原生家庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说原(yuán)生(shēng)家庭可怕原生家庭不是(shì)指离异的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什(shén)么说原生家庭(tíng)可(kě)怕

　　原(yuán)生(shēng)家庭是一个社(shè)会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母(mǔ)陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译生活在一(yī)起的(de)家庭。

　　新生(shēng)家庭就(jiù)是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫妻(qī)双方(fāng)的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡(héng)量(liàng)原生家庭和新生(shēng)家庭的(de)关系。

　　当我(wǒ)们的(de)家庭还是原生家庭时，子女应(yīng)当孝敬父(fù)母(mǔ)，父母(mǔ)应当(dāng)关心(xīn)子女的生活(huó)。

　　当我们有(yǒu)了新生家(jiā)庭后，在这个新生家庭中妻(qī)子与丈夫(fū)二人要结合为一(yī)体，应该(gāi)尽量在精神(shén)和(hé)物(wù)质上从对原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的依赖或影(yǐng)响中走出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻(qī)二人(rén)的合一，更多地尊(zūn)重新生家庭中(zhōng)的丈夫或(huò)者妻子(zi)的(de)意见。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的影响，才(cái)不致将(jiāng)原生家庭一些负面(miàn)的元素带到(dào)新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭(tíng)对孩(hái)子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家(jiā)庭的孩子，他(tā)们的成长过程就(jiù)是不一(yī)样(yàng)，缺少了一份父母的爱，在(zài)十(shí)几年的(de)成(chéng)长中(zhōng)，对于性格、学习、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子，有一股发自内心的自(zì)信，亲(qīn)生父母打骂(mà)是怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就(jiù)不(bù)一样了，不是亲(qīn)生的(de)父母打不(bù)敢打，骂(mà)也(yě)不敢骂，生(shēng)怕两者之间的(de)生(shēng)气(qì)越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事(shì)清零(líng)，让新的一年里有个好运气，过好自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不(bù)是你犯错的理(lǐ)由，因为没了(le)这些爱，你才要更强(qiáng)大和更(gèng)努力，让自己的以后(hòu)过(guò)得更好。

原生家(jiā)庭(tíng)问题是指什么

　　在社会学的(de)定义上，原(yuán)生(shēng)家庭指的是儿(ér)女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍和父母(mǔ)在一起生(shēng)活的家庭(tíng)。

　　一个温(wēn)馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至(zhì)关重要(yào)的正(zhèng)面(miàn)引导(dǎo)作用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的(de)原生家(jiā)庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤(shāng)害(hài)。

　　奥地利著名(míng)心(xīn)理(lǐ)学家阿(ā)德勒曾说(shuō)过这样(yàng)的一句名言：幸福的人(rén)，一(yī)生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生(shēng)家庭对孩子(zi)心理抚慰的影响力，深刻(kè)地(dì)揭露了出来(lái)。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的(de)一个家庭中长大成人，自我的人生观(guān)、价值(zhí)观(guān)以及世界观，都(dōu)会受到负面的(de)影响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会使(shǐ)得孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心(xīn)扉和他人(rén)坦(tǎn)诚交流，疏(shū)远了身边人，也就会让孩子疏远了这(zhè)个世界，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个孩子心理感(gǎn)受的(de)亲子关系(xì)。

原(yuán)生家庭问(wèn)题都有(yǒu)哪些问(wèn)题(tí)

　　孩子在(zài)混乱和充满(mǎn)冲(chōng)突(tū)的家庭环境中长大，或有(yǒu)一个经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩(hái)子(zi)往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往(wǎng)往也会用这种沟通方式去和他(tā)人相处，这很容易(yì)伤(shāng)害亲密关系(xì)。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都经常情(qíng)绪(xù)低落、互相(xiāng)争吵的环境中长大，会大大(dà)提高孩(hái)子的焦虑(lǜ)水平(píng)。

　　他们(men)可能(néng)会产生(shēng)信任(rèn)问(wèn)题，认为(wèi)家庭生活是(shì)不稳(wěn)固(gù)的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到(dào)并接受(shòu)他(tā)们真(zhēn)实的样(yàng)子(zi)。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真实的性格，而一(yī)味用(yòng)自己理想中的样子(zi)去要求孩(hái)子(zi)，孩子就会陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译f0000; line-height: 24px;'>陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译很容易(yì)情绪低(dī)落(luò)、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需要别人(rén)对(duì)自己(jǐ)的(de)评价，让别人告(gào)诉自己应该怎(zěn)么(me)做。

　　就比如说(shuō)，一个(gè)生(shēng)性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却(què)总让他应(yīng)对各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真的(de)如父母期(qī)望的那样发生改变，反而他们会因此不能了解(jiě)自己(jǐ)的优势和(hé)弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲(chōng)突的自(zì)我(wǒ)认知(zhī)，经常会这样想：我现在是这(zhè)样，但我本应是另外(wài)的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样(yàng)子，拒绝接受孩子的本性，一方面(miàn)会(huì)导致孩子一直到(dào)成年(nián)都总觉(jué)得(dé)自己不够好，另(lìng)一(yī)方(fāng)面(miàn)，他们中的(de)很(hěn)多人(rén)也(yě)变成了吹毛求(qiú)疵(cī)的人，经常用不(bù)合理的(de)标(biāo)准来(lái)要求他(tā)人(rén)。

　　2、是(shì)受过情感/身(shēn)体/性虐待(dài)等创伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题，它对孩(hái)子(zi)造成的影响用好几篇论文(wén)也(yě)说(shuō)不完。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到虐待往往会造成这(zhè)些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情(qíng)感上遭到(dào)父母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少食(shí)，却从来都感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱(ài)，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身(shēn)存在(zài)很严重的问题(他们也(yě)是原(yuán)生(shēng)家庭的受害者!)，使他们无法对(duì)孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉(jué)得，他们之所以感受不到(dào)父母的爱，是因为不够好或完美(měi)。

　　他们可能会(huì)变(biàn)成(chéng)完美主义者，以离(lí)谱的(de)高标准来(lái)要(yào)求自己以及自己身(shēn)边的人(rén)。

　　而因(yīn)为他们(men)觉得自(zì)己不够好，也就会很难(nán)对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们(men)总是担心，一旦(dàn)对方(fāng)知道了自己真实的样子，就会(huì)失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可(kě)能是，他们也有可能(néng)会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴(bàn)侣(lǚ)能够给他们那些没有从父母身上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭(tíng)为什么对(duì)一个(gè)人影响很大

　　早年的情感会决定(dìng)你的言语，言语会决定你的社会性(xìng)，社(shè)会性就是(shì)社会交往的能力，而(ér)社会性，又会影响到你(nǐ)后边的(de)认知方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力时(shí)，你最基本的认知(zhī)来自(zì)你的(de)家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的(de)世(shì)界(jiè)观(guān)、人生观、价值观受到(dào)它(tā)的(de)强烈影响，而且你(nǐ)为人处(chù)世的方(fāng)式方法、你思考(kǎo)问(wèn)题的方式都(dōu)会(huì)受到家庭、最亲近(jìn)的人的影响。

　　良好的家(jiā)风(fēng)、教(jiào)育和财力为(wèi)个人的长进提供了(le)较好的基础和条件，如果你有幸(xìng)生(shēng)在这(zhè)样的(de)家庭(tíng)里(lǐ)面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程(chéng)度高低来自于你个体独(dú)立的力量和家庭影响的力量(liàng)对比：如(rú)果你个体独(dú)立(lì)的力量越大，那(nà)他们的影响越小(xiǎo);反之(zhī)，如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的(de)力量越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母(mǔ)对孩子关爱太少，容(róng)易让(ràng)孩子(zi)通过(guò)讨好来(lái)获得爱(ài)，觉得自己不(bù)配(pèi)被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的父母(mǔ)惯(guàn)用打骂和(hé)贬(biǎn)低的(de)方式教(jiào)育孩子，这容(róng)易让孩子开(kāi)始自我否定，对他人抱(bào)有敌(dí)意和(hé)惧意，发(fā)展为依恋(liàn)类型中(zhōng)的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父母自身有严重(zhòng)的心(xīn)理问题，情绪不(bù)稳定(dìng)，常常给孩(hái)子造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥补(bǔ)或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏情(qíng)绪，发(fā)展(zhǎn)为(wèi)依恋类型(xíng)中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的(de)人，往往(wǎng)看(kàn)到的是别人(rén)的错误、缺点和不(bù)足，并(bìng)且会把结果(guǒ)的糟(zāo)糕和(hé)自己不好的感受，都归结(jié)给对方。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指责的人，他人的感(gǎn)受(shòu)会非(fēi)常(cháng)糟糕，就像一无是处的(de)人，不(bù)论怎么做(zuò)都无法满足这类人的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是(shì)一个代际传承的问题，喜欢(huān)指责(zé)别人的人，往往有(yǒu)个喜(xǐ)欢指责(zé)他们的父(fù)母(mǔ)，在(zài)他们的父(fù)母看(kàn)来，他们(men)没有(yǒu)优点，不应该犯错，在(zài)都是(shì)你不好、都是(shì)你(nǐ)的(de)错、都是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解(jiě)，反而会内化他(tā)们的(de)父母的形象(xiàng)，在(zài)内(nèi)心(xīn)塑(sù)造一(yī)个(gè)无比严厉的批评者，对自己和对他人(rén)都十分挑剔(tī)。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成(chéng)了(le)他(tā)们父母的模(mó)样，用指责来诱导他人，来(lái)验证(zhèng)早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之(zhī)间的关系，就(jiù)不能受(shòu)其潜意识诱导(dǎo)，而要在(zài)他(tā)每一次(cì)指责(zé)的(de)时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密(mì)，就越容(róng)易发生情感(gǎn)操控的情(qíng)况。

　　全(quán)球反情(qíng)感暴(bào)力专家、美(měi)国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在(zài)她(tā)的书《情(qíng)感操纵》中，认(rèn)为亲(qīn)密关系中的情(qíng)感(gǎn)操纵(zòng)，指(zhǐ)的是(shì)运用(yòng)情感(gǎn)成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目的(de)得以达(dá)成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈(mā)妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现这一点，宋(sòng)倩对英子说的(de)最多的话就是(shì)：英(yīng)子(zi)，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下来(lái)的一块肉(ròu)、妈是和你最(zuì)亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺(quē)乏边界的(de)情(qíng)感(gǎn)关系，会让人变(biàn)得窒(zhì)息，英子最后得抑郁症(zhèng)也证实了这(zhè)一点。

原生(shēng)家庭(tíng)缺爱(ài)的人如何自救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩子，经(jīng)历的(de)童(tóng)年肯(kěn)定有特别不容(róng)易(yì)的一面，但也(yě)有(yǒu)特别强大的一面(miàn)。

　　如(rú)果(guǒ)你小时候很孤(gū)单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为(wèi)了活下(xià)来(lái)，往往会更加独立，有(yǒu)超过同龄人的生活(huó)自(zì)理能(néng)力(lì);如果(guǒ)你(nǐ)父(fù)母情绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会不知不(bù)觉练就(jiù)超过(guò)同龄(líng)人的情绪观(guān)察(chá)能力和共情(qíng)能(néng)力，时(shí)间长(zhǎng)了就像有(yǒu)情绪读心术一样，能准确把握别(bié)人此(cǐ)时此刻的情(qíng)绪(xù)，更知道别人想(xiǎng)听(tīng)的话和希望你做的事;如果你的父(fù)母把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你就会练就很强的适应(yīng)能(néng)力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的(de)环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力(lì)量(liàng)在你的过去帮助过(guò)你，在未来(lái)依(yī)然会在某个(gè)角(jiǎo)度(dù)帮助你。

　　你(nǐ)该做的(de)不是嫌弃它(tā)们，而是感谢它们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身(shēn)上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处那(nà)个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜意识里童(tóng)年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子(zi)，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如(rú)今成年(nián)的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你(nǐ)的(de)内(nèi)心(xīn)小孩成长了，觉醒了(le)，放开(kāi)了，不再(zài)恐惧了，再加上帮助过(guò)你的特质(zhì)加持，你甚至会比(bǐ)从(cóng)小(xiǎo)一帆风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我(wǒ)更(gèng)强大。

　　大成就(jiù)者(zhě)，往往都曾经历常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你经历过的(de)伤痛，不只(zhǐ)是伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历(lì)赋予(yǔ)你的特质，发挥(huī)出更大的潜(qián)能。

　　他(tā)们(men)将爱情问题(tí)首先看做是一个被爱的问题，而不是去爱(ài)和(hé)有没有能(néng)力(lì)去爱的问题。

　　但(dàn)是(shì)，爱其实是一门艺术，需(xū)要(yào)人们有相关(guān)的(de)知识并付出相应的努力。

　　非安(ān)全型(xíng)人格其实，是没有爱的(de)能力的，因为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多的是索(suǒ)取。

　　依(yī)据艾利希(xī)·弗洛(luò)姆(mǔ)的理论，其实爱的能力，应该是(shì)有勇气(qì)不计(jì)回报的去爱一个人，全(quán)心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们(men)成长，让我们(men)得到幸福(fú)。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你感觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后(hòu)，你(nǐ)需要有意识的知道，你妈(mā)妈那时(shí)候(hòu)需要工作(zuò)，保证(zhèng)你的(de)生活(huó)。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实就更(gèng)不应该去记(jì)恨她那么久，那(nà)么多年。

　　你需要(yào)与(yǔ)自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句(jù)原谅(liàng)。

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