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怎样给青春期女孩(hái)心理疏导的话(huà)，怎(zěn)样对青春期(qī)女孩进行心理教育

　　表(biǎo)彰鼓舞法

　　每个人都巴望得到他人的必(bì)定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子，学会赏(shǎng)识孩子(zi)，学会(huì)换(huàn)个视点看(kàn)孩子;当(dāng)然(rán)表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要夸(kuā)张，不要过滥(làn)。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　充实学生的业余生活

　　教(jiào)师可以通过发挥特长、培养兴趣爱(ài)好(hǎo)来丰富学生(shēng)的课余(yú)生活(huó)，从而转(zhuǎn)移注意力，使学生把精力用到其他(tā)方面去。

　　如(rú)参加体育运(yùn)动，打(dǎ)羽毛球(qiú)、踢毽(jiàn)子(zi)、打篮球、跳绳等，参加学校各类(lèi)兴趣(qù)小组，合唱队、舞蹈队(duì)、美术小组等，尽可能(néng)多地和同性朋友一起(qǐ)聊天、游(yóu)玩。

　　环境熏陶法

　　人是环(huán)境(jìng)的产(chǎn)品 。

　　家庭(tíng)的(de)人文环境和自(zì)然环境对孩子起(qǐ)着耳濡目染的(de)熏陶作用。

　　家(jiā)长在(zài)处理(lǐ)人与人之(zhī)间(jiān)的关系(xì)上，应表现出仁慈、大度、公正、进步(bù)、文明、达观、吃苦耐劳等(děng)思(sī)维质(zhì)量(liàng)和(hé)人(rén)格魅(mèi)力，形成(chéng)杰出(chū)的家(jiā)庭空气。

　　1)青春期是一个(gè)反抗时(shí)期(qī) ,要合(hé)理的控制好自己(jǐ)的(de)心情，不(bù)要对(duì)孩子乱发脾气(qì)，有(yǒu)事说事。

　　不可以(yǐ)骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是一个(gè)性(xìng)冲动时期，主动学习一些(xiē)关于(yú)性方面的知识，正确(què)明白认清正视这(zhè)个问题。

　　然后去引导青春期孩子们(men)的心(xīn)理问题(tí)。

　　3）青春(chūn)期是一个发育重要时期，各种生理(lǐ)，心(xīn)理(lǐ)都在发生改变，注意(yì)身体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩(hái)子们怎样才能更(gèng)好(hǎo)的度过青(qīng)春期。

青春期女(nǚ)孩怎么(me)进行心理疏(shū)导

　　 青春期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏导

　　 　　青春期女孩(hái)怎(zěn)么进行心(xīn)理疏(shū)导。

　　我们(men)每个有都有青春期，在青春期的时候我们会(huì)想很多东西，女孩更是如此，家长一定要做好孩子的心理疏导，把孩子(zi)引向正途。

　　那(nà)么接下(xià)来我(wǒ)带大家一起详细了(le)解下青春(chūn)期女孩(hái)怎么进(jìn)行(xíng)心(xīn)理疏导(dǎo)。

　　青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心理疏(shū)导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞法

　　 　　每个人(rén)都巴望(wàng)得到他人(rén)的必定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞、必(bì)定、赞赏等鼓励(lì)方法教学孩子，学会赏识(shí)孩子，学会(huì)换个视点看孩子;当然表彰孩子时(shí)要适时、适度，要真(zhēn)挚，不要夸(kuā)张，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会(huì)走向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实(shí)学生的(de)业余生(shēng)活

　　 　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余(yú)生活，从而转移(yí)注意力(lì)，使(shǐ)学生把精力用到(dào)其他(tā)方面去(qù)。

　　如参(cān)加体育运(yùn)动，打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小组等(děng)，尽可能(néng)多地和同性朋友一起(qǐ)聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和(hé)自然环境对孩(hái)子起(qǐ)着耳濡(rú)目染的熏(xūn)陶作用。

　　家(jiā)长(zhǎng)在处理人与人之间的关系上(shàng)，应表现出仁(rén)慈、大度、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦耐(nài)劳等思维质(zhì)量和人格(gé)魅力(lì)，形成杰出的家(jiā)庭空气。文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句，文章千古事 得失寸心知是谁的名句p>

　　 　　 女孩子(zi)青春(chūn)期如何教育引导(dǎo)?

　　 　　1、青春期是一个反(fǎn)抗时期 ,要合理的(de)控制好自己的心情，不要对孩子乱发脾气，有(yǒu)事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时期，主动学习一(yī)些关于性(xìng)方面(miàn)的(de)知识，正确明白认清(qīng)正(zhèng)视(shì)这个问题。

　　 　　然(rán)后去引导(dǎo)青春期孩子们(文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句，文章千古事 得失寸心知是谁的名句men)的心理问题。

　　 　　3、青春期(qī)是一(yī)个发育重要时期(qī)，各种生理，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣(yī)，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多(duō)锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能更好的(de)度(dù)过青春期。

　　青春期(qī)女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何教育

　　 　　1、教育(yù)德为先。

　　当今社会，精彩(cǎi)纷呈。

　　是(shì)一个(gè)多(duō)元化(huà)的(de)社会。

　　人们(men)的思想品质参差不齐，特别(bié)是一小部分人为(wèi)追逐名(míng)利(lì)，不择手段，对(duì)思想(xiǎng)处于转形时期(qī)的`孩子产(chǎn)生不小的(de)影响。

　　作为父母，道德要从自己做起(qǐ)，自觉抵(dǐ)制一(yī)些不良(liáng)思(sī)想的侵袭(xí)，作孩子的(de)榜样。

　　当(dāng)发现孩(hái)子(zi)的言行与法律及社会道德相偏离时，应苦口婆心的指出(chū)其后(hòu)果及危害性，将孩子引到正确的轨道(dào)上(shàng)来，同(tóng)时激(jī)励孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都(dōu)望子成(chéng)龙(lóng)，盼(pàn)女成凤。

　　教育孩子(zi)家长(zhǎng)要一身作则。

　　家长首先要为(wèi)孩子酿(niàng)造一个(gè)良好的学习(xí)氛围。

　　行教(jiào)胜于言教(jiào)，家长是孩子的第一个老(lǎo)师，学(xué)习型的家长一定能进行教育出一个爱学习的(de)孩子。

　　如果家(jiā)长(zhǎng)自己都不能管住自己，整天(tiān)沉溺于上网、打牌等(děng)，要想处于多动期的孩子静下来看(kàn)书做作业，恐怕是不(bù)现(xiàn)实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做(zuò)孩子的(de)知(zhī)心朋友。

　　首先要了解孩(hái)子(zi)的生理变化。

　　帮助孩子正(zhèng)确认识(shí)和(hé)接纳自(zì)己的生理变(biàn)化(huà)，珍惜(xī)自己(jǐ)扒型(xíng)的性特征。

　　另外，孩(hái)子(zi)的(de)脑和神经逐(zhú)渐(jiàn)发育(yù)，情绪易波动(dòng)，感情十(shí)分脆弱，此时需要家长和老师配合，适(shì)时引导帮(bāng)助。

　　了解孩子的心理变化，也尤其重要，青春期的(de)女孩，开始(shǐ)有(yǒu)了成人感，思维的独立(lì)性和批判性显(xiǎn)著发(fā)展起来，但(dàn)能力不(bù)强，仍带有(yǒu)片(piàn)面(miàn)性和表面(miàn)性。

　　开始(shǐ)意识(shí)到两性关雹此(cǐ)谨系，萌发着性爱和恋(liàn)爱(ài)的(de)需求；人际关(guān)系逐(zhú)渐频繁，渴望找(zhǎo)到与自己思想、感情、兴趣爱好相一致的朋(péng)友，但不善于把感(gǎn)情(qíng)与理(lǐ)智结合起来。

　　这就需要家(jiā)长指导(dǎo)帮助，家长要经常与(yǔ)孩子(zi)沟通思想(xiǎng)，了解了孩子所思、所好、所(suǒ)行，才能走入孩(hái)子的(de)世(shì)界。

　　 　　4、不要对(duì)青春期的(de)孩子抱有成(chéng)见。

　　总认为这个阶段的孩子(zi)会产(chǎn)生逆(nì)反(fǎn)心理。

　　父母不要源基(jī)一看到(dào)孩子们(men)有独立(lì)意识的迹象便极(jí)力压制，担(dān)心稍有(yǒu)让步，就会(huì)导致(zhì)孩(hái)子(zi)步入歧途。

　　父母(mǔ)反应(yīng)越激(jī)烈，孩子们就越(yuè)会坚(jiān)持(chí)己见；父母若强行压制，不但没有(yǒu)成效，还(hái)会适得其反。

　　 　　5、要让(ràng)孩子有(yǒu)一个(gè)健康的体魄。

　　现(xiàn)在(zài)不少家长只注重孩(hái)子(zi)文(wén)化知识的学习(xí)，对孩子的身体锻炼关注甚少。

　　要知道，没有强健的体魄，没有健康的心(xīn)态。

　　再(zài)大(dà)的理(lǐ)想与抱(bào)负也因(yīn)心(xīn)有余而力不足而难以(yǐ)达(dá)到。

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