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  不拘于时(shí)句式类型,不拘(jū)于时句式(shì)还(hái)原(yuán)是被动句的。

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不(bù)拘于(yú)时句式类型,不拘于时句(jù)式还(hái)原(yuán)

  被动句。

  于,介词,表示被动(dòng),受,被。

  不拘于时,意思是不受时俗的拘(jū)束。

  指不受当时(shí)以求师为耻的(de)不良(liáng)风(fēng)气的束缚。

  时,时俗,指当时士大夫中耻于从师的不良风气。

  师说节选原(yuán)文:李氏子(zi)蟠,年(nián)十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学(xué)于余(yú)。

  余嘉(jiā)其能行古(gǔ)道

  被动句。

  于,介(jiè)词,表(biǎo)示(shì)被动,受,被。

  不拘于时(shí),意(yì)思(sī)是不受时俗的拘束。

  指不受(shòu)当时以求师为耻的不良风气的束缚。

  时,时俗(sú),指当时士大(dà)夫中耻于从师的不良风气。

师说节选

  原文:李氏子蟠,年(nián)十七,好(hǎo)古文,六艺(yì)经传(chuán)皆通习之(zhī),不拘于(yú)时,学于余。

  余嘉其能(néng)行古道,作《师说(shuō)》以(yǐ)贻(yí)之。

  翻译:李家的孩子蟠,年龄十七,喜欢古文,六经(jīng)的经文(wén)和传文都普遍地学习了(le),不受时(shí)俗的拘束(shù),向(xiàng)我学习(xí)。

  我赞许他能够遵行古人(rén)(从师)的途径,写这篇《师(shī)说》来赠(zèng)送他。

不拘于时出(chū)处

  意思是不(bù)受制于从师的(de)时俗限制。

  出自唐·韩愈《师说》。

  翻译(yì):李蟠不(bù)受世俗(sú)的拘束,来向我学习。

  拘:拘束(shù)

  时:世俗(sú)

  余:我

  学于余:向我学(xué)习

不拘于(yú)时(sh那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌,那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲í)句(jù)式

  不拘于时句(jù)式是(shì)被动句。

  这句话(huà)出自(zì)于师说,原文如下:

  古之学者必(bì)有师。

  师者,所以(yǐ)传道受(shòu)业解(jiě)惑也。

  人非(fēi)生而知之者,孰(shú)能无惑(huò)?惑而(ér)不从师,其为惑也,终不解矣。

  生(shēng)乎吾前,其闻道也固先乎(hū)吾(wú),吾从而师(shī)之;生(shēng)乎(hū)吾后(hòu),其闻道(dào)也亦先乎吾(wú),吾从而师之。

  吾师(shī)道也,夫庸知其年之先后生于(yú)吾(wú)乎?是(shì)故无贵无贱,无(wú)长无少,道之所(suǒ)存,师之所存也(yě)。

  嗟乎!师道(dào)之不传也久矣(yǐ)!欲人(ré那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌,那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲n)之(zhī)无惑(huò)也(yě)难矣!古(gǔ)之圣人,其出(chū)人也远矣,犹且(qiě)从师(shī)而问焉;今之众(zhòng)人,其(qí)下(xià)圣人(rén)也亦远矣(yǐ),而(ér)耻学(xué)于师。

  是故圣益圣,愚(yú)那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌,那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲益愚。

  圣人之所以为(wèi)圣,愚人之所以为(wèi)愚,其皆出于此乎?爱(ài)其孝(xiào)清子,择(zé)师而教之;于其身也,则耻师(shī)焉,惑矣。

  彼童子之师,授之书(shū)而习(xí)其(qí)句(jù)读(dú)者,非吾所谓(wèi)派仿(fǎng)传其道解其(qí)惑(huò)者也(yě)。

  句读之不知,惑之不(bù)解(jiě),或师(shī)焉,或(huò)不焉,小学而(ér)大(dà)遗(yí),吾未见其明也。

  巫医乐师百(bǎi)工(gōng)之人,不(bù)耻相师。

  士大夫之族(zú),曰师曰弟子云者,则群聚而(ér)笑之(zhī)。

  问之,则曰:“彼与彼年相(xiāng)若也(yě),道相似(shì)也。

  位(wèi)卑则足羞,官盛(shèng)则近谀。

  ”呜呼(hū)!师(shī)道之(zhī)不复可巧羡前知矣。

  巫(wū)医乐师百工(gōng)之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也(yě)欤!

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