大禹治水为什么三过家(jiā)门(mén)而(ér)不入(rù)脑筋急转弯，大禹治水为什么(me)三过家门而不入是原因：水未治平，没(méi)空(kōng)回家的。

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大禹治水为什么三过家门(mén)而不入脑(nǎo)筋急转弯，大(dà)禹治水为什(shén)么三过家(jiā)门而(ér)不入

　　第一次(cì)经过(guò)家门时，听到他的妻子因分(fēn)娩(miǎn)而在(zài)呻吟，还有婴儿(ér)的哇哇哭(kū)声。

　　助手(shǒu)劝他进去看(kàn)看，他怕(pà)耽(dān)误治水(shuǐ)，没有进去。

　　第二次(cì)经过家(jiā)门时，他的儿子正在他妻(qī)子的怀中向(xiàng)他招着手，这正是工程紧(jǐn)张的时候(hòu)，他只是(shì)挥手打了下招呼，就走过去了(le)。

　　第三次经(jīng)过家门时，儿子已长到10多岁(suì)了(le)，跑(pǎo)过(guò)来(lái)使劲把他往(wǎng)家(jiā)里拉。

　　大(dà)禹深情地抚(fǔ)摸着儿(ér)子的头(tóu)，告诉(sù)他，水未治平，没空回家，又匆忙离(lí)开(kāi)，没进家门。

　　大禹治水（鲧(gǔn)禹治水(shuǐ)）是中国古代的神话传说故事，著名的上古大洪水传说。

　　他是黄帝(dì)的后代，三皇(huáng)五帝(dì)时期，黄(huáng)河泛滥，鲧(gǔn)、禹父子二人受命(mìng)于尧、舜二帝(dì)，任崇伯和夏伯，负责(zé)治水。

　　大禹率领(lǐng)民众(zhòng)，与自然(rán)灾害中的(de)洪水斗争，最终获得(dé)了胜(shèng)利。

　　面对滔滔洪水，大(dà)禹从鲧治水的失败中(zhōng)汲取(qǔ)教(jiào)训，改变(biàn)了"堵"的(de)办法，对洪水进行疏导(dǎo)，体(tǐ)现出(chū)他具有带领人民(mín)战胜困(kùn)难的聪明才智(zhì)。

　　大禹为了治理洪水，长年在外与(yǔ)民众一起奋战(zhàn)，置个(gè)人利益于(yú)不(bù)顾，"三过家门而不入"大禹(yǔ)治水13年，耗尽心(xīn)血与体力，终于完成了治水的大业(yè)。

　　大禹治水(shuǐ)在(zài)中华文(wén)明发(fā)展史上起重要作用。

　　在治水过程中，大禹依靠艰苦奋斗、因势利(lì)导、科学治(zhì)水、以(yǐ)人为本(běn)的理念，克服重(zhòng)重困难，终于取得了治水的成功。

　　由此(cǐ)形成以公而忘(wàng)私、民(mín)族(zú)至(zhì)上(shàng)、民为(wèi)邦本(běn)、科学创新等为内(nèi)涵的大禹治(zhì)水精神(shén)。

　　大禹治水精(jīng)神是中华民族(zú)精(jīng)神的源头(tóu)和(hé)象征(zhēng)。

大(dà)禹治(zhì)水，三次路过家门而(ér)不入(rù)是为什么？

　　大禹(yǔ)治(zhì)水三过家门而不入(rù)原因：水未治平，没空回家。

　　三(sān)过家(jiā)门而不入(rù)亦称三(sān)过(guò)其门而不入，这(zhè)是大禹治水中发生的故事。

　　为了治(zhì)水(shuǐ)，大禹(yǔ)曾三过家门而不(bù)敢入。

　　大(dà)禹三过家(jiā)门而(ér)不入(rù)，被(bèi)梁搏传为美谈，至(zhì)今仍为人们所(suǒ)传颂。

　　第(dì)一次经过家门(mén)时，听到他羡伍的妻子因分娩而在呻吟，还有婴(yīng)儿的(de)哇哇哭声(shēng)。

　　助手劝(quàn)他进去看看，他怕耽误(wù)治水，没(méi)有进去(qù)。

　　第二次经过家门时，他(tā)的儿子正在他妻子(zi)的怀中向他(tā)招着手(shǒu)，这正是工程紧张的时候，他只(zhǐ)是挥手打了下招呼，就走过(guò)去了。

　　橡派(pài)祥

　　第(dì)三次经(jīng)过家门时(shí)，儿(ér)子已长到10多岁了(le)，跑过(guò)来使劲把他往家里拉(lā)。

　　大禹深情地抚摸着儿(ér)子的头，告诉他(tā)，水未治平，没空回家(jiā)，又匆忙(máng)离(lí)开，没进家门(mén)。

　　扩展资料：

　　大禹治水历史意义：

　　禹是(shì)治(zhì)理洪水的最高领导人，但他为天下万民兴利除害，躬亲劳苦，手执工具(jù)，与(yǔ)下民(mín)一起栉风沐雨，同(tóng)洪水搏斗(dòu)。

　　大禹治(zhì)水在(zài)中华文明发(fā)展(zhǎn)史上起重(zhòng)要(yào)作(zuò)用。

　　在治水(shuǐ)过程中，大禹依靠艰苦奋斗、因势利导、科学治水(shu幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班ǐ)、以人为本的(de)理(lǐ)念，克服重重困难，终于取(qǔ)得了治水的成功。

　　由此(cǐ)形成(chéng)以公而忘私、民(mín)族至上、民为邦本、科学(xué)创新等为(wèi)内涵的大禹治水精神。

　　大禹治水精神是中华民族精神的(de)源头和(hé)象征。

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