句式杂糅(róu)什么意思怎么判(pàn)断出来，句式杂糅是啥意思是句型混杂的意思(sī)是(shì)：把两个句子放在一(yī)个句(jù)子应(yīng)该结束(shù)的地(dì)方的。

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句式杂糅(róu)什(shén)么意思怎么判断出来，句(jù)式杂糅是啥(shá)意思

　　前后(hòu)交叉错乱，句式结构混(hùn)乱，形(xíng)成组(zǔ)合句(jù)。

　　下面是(shì)小编的细节建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗，让我们来(lái)看看吧！

　　将两种不同的句法结构混(hùn)合(hé)在一个表达式(shì)中(zhōng)，会造成句子结(jié)构的混乱和语义上的(de)纠结，这就是所谓(wèi)的杂(zá)合。

　　句型的(de)混杂也被称(chēng)为结构(gòu)混乱。

　　换(huàn)言(yán)之，几个结(jié)构或意(yì)义被组(zǔ)合在一(yī)个(gè)句子中，使句(jù)子(zi)结构混乱(luàn)，意思不(bù)清(qīng)。

　　（在表(biǎo)达时，你要(yào)同(tóng)时使用这个句型和(hé)那个句型。

　　因此，可以说(shuō)这两种句型是组合在(zài)一起的，而半(bàn)转现象是句(jù)型(xíng)的混合。

　　）

　　1不(bù)难看出，这个明显错(cuò)误的案件(jiàn)迟迟(chí)得(dé)不(bù)到公正判决的(de)根本原因，是(shì)党的作(zuò)风没有犯任何错误。

　　分(fēn)析：后一条款是“根本原因是党风不正”和“党风不作恶(è)”的混合(hé)体。

　　2除了北京大学的教职员工外，清华(huá)大学(xué)等15年历史的大学的师生和(hé)科技(jì)工作者(zhě)也参加(jiā)了(le)培训(xùn)班。

　　而清华大(dà)学的师生和科技(jì)工作者也参与了这项研究，修改了时间，删(shān)除了其中一项。

　　语言疾病的类(lèi)型往往表现(xiàn)为(wèi)句型(xíng)组(zǔ)合

　　1有时(shí)作(zuò)者(zhě)想用这(zhè)种结构，有时他(tā)想用那种结构。

　　因此，这两种结构都被使用。

　　2虽然一个句子的结构(gòu)是完整的，但它(tā)的最后一(yī)部分被用作(zuò)另一(yī)个(gè)句子的开头。

　　三。

　　中途，易哲说建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗了一半时间，突然(rán)又(yòu)开始了新的事业，开始了新的一句(jù)话。

　　4反(fǎn)客观主义是指用句子(zi)前半(bàn)句主(zhǔ)语以外的成(chéng)分作为(wèi)后半句的主语(yǔ)，从而引(yǐn)起(qǐ)纠结(jié)。

　　判断句型是否混杂，最基本的方法(fǎ)就是梳理主体，看搭配是(shì)否有问题

什么是(shì)句式(shì)杂(zá)糅(róu)呢?

　　把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中，结果造(zào)成语(yǔ)句结构混乱、语(yǔ)义(yì)纠缠，这样的语病就叫杂(zá)糅。

　　句式(shì)杂糅又称为结(jié)构混乱。

　　即把几种(zhǒng)结(jié)构(gòu)或几个意思硬凑在一个句(jù)子里，使句子结构(gòu)混乱表(biǎo)意不明(míng)。

　　（表达时(shí)因既想用这(zhè)种句式，又想用(yòng)那种(zhǒng)句式，结果造成将(jiāng)两(liǎng)种句式放在一起说，半截转向的(de)现象，就是(shì)句(jù)式杂糅。

　　）

　　句式杂糅的(de)判断：

　　（1）举棋不定：作者时而(ér)要(yào)用这种结构，时而要用那种结构，结果两种结构都用了。

　　【例】一(yī)切事物的发(fā)展都是(shì)有起有伏、波浪式前进的(de)，这(zhè)是由于事物的内部矛盾以及(jí)自然和闭则社会的种种外(wài)因影响所决(jué)定的。

　　（04年福建(jiàn)卷）

　　本(běn)句(jù)把“由(yóu)于……的(de)结(jié)果(guǒ)”和“……所决定(dìng)的”两个结构套用在一起形成句式(shì)杂糅。

　　（2）藕段丝(sī)连

　　一句话(huà)的结(jié)构已经完整，却把咐态高(gāo)衡(héng)尺他(tā)的最(zuì)后一部分(fēn)用(yòng)做另(lìng)一句的(de)开头(tóu)。

　　（3）中途易辙

　　一句话(huà)说了一半(bàn)，忽然另起(qǐ)炉灶，重(zhòng)来一句。

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