张雪峰是著(zhù)名的(de)考(kǎo)研(yán)导师，从网络走红后，他开始将自己的(de)业务(wù)范(fàn)围进(jìn)一步扩(kuò)大，进军高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿的(de)填报(bào)领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广大考生指(zhǐ)明未来方向。

在(zài)互联网的浪(làng)潮(cháo)下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风(fēng)起(qǐ)云涌之前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用(yòng)已经成名的优势以(yǐ)及出(chū)众(zhòng)的口才，迅速在各大平台积累了(le)上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评(píng)论(lùn)高等(děng)院校，发表大学专(zhuān)业的报考建(jiàn)议(yì)，多次(cì)引(yǐn)起争(zhēng)议(yì)。这次(cì)，他真的(de)闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称(chēng)，如果我是孩子(zi)的家(jiā)长，孩子非要报(bào)考新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢？他(tā)也并非(fēi)是一(yī)时兴(xīng)起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新(xīn)闻传播的人中，八成没有从事(shì)本专业。

张学峰此番言论(lùn)后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学(xué)的一位传播学的教授发文批(pī)评张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是(shì)在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享受(shòu)着传播的红(hóng)利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权(quán)威部门(mén)教育部重磅发声，教育部表示，严肃(sù)查处收取(qǔ)志愿填报高价(jià)咨询费问题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉及高(gāo)考志愿填报(bào)领(lǐng)域。他的咨(zī)询填报费用有的(de)上万元，有的高(gāo)达几万元。教育(yù)部的发声(shēng)，无疑(yí)让张雪峰的业(yè)务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几乎(hū)是点名批评。中国(guó)教(jiào)育报在(zài)2023年6月22日出版(bǎn)的评论(lùn)文章，炮(pào)轰张雪峰(fēng)的网红(hóng)言论(lùn)。批评张雪峰只(zhǐ)顾(gù)就业(yè)，而(ér)忽视了学(xué)生(shēng)的个人兴趣，具有误(wù)导性。

各方(fāng)对(duì)张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也(yě)害怕了。张雪峰(fēng)发文表示(sregretted用法及例句，regret的用法和例句hì)，突然有种(zhǒng)感(gǎn)觉(jué)，我离被(bèi)人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老(lǎo)师(shī)是聪明(míng)人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显(xiǎn)收敛(liǎn)了个人高调的姿态(tài)。有些(xiē)话他只有以(yǐ)“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传(chuán)递(dì)，不(bù)再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多(duō)的知识(shí)和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会面临业务匮(kuì)乏问题，公司经营能(néng)不能持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层(céng)面(miàn)上看(kàn)，张雪(xuě)峰老师(shī)的言论确实存在(zài)一(yī)定的偏见。从教育上(shàng)看(kàn)，我们要(yào)从学(xué)生的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中(zhōng)理(lǐ)想，实现(xiàn)个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学(xué)生(shēng)在大学学(xué)完专业知识后，面临的最主要的问题还是生(shēng)存问题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存角度给(gěi)学生更多的(de)参考和(hé)意见，他(tā)的(de)言论可(kě)能存在争(zhēng)议，但(dàn)确(què)实给更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是(shì)我们所倡导的百家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐(qí)放吗？

很多(duō)人(rén)站在一定(dìng)高度上会说，要让学生按(àn)照自我的兴趣发(fā)展未(wèi)来(lái)。如果一个老师(shī)仅仅以这样一句话去告诉学生，而(ér)不结合学生的(de)自身(shēn)实际情况出发(fā)，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为一个(gè)学生，他的(de)认知很大程度上停留在书本知识，他的思想层级和社会实际情况存在(zài)脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不(bù)一(yī)定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生(shēng)发掘所追(zhuī)求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来真正有(yǒu)益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件(jiàn)事存在困难，但你内心仍然(rán)要去完成，要去做(zuò)，这(zhè)才是真正的兴趣(qù)。而不是从来没有干过(guò)一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事(shì)的时(shí)候发(fā)现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报指导，真正对(duì)学生有意义的是：让(ràng)学生区分自己所喜(xǐ)欢的东西(xī)是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪(xuě)峰老(lǎo)师能够有一定支(zhī)持(chí)度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生区(qū)分梦(mèng)境与现实。

梦是(shì)要做(zuò)的，但现实绝对(duì)不可忽略(lüè)，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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