朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句好段摘抄大(dà)全是《藤野(yě)先生》回忆了在日本(běn)东北大学的留学(xué)生活，表达了深切的怀念(niàn)之情的。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头(tóu)愣脑(nǎo)、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山(shān)石壮胆(dǎn)、山(shān)净水秀、山高(gāo)树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清(qīng)逸奇丽(lì)、寸(cùn)草不(bù)生、装疯卖傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大(dà)概(gài)是物以希为(wèi)贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气(qì)的(de)罢合用，以诙谐的口气猜测(cè)在(zài)仙台受(shòu)优待的原因，带有(yǒu)弱华约有哪些国家，华约有哪些国家组成约国国(guó)民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这(zhè)样。

　　赏析(xī)：表达了作者对清国留学(xué)生在(zài)东京造成(chéng)恶浊气(qì)氛(fēn)的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的(de)热心的希望(wàng)，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为中国，就是(shì)希望中国有新(xīn)的医(yī)学(xué);大而(ér)言之(zhī)，是为学术，就是希望新的(de)医学传(chuán)到(dào)中国去。

　　他的(de)性华约有哪些国家，华约有哪些国家组成约格，在我的(de)眼里和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达(dá)了对藤野先(xiān)生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎(hū)正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象(xiàng)中的情景，而鼓舞的(de)力量(liàng)是巨大的。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作者对藤野先生的(de)怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也(yě)无(wú)非(fēi)使(shǐ)他失望，便(biàn)连信(xìn)也怕敢(gǎn)写了(le)。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作(zuò)者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建(jiàn)社(shè)会的现状的失(shī)望(wàng)和(hé)不满(mǎn)，从而也(yě)觉得无(wú)法报答藤野先生(shēng)对(duì)自己对中国(guó)人民的关心和(hé)期望，含蓄的笔调更加强了文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词(cí)好句摘(zhāi)抄

　　朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物(wù)以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用(yòng)在(zài)肯定形(xíng)式前表(biǎo)示否定，有未(wèi)尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说，从细节来(lái)看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再(zài)三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住(zhù)在监狱旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息(xī)的(de)地方，蚊子(zi)竟(jìng)无从插嘴，居然(rán)睡(shuì)安稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是(shì)一个市镇，并不大(dà)，天(tiān)冷(lěng)得利害，还没有中国的(de)学生。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本级的学生会(huì)干事到(dào)我寓里来了(le)，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出来(lái)交给(gěi)他们，却只(zhǐ)翻(fān)检(jiǎn)了一通，并没有带(dài)走。

　　但他们一走，邮差就送(sòng)到一封很(hěn)厚的(de)信，拆开(kāi)看时(shí)，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢(bà)！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是(shì)每(měi)看一(yī)片都华约有哪些国家，华约有哪些国家组成约有的，但在我，这(zhè)一声却特(tè)别听得刺耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看见那些闲看(kàn)枪毙犯人(rén)的(de)人们(men)，他们也何尝不(bù)酒醉似的喝彩，一(yī)呜呼(hū)，无(wú)法可想！但(dàn)在那时(shí)那地(dì)，我的意见却变(biàn)化(huà)了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意(yì)难却，也只得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野(yě)先(xiān)生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻求救国救(jiù)民真理的理想，去(qù)日本(běn)留学，在(zài)东京的弘文学院补(bǔ)习日(rì)文(wén)。

　　1904年(nián)9月，转赴仙(xiān)台，进(jìn)仙台医学专门学校学(xué)医(yī)。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋大学(xué)）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学(xué)的两个月前(qián)，升格为仙台医学专门学校的(de)解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者(zhě)，并模桥(qiáo)且同他建立了深厚的师生友谊(yì)。

　　在日本军国主义影响下，当时的(de)日本人对中国人民抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野(yě)先(xiān)生并(bìng)不如此(cǐ)，他对来自弱国(guó)的(de)鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护，并以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅以极大的影(yǐng)响。

　　这(zhè)篇散文写于(yú)1926年10月12日，当(dāng)时作(zuò)者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其(qí)御用(yòng)文人的迫(pò)害(hài)，从北(běi)京(jīng)南下，来到厦门(mén)大学任教，作(zuò)者作此文予以怀念藤野先(xiān)生，此文最初(chū)发表于同(tóng)年十二(èr)月出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期(qī)，后收入(rù)散文(wén)集(jí)《朝花夕拾》。

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