校园暴力(lì)的主要表现是什(shén)么意(yì)思，校(xiào)园(yuán)暴(bào)力表现在哪几个(gè)方(fāng)面是校园欺(qī)凌不(bù)一(yī)定在(zài)校园内发生，放学后同(tóng)学间的(de)欺负行为也算在内的(de)。

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校园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几个方面

　　其主要(yào)表现是身(shēn)体强(qiáng)壮的学生欺负弱小的学(xué)生(shēng)，令其在心(xīn)灵及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一(yī)人；

　　有(yǒu)时(shí)集体(tǐ)欺负一(yī)人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自(zì)己有错，而且受害者怕事，默(mò)默(mò)承受而不敢(gǎn)反(fǎn)抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶性(xìng)循环导致受害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢(qiǎng)夺财(cái)物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替(tì)别人取侮辱性绰号等，是不容易(yì)察觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边没有朋(péng)友等，是不容易察觉的欺(qī)凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺凌(líng)

　　在网络发(fā)表对受害者不(bù)利的网络言论、曝光隐(yǐn)私(sī)以及对受(shòu)害者的照片进行恶搞等(děng)，是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日(rì)北京为解(jiě)决校园欺凌，教育部首先发布北京市(shì)中小学欺(qī)凌(líng)治理(lǐ)方案公布：发生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教育部等(děng)部门发布的《加(jiā)强中(zhōng)小学生欺凌综(zōng)合(hé)治理方案(àn)》中(zhōng)要求，学校(xiào)在启动调查(chá)处理程(chéng)序10日内须完(wán)成调查，而在此次(cì)北京市各区公布的实施方案中(zhōng)，除了对调查(chá)时间(jiān)有要求外，对于事(shì)件的及时(shí)上(shàng)报也做出了(le)严(yán)格的(de)时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东(dōng)城区在实施(shī)方案中明确提出(chū)，如(rú)发生(shēng)欺凌事件，各校要在(zài)10分钟内向(xiàng)上级(jí)单(dān)位进(jìn)行口头汇(huì)报，2小(xiǎo)时(shí)内递交详细文字(zì)材料(liào)并随(suí)时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校(xiào)直(zhí)接与司法部门对接

　　与东城区类似(shì)，海淀区除了要(yào)求30分(fēn)钟内口头上报区教委外，对于情节较(酒精灯火焰温度是多少度，酒精灯火焰温度范围jiào)为严重的，还要求学校要与属(shǔ)地派出所(suǒ)、司法等部(bù)门进行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪(nǎ)些

　　校园暴力(lì)的表现(xiàn)具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫(jiào)受害(hài)者侮辱性绰号酒精灯火焰温度是多少度，酒精灯火焰温度范围(hào)；指责(zé)受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物理(lǐ)攻(gōng)击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人(rén)财产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没(méi)或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明显地比受害者(zhě)强，而欺凌是在受害(hài)者(zhě)未能(néng)保护自己的情况下(xià)发(fā)生；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播关于受害者的消极(jí)谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做(zuò)他(tā)或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇(yù)麻烦，或令受(shòu)害(hài)者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受(shòu)害者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在(zài)网志(zhì)或论坛上发表具有人(rén)身(shēn)攻击成份的言论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依(yī)据】：

　　《中华(huá)人(rén)民共和(hé)国民法典(diǎn)》第(dì)一千二(èr)百条

　　限制(zhì)民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习(xí)、生(shēng)活期间受到(dào)人身损(sǔn)害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的(de)，应当承担(dān)侵(qīn)权责任。

　　第一千二百(bǎi)零(líng)一条

　　无民事行为能力人或者限制(zhì)民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构(gòu)学(xué)习、生活期间，受到(dào)幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构以(yǐ)外(wài)的第三人人(rén)身损害的，由第三人承(chéng)担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构未尽到管(guǎn)理职责的，承担相(xiāng)应的(de)补充(chōng)责任。

　　幼儿(ér)园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构承担补充责任后，可以向第三人(rén)追偿。

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