家贫无从致书(shū)以观出(chū)自哪里，家贫无从致书以观(guān)每假(jiǎ)借于藏书之家翻译(yì)是出(chū)自《送(sòng)东(dōng)阳马生序》的。

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家贫(pín)无从致(zhì)书(shū)以观出自哪里，家贫无(wú)从致书以(yǐ)观每假(jiǎ)借于藏书之家翻译

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自(zì)笔录，计日以(yǐ)还(hái)。

　　翻(fān)译：（由于）家庭贫寒，没有什么办法买到书籍学习，（就）常常向有藏书的人家借书，亲(qīn)手抄录，计算好（归还的）日期（按(àn)时）送还(hái)。

　　原文

　　余幼(yòu)时即嗜学(xué)。

　　家贫(pín)，无从(cóng)致书以观，每假借(jiè)于藏(cáng)书之(zhī)家，手自笔录，计日以(yǐ)还。

　　天大寒，砚冰坚(jiān)，手(s10克是几两hǒu)指(zhǐ)不(bù)可屈伸(shēn)，弗之怠(dài)。

　　录毕(bì)，走送之(zhī)，不敢稍逾约(yuē)。

　　以是(shì)人多以(yǐ)书(shū)假余(yú)，余因得遍(biàn)观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又(yòu)患无硕(shuò)师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问(wèn)。

　　先达德隆望尊，门人弟子填其室，未(wèi)尝稍(shāo)降辞色。

　　余立(lì)侍左右(yòu)，援疑质(zhì)理，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇其叱咄(duō)，色愈恭，礼愈至，不敢(gǎn)出(chū)一言以(yǐ)复；

　　俟其欣(xīn)悦，则(zé)又请焉。

　　故余虽(suī)愚，卒(zú)获有所闻(wén)。

　　翻译

　　我年(nián)幼时(shí)就非常(cháng)爱好(hǎo)读书。

　　家里贫穷，无法得到书来看，常(cháng)常(cháng)向藏书的人家(jiā)求借，亲手(shǒu)抄录，计(jì)算着日期按时送还(hái)。

　　冬天非常寒冷，砚台里(lǐ)的墨汁都结了冰，手指冻(dòng)得不能弯曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕后(hòu)，便马上跑去还书，不敢超(chāo)过约定的期限。

　　因(yīn)此有(yǒu)很多人都愿意(yì)把书借给我(wǒ)，于(yú)是我能够遍观群书。

　　成年(nián)以后，我更(gèng)加仰慕古代圣贤的学说(shuō)，又苦于不能与学识(shí)渊博的(de)老师和名(míng)人交(jiāo)往(wǎng)，曾经赶到(dào)数百里(lǐ)以外(wài)，拿着(zhe)经书向乡里有道德学问的前辈请(qǐng)教(jiào)。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满(mǎn)了他的屋子，他的言辞和态度(dù)从未稍有委(wěi)婉。

　　我站着(zhe)陪(péi)侍在他左右，提(tí)出(chū)疑难，询问道理，俯(fǔ)下(xià)身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到(dào)他大声斥责(zé)，我的表情更加恭顺(shùn)，礼节更加(jiā)周到(dào)，不敢说(shuō)一个字(zì)反驳；

　　等(děng)到他(tā)高(gāo)兴了，则(zé)又去请(qǐng)教。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景(jǐng)濂，号潜溪，别(bié)号玄真子(zi)、玄真道士(shì)、玄(xuán)真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙(zhè)江浦江县）人，元末明(míng)初文学家，曾被明(míng)太(tài)祖朱元璋誉为“开国文臣(chén)之首”，学者称太(tài)史公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘基并称为(wèi)“明初诗文(wén)三大(dà)家”。

　　他因长孙(sūn)宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州，途(tú)中病死于(yú)夔(kuí)州(zhōu)。

　　他的(de)代表作品有《送东阳马生序》、《朱10克是几两元璋奉天讨(tǎo)元(yuán)北伐檄文》等。

家(jiā)贫无从致书以观每假借于藏书(shū)之(zhī)家手自笔录(lù)计日以还是(shì)什么意(yì)思(sī)

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因(yīn)为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人(rén)家求借，亲(qīn)手(shǒu)抄录，约定日期送还。

　　出自明(míng)代文学家宋濂(lián)创作的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模(mó)结构严谨，详略(lüè)有致，用对比说理(lǐ)，在叙(xù)事中穿插细节描绘，读来生散(sàn)吵动感人(rén)。

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