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吴亦凡的案件是怎么回事,吴亦凡事件立案了吗

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  让孩(hái)子在自我(wǒ)探索主动表达的(de)过程中(zhōng)激(jī)发学习兴趣、培养(yǎng)独(dú)立思考的意识和能力,同时在实(shí)践中不(bù)断提升(shēng)解决问题(tí)的能(néng)力和(hé)多(duō)元开(kāi)放的创新能力。

  让孩子(zi)爱上(shàng)思(sī)考,爱上学(xué)习,不惧未(wèi)来,创(chuàng)造更(gèng)多(duō)可能(néng)!

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  由10年以上经验的专(zhuān)业教研团队打造。课(kè)程基于NCTM评价标准(zhǔn),结合(hé)数(shù)十年国(guó)内(nèi)一线教研成果(guǒ),做适合中(zhōng)国儿童的数(shù)学思维课(kè)程。

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  基于儿童认知心理学编(biān)写测试题,科学划分孩子(zi)的思维发展阶(jiē)段(duàn)。6阶成长体(tǐ)系循序渐(jiàn)进,逐步引导(dǎo)孩子开拓思维,培养孩子探索、表达、协作多元(yuán)思维能(néng)力。成长体系划分(fēn)有利于(yú)把握儿童思维培养(yǎng)黄金期(qī),定制个性化学习。

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  -3大测评(píng)保驾护航

  定级(jí)测评、专题测评、阶(jiē)段测(cè)评为孩子学习效(xiào)果保(bǎo)驾护航。测评(píng)能够精准发(fā)现孩子学习弱点,有利于老(lǎo)师上课时查缺补漏(lòu)。家长也可获得测评(píng)结果反馈,更(gèng)了解自己的(de)孩(hái)子。

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