子，这容(róng)易让孩子开始自我(wǒ)否定，对他人抱有敌意和惧(jù)意(yì)，发展为依恋(liàn)类型中(zhōng)的隔离(lí)型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母自(zì)身有严(yán)重的心理问(wèn)题，情(qíng)绪(xù)不(bù)稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好坏(huài)情绪，发(fā)展为依恋(liàn)类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的(de)人，往(wǎng)往(wǎng)看到(dào)的是别人(rén)的错误、缺点(diǎn)和(hé)不(bù)足，并且会把结果的糟糕和自己不好的感(gǎn)受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的(de)感受(shòu)会非常糟糕(gāo)，就像一无(wú)是处的人，不论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的(de)人(rén)，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母(mǔ)，在他们的父母(mǔ)看(kàn)来，他们没有优点，不应(yīng)该(gāi)犯错(cuò)，在(zài)都是你不好、都是你的错、都是因为你的批评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因此，他们(men)非但不会(huì)变得宽容理解，反而会内化他们的(de)父母(mǔ)的形象(xiàng)，在内心塑(sù)造一个无比(bǐ)严厉的批评者，对自己和对(duì)他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人(rén)活成了他们父母(mǔ)的模样，用(yòng)指责来诱导他人(rén)，来验(yàn)证早年经验的(de)正确性。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要改(gǎi)善和这(zhè)类人之(zhī)间的关系，就(jiù)不(bù)能受(shòu)其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关(guān)系越亲密，就越容(róng)易发生情感操控的情(qíng)况。

　　全(quán)球反情感暴力(lì)专家、美国(guó)著(zhù)名心理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的书《情(qíng)感(gǎn)操纵》中，认为亲密(mì)关(guān)系中的情感操纵(zòng)，指的是运用情感成为伤害对方(fāng)的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自己的目的得以(yǐ)达(dá)成(chéng)。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系(xì)便可(kě)以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你(nǐ)是妈妈(mā)身(shēn)上掉(diào)下来的一(yī)块(kuài)肉、妈(mā)是和你最亲的人了，还能害你呀!这样(yàng)的缺(quē)乏边界的情感关(guān)系，会让(ràng)人变得窒息，英子最后得抑郁(yù)症也证实了(le)这(zhè)一点。

原(yuán)生(shēng)家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的(de)孩子，经历(lì)的童年肯定有特别不(bù)容易的一面，但也(yě)有特别强大的(de)一面(miàn)。

　　如(rú)果你小时候很孤单(dān)，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活下来(lái)，往往会更(gèng)加独立(lì)，有(yǒu)超过同龄人的生活自理能力;如(rú)果你父母情(qíng)绪比较(jiào)暴躁(zào)，那你为了家(jiā)庭(tíng)和睦，让(ràng)父(fù)母少生气，就会不知不觉练就(jiù)超过同龄(líng)人的情(qíng)绪观(guān)察能力(lì)和共情能(néng)力，时(shí)间长了就像有情绪(xù)读心术一样(yàng)，能准(zhǔn)确把握别人(rén)此时此刻的情绪，更知道别人想(xiǎng)听的话(huà)和(hé)希(xī)望你做的事;如(rú)果你的(de)父(fù)母把(bǎ)你交给亲戚(qī)朋(péng)友老师轮流带，那你(nǐ)就会练(liàn)就很强的适(shì)应能力，甭(béng)管跟谁都(dōu)能相处(chù)，不怕(pà)陌(mò)生的(de)环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未(wèi)来(lái)依然会(huì)在某个(gè)角度帮助你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱(bào)它们，善用(yòng)它们。

　　它(tā)们其实早就(jiù)成为了(le)你的(de)一部分。

　　经历了(le)种种苦涩后(hòu)，你值(zhí)得被(bèi)爱，你(nǐ)身上附加(jiā)的种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的(de)，其实(shí)就(jiù)是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你(nǐ)潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾(céng)经，那(nà)是个无助的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今(jīn)成年的你。

　　你可以(yǐ)重新(xīn)接纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比(bǐ)从(cóng)小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更(gèng)加有力量(liàng)。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成(chéng)就者，往往都(dōu)曾经历常人(rén)所(suǒ)不(bù)能承受之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经(jīng)历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳(nà)真实的自己，善用你特(tè)殊经历赋(fù)予你的特质(zhì)，发(fā)挥(huī)出(chū)更(gèng)大(dà)的潜能。

　　他们(men)将爱(ài)情(qíng)问题(tí)首先看做是一个被爱的问题，而不是去(qù)爱和有没有能(néng)力去(qù)爱的(de)问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺(yì)术，需要人(rén)们有相关的(de)知识(shí)并付出相应(yīng)的努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是(shì)没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系中(zhōng)，更多(duō)的是索取(qǔ)。

　　依(yī)据艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其实(shí)爱的(de)能(néng)力，应该(gāi)是有勇(yǒng)气不计回报的去爱一个(gè)人，全心全意(yì)的(de)为对方好(hǎo)。

　　在(zài)爱的过程中，促使我(wǒ)们成长，让我(wǒ)们得到幸(xìng)福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被你(nǐ)妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需要(yào)有意识的知道，你(nǐ)妈(mā)妈那时候需要(yào)工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更不应(yīng)该去记(jì)恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需要与自(zì)己和(hé)解，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

未经允许不得转载：济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 偶尔带妆睡一晚没事吧，一次带妆睡一晚没事吧