成大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思，干大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思-济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校

成大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思，干大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什么(me)是在现代文阅读(dú)当中经常会出(chū)现如文章结尾在结(jié)构上或在内容(róng)上有什么(me)作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大(dà)家(jiā)总结的答(dá)题要点结构上(shàng)：总结上(shàng)文，收束(shù)全(quán)文首(shǒu)尾(wěi)呼应，使(shǐ)文(wén成大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思，干大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思)章结构完(wán)整3、照应题(tí)目(mù)、照应开头、前文内容上(shàng)：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2在(zài)现(xiàn)代(dài)文(wén)阅读当中经常会(huì)出(chū)现(xiàn)如文章结尾在(zài)结构上(shàng)或(huò)在内容上有什么作用的问题，以下就是小编给(gěi)大(dà)家总结的答题要点结构上：总(zǒng)结(jié)上文(wén)，收束全文首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.深化文章中心，抒发(fā)作者(zhě)什么感悟或者情感3、写出了人(rén)物(wù)怎样的(de)品(pǐn)质(zhì)、精神或性格的。

　　关于文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用(yòng)一(yī)般是(shì)什么以及(jí)文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用(yòng)有哪些，文章结(jié)尾(wěi)的作用一般是(shì)什么(me)，文章结尾有什么作用？，文章结尾(wěi)有(yǒu)啥作用等问题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

文(wén)章(zhāng)结(jié)尾(wěi)的作用都有(yǒu)什么呢，文(wén)章结尾(wěi)的作用(yòng)一般是什么(me)

　　在(zài)现代文阅读(dú)当(dāng)中经常(cháng)会出现如文章结尾在结构上或在(zài)内容上有(yǒu)什么作用的问题(tí)，以下就是小编给大家总结的(de)答题要点结构上：1、总结上文，收束全(quán)文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前(qián)文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明(míng)中心.2

　　在(zài)现代文(wén)阅读当(dāng)中经常会(huì)出现如(rú)文章结尾在结构上或在内(nèi)容上(shàng)有什么作用的问题(tí)，以下就是小编给大家总结的(de)答(dá)题要(yào)点

　　结(jié)构上：1、总结上(shàng)文(wén)，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中(zhōng)心.2、深化文章中心，抒(shū)发作者什(shén)么感悟或者情感3、写出了(le)人物怎样的品质、精神或(huò)性格。

　　4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意无穷，留下想象(xiàng)的(de)空间(jiān)，增强感(gǎn)染力(lì)5、加深(shēn)读者的印象，引(yǐn)起(qǐ)读者的注意(yì)、思考

　　使用诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文(wén)章看起来优美而富有含义 2：可以让诗句中的(de)意境和本书要表达的感情相渗透，易于(yú)表达

　　注意(yì)：一(yī)定(dìng)要结合具体文章和人物进行分析

文章结(jié)尾的作用(yòng)有(yǒu)哪些(xiē)

一、文章结尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题(tí)目、照应开头、前文。

　　内(nèi)容(róng)上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒(shū)发(fā)作者什么(me)感悟或者情(qíng)感

　　 3、写出了人(rén)物怎样的(de)品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷(qióng)，留下想象(xiàng)的空间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者的(de)注意、思考。

二、议论文(wén)开头结(jié)尾的作(zuò)唯(wéi)晌用(yòng)

　　议论(lùn)文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中心论点(diǎn)(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论(lùn)点,(引出中心论题)

　　 C,开头(tóu)通过引用名(míng)人趣(qù)事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提(tí)出中心论点或(huò)引出中(zhōng)心论题。

　　也起到吸引读者往(wǎng)下读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的(de)作用

　　 A,总结全文(wén),点明中心论点

　　 B,补充论述(shù),使论证完备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开头或题目(mù),强化中心论点(diǎn)

　　 D,强(qiáng)调中(zhōng)心论(lùn)点(diǎn),激励号(hào)召人人(rén)们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章(zhāng)内容的冲山袜发(fā)展

　　文章是反(fǎn)映客(kè)观事(shì)物的,客观事物(wù)是千(qiān)变(biàn)万化的,反(fǎn)映(yìng)千变万化(huà)的客观(guān)事物(wù)的文章形式(shì)也是多种多样的(de)。

　　以小(xiǎo)学生作(zuò)文为(wèi)例,有记叙文、说明文、应用文、议论(lùn)文等文体类型。

　　记叙文又(yòu)可以(yǐ)大致地分成(chéng)记人的、叙(xù)事的(de)、写景(jǐng)的(de)、状物的种种类别,因此,文(wén)章不(bù)能用同一形式结(jié)尾。

　　至于应该采用什么方式,我(wǒ)们认为,要顺应文章内容散激(jī)的发展,不能为(wèi)结尾(wěi)而结尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉(jué)得有些文章的结(jié)尾很有特色,非(fēi)常喜欢,也想学一学,这种(zhǒng)愿(yuàn)望(wàng)很(hěn)好(hǎo),但是还要注(zhù)意,你写一篇(piān)文章用哪种方式结(jié)尾,要根据文章内(nèi)容的发展来确(què)定。

　　在(zài)我们学习过的(de)文(wén)章中,结尾的方法是(shì)多(duō)种多样的,有的是事(shì)情(qíng)写完了,文章也就自然结尾(wěi)了,不(bù)需要再去说什么多余的(de)话;有的是文章快写完了,作者考虑到在结尾的时候有必要对全文(wén)进(jìn)行一下总结(jié),写(xiě)上几句概括性的话来收(shōu)束(shù)全篇;有的人在文(wén)章结尾(wěi)时恰(qià)到好处地通过某种途径把文(wén)章的中(zhōng)心点明;也有的人爱在文(wén)章的结尾处说几句(jù)耐人寻味的(de)话(huà),既能做(zuò)到水到(dào)渠(qú)成,又给我们留下想像(xiàng)的(de)余地;有(yǒu)的人写文章时(shí)充分表达了自己的感情,同时自(zì)己(jǐ)在(zài)写作(zuò)过程(chéng)中被自己(jǐ)表达的感情(qíng)所感(gǎn)染,情不自禁(jìn)地在文章结(jié)尾时抒起情(qíng)来;也(yě)有的人写(xiě)到文章结尾处,回应前文,和文章的标题或者文(wén)章的开头联系(xì)起来(lái)考虑,使人感到(dào)首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见大,初(chū)看不起眼(yǎn),细想却(què)很深刻;有的(de)结尾话虽说完意却未完,使你还(hái)得好好(hǎo)去想一(yī)想……文章(zhāng)的结尾多种(zhǒng)多样,不一而(ér)足。

　　但是,不管怎(zěn)样,都应做(zuò)到顺应文(wén)章(zhāng)内容(róng)的发展,不(bù)能抛开(kāi)前面的(de)内容(róng)为结尾而标(biāo)新(xīn)立异(yì)。

　　要(yào)知道,马尾巴只有长在马的屁(pì)股(gǔ)上(shàng)甩起来才显得精(jīng)神,如果在老母鸡的屁(pì)股上(shàng)安上马尾巴,那必然是非常难看的。

　　我们来看看小(xiǎo)学语文教材(cái)《穷人(rén)》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔夫皱起眉(méi),他(tā)的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办?得把(bǎ)他们抱来(lái),同(tóng)死人呆在一(yī)起怎么行!哦,我们,我们总(zǒng)能熬(áo)过去的!快去!别(bié)等他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎(zěn)么啦(la)?不愿意(yì)吗?你怎(zěn)么啦(la),桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的(de)是(shì)一位渔夫和他的妻子桑娜同情(qíng)、关心一位叫西蒙的(de)邻居,在(zài)她死后收养她的两个孩子的事,反映(yìng)了沙俄时代渔(yú)民的(de)生活状况,歌颂了他们美好的心(xīn)灵和高尚的(de)道德品质。

　　文章的结(jié)尾(wěi)处集中反映了渔夫的心灵(líng)和道德品(pǐn)质,似乎在桑娜身(shēn)上(shàng)没有(yǒu)多用笔墨,实际上(shàng),文(wén)章的前面已经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡着(zhe)的(de)孩(hái)子,把他们抱(bào)回家(jiā)。

　　她的(de)心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知道为什(shén)么要这样做(zuò),但是她觉得(dé)非这样做不(bù)可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他(tā)会揍我的!那也活该,我自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结(jié)尾时(shí)桑(sāng)娜(nà)的心里(lǐ)特别宁静,作(zuò)者为(wèi)什么不在(zài)桑(sāng)娜身上多花笔墨,因为,已经(jīng)没有必(bì)要;文章的中心意思已经得到了充(chōng)分表现。

　　假如说,作(zuò)者此(cǐ)时(shí)再对渔夫(fū)夫妇大加一(yī)番赞颂(sòng),就会使人感到(dào)多(duō)余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者理(lǐ)解全文(wén)

　　一篇文章(zhāng)应该是(shì)一个(gè)整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在(zài)这个整体之中的,之(zhī)所以要分开来说,是因为(wèi)为了叙述的方便。

　　文章的结尾在(zài)内(nèi)容上、结构上要收束(shù)全(quán)篇,对全篇要有定局、总括、回应、深化的(de)作用。

　　一般写人的文章,结尾要(yào)落实到人的思(sī)想品质(zhì)和性格特征上来;一般写事(shì)的(de)文(wén)章,结尾要落(luò)实到事情的意义和作用上来。

　　不(bù)管什么情况,读者从标题到(dào)文章结束看过一遍(biàn)之后,应该有一种整体感(gǎn),应该使人感到,文章的结尾和文(wén)章的(de)标题、文(wén)章(zhāng)的开(kāi)头以及文(wén)章的(de)中间部分,是密切相联系的,都(dōu)与(yǔ)这篇文章的(de)中心密不(bù)可分。

　　在(zài)全篇(piān)文章(zhāng)中,文章(zhāng)结尾是(shì)不可(kě)缺少的。

　　如果某篇(piān)成大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思，干大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思文(wén)章(zhāng)的结尾使人读过之后感到(dào)是多余的(de),或者感到它与前面(miàn)的部分(fēn)不和谐,不统一(yī),破坏(huài)了文章的完整性,那就不是(shì)好的结尾了。

　　小(xiǎo)学(xué)语(yǔ)文教材《田寡妇看瓜》的结(jié)尾值得我(wǒ)们学习:

　　田寡妇也无心再去看她的南(nán)瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡妇看瓜》反映(yìng)的是(shì)中国共产党领导的土地改革使中国(guó)农(nóng)村(cūn)发生(shēng)了翻天覆地的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半亩(mǔ)园地(dì)的田寡妇年年都种南瓜,年年都(dōu)要去看瓜(guā),因(yīn)为村里的穷人无土地,无法生活,只(zhǐ)得(dé)偷瓜充饥。

　　地(dì)主(zhǔ)势(shì)力大,无(wú)人(rén)敢(gǎn)偷;最怕人(rén)偷的是田寡妇家的瓜,因此田(tián)寡妇(fù)只好天天(tiān)去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷人分得了(le)土(tǔ)地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱(bào)着老黄历天(tiān)天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后(hòu)生(shēng)病没有去看瓜,园中也无事,三五天,上十天不去,也(yě)无事,她(tā)就打算不再看(kàn)瓜(guā)了;收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了(le)原委,就“无心(xīn)再(zài)去看(kàn)她的南(nán)瓜(guā)了(le)。

　　”这(zhè)样的结尾和文章的标题、文(wén)章的前(qián)后内容一起构成了(le)一篇结(jié)构(gòu)紧(jǐn)凑、内(nèi)容(róng)完整、和谐统一的艺术整体,使作者所要表(biǎo)达的(de)主题(tí)得到充分表达。

　　这样的结尾对于全(quán)篇内容和结构的完整都起到(dào)了总(zǒng)括的(de)作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充(chōng)实有力

　　阿托尔斯泰(tài)说过,好的结尾“就是当读者把作品(pǐn)读完之后,有(yǒu)使他翻开第一页来重新(xīn)去读它的力(lì)量”。

　　中(zhōng)国古代的作(zuò)家(jiā)也要求(qiú)写(xiě)诗、作文(wén)要(yào)做到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要充实有力。

　　不管用(yòng)哪种方法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜(yí)过长,语言(yán)应该精(jīng)炼,内容要紧扣(kòu)中心。

　　我们(men)先看小学语文教材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于(yú)合龙了。

　　人(rén)们都(dōu)兴高采烈地欢呼(hū)起来(lái)。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短的一段只有(yǒu)24个字(zì),说了两层(céng)意思:一层是决口合龙(lóng)了,另(lìng)一层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤(dī)决口,险情发(fā)生,大(dà)家同(tóng)心协(xié)力,堵(dǔ)堤排险,挑灯夜战(zhàn),终于在黎明使(shǐ)决(jué)口合龙,兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然(rán),同(tóng)时又紧(jǐn)扣中心(xīn)。