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忘记是什么词性

　　忘记是动词词性的(de)。

　　释(shì)义：不记(jì)得过去的事;没有记(jì)住(zhù王宝强学历，王宝强不是84年的吗)应(yīng)该(gāi)记住的(de)。

　　词性：可用作名词(cí)，动词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与(yǔ)父亲不相见已二年余了，我最(zuì)不能(néng)忘(wàng)记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去(qù)做(zuò)。 例如(rú)： 明·张(zhāng)居正《女(nǚ)诫直(zhí)解》：“你(nǐ)众女将(jiāng)我(wǒ)这教诫(jiè)的言语，务要勉励，身(shēn)体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没(méi)有(yǒu)感觉(jué)到。 例如(rú)：李准(zhǔn)《耕云(yún)记》：“电闪着，雷(léi)打着，风卷(juǎn)着云……那(nà)时(shí)我(wǒ)也忘记害怕啦(la)!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联(lián)系之(zhī)事件的(de)数目、它所唤起情感和时间(jiān)，还有(yǒu)和身体状态有关。但普(pǔ)遍认为，相对于记忆(yì)是主动，遗忘是被动(dòng)的。就是说，人能够主动选择(zé)记住某件(jiàn)事，而不(bù)能(néng)选择去(qù)忘(wàng)记(jì)某(mǒu)件(jiàn)事。为(wèi)了避免(miǎn)将重(zhòng)要(yào)的(de)信(xìn)息被遗忘，人们(men)通常(cháng)的(de)做法(fǎ)是复习。

晚王宝强学历，王宝强不是84年的吗上(shàng)老师说怕我(wǒ)忘记了(le)怎么回复她(tā)呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以回复(fù)：我会用(yòng)手机(jī)备忘录注明并定个(gè)闹钟提醒的，请您(nín)放心。

　　如果依旧不放(fàng)心，还(hái)可(kě)以用记事本抄下来，或者(zhě)使用便(biàn)条纸或(huò)者(zhě)便利(lì)贴，将担心会忘记的事情抄写下来(lái)，放在自己能够随(suí)时看(kàn)到的(de)地(dì)方。

　　一(yī)个事件是否会被(bèi)遗忘，与其联系之(zhī)事件(jiàn)的数目、所唤起情感和时间(jiān)以(yǐ)及身(shēn)体状态有关。

　　普遍认为(wèi)，相对于记忆(yì)是(shì)主动，遗忘是被动(dòng)的。

　　就是说(shuō)，人能(néng)够主动选择记住某件事，而不能选(xuǎn)择去忘记(jì)某件事。

　　为了避免将重要的信息被遗(yí)忘，人们通常的(de)做(zuò)法(fǎ)是复习(xí)。

幼儿园老师说忘记(jì)了??怎(zěn)么(me)回

　　没(méi)关系，麻(má)烦老师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园老师平时工作是很(hěn)辛(xīn)苦的，要照顾几(jǐ)十个学生，自然(rán)是忙(máng)不过来的(de)，就(jiù)会(huì)出现偶尔忘事的时候，希望家(jiā)长能够(gòu)多多体谅老(lǎo)师(shī)，有事先(xiān)王宝强学历，王宝强不是84年的吗沟通，这样就能够省(shěng)掉很多不(bù)必要的(de)麻烦。

　　家长(zhǎng)的体谅与关心也是至关重要的(de)。

　　如果说(shuō)，我们(men)可(kě)以做到在平时总是(shì)非常体谅老师，甘(gān)愿配合老师的(de)工作(zuò)的话，老(lǎo)师(shī)自然会对我(wǒ)们的孩子有一个好的印象(xiàng)。

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