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小学修改符号的画(huà)法ppt，小学修改符号的画法及参考资料(liào)

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号0551是哪个地区的区号呢，0551是哪儿的区号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可(kě)用线画清增补的(de)范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的(de)字句位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误(wù)之处圈起(qǐ)来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多(duō)时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表(biǎo)明增补(0551是哪个地区的区号呢，0551是哪儿的区号bǔ)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多(duō)时可(kě)用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调号：表明(míng)调整或颠倒的字句(jù)位置，三曲线的中(zhōng)间(jiān)部分(fēn)不(bù)调(diào)整。

　　5.转移(yí)号：表明词语位置的转移，将(jiāng)要(yào)转移的部(bù)分(fēn)圈起来，并画(huà)出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行(xíng)文字之间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要(yào)另起一(yī)段(duàn)的地方，用(yòng)引(yǐn)线向左延(yán)伸(shēn)到(dào)起(qǐ)段的位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表(biǎo)示(shì)，使(shǐ)用箭头，是表示移(yí)至箭头前直(zhí)线(xiàn)位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符(fú)号内的文字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上(shàng)下(xià)或左(zuǒ)右画出(chū)直线。

　　10.保留号：表明(míng)改错或(huò)删(shān)错后需(xū)保留原状。

　　在改错或删错处的(de)上方或下(xià)方画出三角(jiǎo)符号(hào)，并在原删除符号上(shàng)画两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字与字或行与行之间加空(kōng)。

　　符(fú)号画(huà)在字与(yǔ)字(zì)之间的上方，行与行之间(jiān)的左右处。

　　12.减空号：表明(míng)字与字，行与行(xíng)之间(jiān)减空。

　　符号(hào)使用(yòng)方(fāng)法同上。

　　13.空字(zì)号：表明空一(yī)字距;表明空1/2字距(jù);表(biǎo)明空1/3字(0551是哪个地区的区号呢，0551是哪儿的区号zì)距(jù);表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以(yǐ)改正(zhèng)上(shàng)下角(jiǎo)码的位(wèi)置。

　　15.分开号：用以分开(kāi)外文字(zì)母。

小(xiǎo)学修改符号的用法及画法(fǎ)

　　小(xiǎo)学(xué)修改(gǎi)符号(hào)的用法及画法(fǎ)详细介绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符号(hào)的用法

　　1、删除号：用来删(shān)除句子(zi)或者文章(zhāng)中，不必要的多余(yú)的词语和句子。

　　替边(biān)号(hào)，替(tì)换句子或(huò)者文章(zhāng)中表达不正确(què)的形容词或(huò)者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称(chēng)充句(jù)子或者文章(zhāng)中缺(quē)失的(de)主语或者内(nèi)容。

　　对调号对(duì)调句子或文章中错乱的语序(xù)。

　　调遣号用法(fǎ)跟对调(diào)号一样(yàng)，但是(shì)调换的(de)位置(zhì)比对调号要灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈述(shù)句末尾的停顿或语(yǔ)气舒缓的(de)祈使句(jù)棚数森感叹句末尾的(de)停顿(dùn)。

　　例春天的百(bǎi)花送来了浓香，请你再(zài)说(shuō)一遍，谁不知道这(zhè)件(jiàn)事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈(qí)使(shǐ)句反问句末尾的停(tíng)顿。

　　这(zhè)是多么(me)平(píng)静的一片原野，世界上哪有不包含(hán)矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表示复(fù)句中并(bìng)列分句之间的(de)停(tíng)顿，有分(fēn)清分句层次的作(zuò)用。

　　凡(fán)是复句中用(yòng)逗号(hào)不能很清楚地表示层次的(de)地方(fāng)就用分(fēn)号(hào)。

　　他身材很高大，青白脸(liǎn)色(sè)，皱纹间夹些伤痕(hén)，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号(hào)的画法

　　1、改正号：表明需(xū)要改正错误，把错误之处圈起来毕态，再(zài)用(yòng)引线引到(dào)空(kōng)白(bái)处改正。

　　删(shān)除号(hào)：表示(shì)删除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文(wén)字(zì)多(duō)时(shí)可加框(kuāng)打叉。

　　增(zēng)补(bǔ)号(hào)：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字(zì)少(shǎo)时(shí)加圈，文(wén)字(zì)多时可用(yòng)线(xiàn)画清增(zēng)补的范围。

　　对调号(hào)：表(biǎo)明调整(zhěng)或颠倒的字句(jù)位置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词(cí)语位置的转移(yí)，将要链亩转移的部分圈(quān)起来(lái)，并画出引线指(zhǐ)向转移(yí)部(bù)位。

　　接排号(hào)：表明两(liǎng)行文字之间应接排，不需另起一行。

　　另(lìng)起号：表明(míng)要(yào)另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的地方(fāng)，用引线向左延伸到起段的(de)位置(zhì)。

　　3、移(yí)位号：表(biǎo)明(míng)移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表(biǎo)示移至箭头前(qián)直线位置;使用(yòng)凸曲线，是(shì)表示把符号内的文(wén)字移至开口处(chù)两短(duǎn)直(zhí)线(xiàn)的位置。

　　排齐(qí)号：表明应排列整齐，在行列(liè)中不齐的字(zì)句上下或左(zuǒ)右画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改错(cuò)或删错后需保留(liú)原状。

　　在(zài)改(gǎi)错或删错处的上方或下方画(huà)出三角符号，并(bìng)在原删除(chú)符号上(shàng)画两条短(duǎn)线。

　　加空号：表明在(zài)字(zì)与字或行与行之间(jiān)加空。

　　符号(hào)画在(zài)字与字之间的(de)上方，行与行之间的(de)左右处(chù)。

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